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文档简介

在校本教研工作会议上的讲话第一，达成协议。学校是教师培训的重要基地。原因如下：1、校本培训定义规定。在很多“基于学校的教育”的定义中，我认为这是更科学、更全面的。校本培训在教育专家的指导下，以教师在职学校为基本教育单位，以提高教师的教育教学能力为主要目标，通过教育科研活动，教育全体教师完整的继续教育形式。这个定义明确了学校在校本培训中的地位和作用。2、基于学校的教育要求。校本培训的含义：“为了学校；在学校，基于学校的“女文森特3、学校自身发展的必要性。课程改革初期，上级教育行政部门组织了很多教师培训，这会给学校带来一种错觉效果。教师培训是上级教育行政部门的工作。教师是学校发展的第一生产力，只有教师发展，学校才能发展。第二，营造两种氛围。1、良好的竞争氛围。，团结和谐的人际氛围。心理学研究表明，人只有在良好的人际关系氛围中才能充分发挥潜能。因此，良好的人际氛围是教师发展的前提。我们以校训“诚信、恒”统一思想，营造具有爱情和亲和力的校园氛围，教师之间的关系圆满和谐。公平的竞争氛围。学校将营造公开、公平、公平的氛围，根据晋级、平正、业绩说话，打破一口水，做出“初风、一草转折春水”的效果，转变为“发展”。主要做法：选择市场领域领导者、骨干教师；加强评价，促进发展。创造条件促进发展。2、的学术氛围。平定和修炼都改变了以前的你。你好。纠正大家的歪风，说实话，进行真实的讨论，进行真实的交流，提倡学术至上主义。第三，从三个方面做好工作。1、自我反思校本培训的基础和前提。要求教师写教育及教授随笔，同时进行评分。一坪数量，很多人赢。对质量的第二次评价是好人好。现在教师中写随笔的风气越来越浓。偶尔在一位老师的备课本上看到随笔写得相当精彩：，“整个课程在脑海中重复了很多次，但没有用文字写下来”等反应“如果给老师写教科书作为不变的经典，我会抱着一棵大树放弃整个森林”这种反思已经达到了相当高的水平。在学校的提倡下，教师养成这种习惯，专业的发展就成为教师的自觉行动。2、同事互助学校基础教育的标志和灵魂。良好的人类氛围是前提。现在我们学校的这种氛围形成了，同事老师之间的问题正在盛况空前。这源于学校领导的自觉引导，一旦成为教师的自觉，基于学校的教育就具有惯性力，很容易达到理想的境界。3、专家引领学校基础教育可持续发展的关键。我已经说过小唐小学是如何发展的，但是我已经没有力量了，需要高水平专家的引导。就在这时，我们遇到了好老师。经过一段时间的合作，我们确实尝到了甜头：增强意识意识和紧迫感。每次讲师都布置作业，做下一次检查。与此同时，每次与老师对话的时候，老师们都能感受到自己的浅薄，从而提高自觉意识和紧迫感。面对面的帮助有助于教师的改进。，为了学校指导，请介绍一些高水平的专家。合作以来，导师向我们依次介绍了王铁军、彭江、金延、许元信、张俊平等专业人士，进行了讲座和讨论，极大地促进了我们的专业发展。这些活动为了安全需要不少经费，但我们认为，当学校运行条件有所改善时，教育经费不仅
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