部编二年级语文(下册)第四单元测试题和答案解析

WORD格式。整理版本二年级语言第二册第四单元考试问题和答案的编辑版第4单元符合性测试纸时间：90分满分：100分第一，坚持基础。(51分)1.把一些字和拼音联系起来。(8点)Bbl IOL il upt n Zn聊天隐藏反驳最近称赞性质贪心陀螺2.看拼音写单词。(8点)B 46ch艏ng f-ng bin m跳q-n sh跳jn；u-x-Ji号3.按照形状改变，把单词再组织一次。(4点)范例：土壤平坦=(坪) (草)加号马=()()车双=()()树大象=()()土壤栏=()()4.选择单词以填补空格。(4点)(1)我的方法得到了大家的。我要唱一首祖国的美丽江山。5.找出句子中意思相反的单词。(4点)(1)我们要学会把房间收拾得整整齐齐。()()(2)城堡里，大魔王把善良的公主带走了。()()凌晨我们迎着阳光进了校园，晚上满载着收获离开了校园。()-()()-()6.选择适当的单词来填充空格。(6分)()性()触手()拼音懒腰()渡船()魔王7.写你积累的单词，用其中一个造句。(7点)描述生气：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _描述喜悦：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _写句子：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _8.按照形状完成句子练习。(4点)(1)比喻：你怎样才能提出这样的要求？(？(换句话说，不变的意思)你不能提出这种要求。成为一只虫子不好吗？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _例：喜鹊阿姨以后教喜鹊弟弟唱歌，以后教他玩游戏，以后教他自己发明的拼音字母。(用附加单词写句子)暂时_ _ _ _ _ _ _ _ _，暂时_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。9.请整理句子。(6分)()牛顿想，为什么苹果只会掉在地上而不是天上。()后来他成为了世界著名的科学家。()牛顿从小就爱动脑筋。()突然苹果从树上掉了下来。()有一天，他坐在苹果树下休息。()牛顿认真思考这个问题，埋头研究。第二，教科书审查。(11分)1.在我的彩色梦境中_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.2.枫树上的喜鹊本文表达了“我”对喜鹊的_ _ _ _ _ _ _ _的感情。根据课文的内容判断正确的事，对的事打“”，错的事打“是”。(1)喜鹊阿姨的鸟巢里有五只小喜鹊。（）我们村渡口旁边有一棵白杨树，“我”很喜欢它。（）喜鹊阿姨教喜鹊弟弟唱歌，玩游戏，学拼音。（）“我”认为成为小虫子真的很好。可以在_ _ _ _ _ _ _ _上伸懒腰，用露水_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第三，主题探究。(3点)彩色的梦的作者写道：“他们躺在笔筒里聊天。”想想看。这些彩色铅笔在说什么？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第四，扩展阅读。(15分)(a)在课堂上阅读。(6分)海边的童话我们一起讨论了攻陷该城的方法。一个小伙伴说：“我为了轰炸驾驶飞机。单击有人反驳说那时还没有飞机“挖隧道，从地下装载火药，炸毁城堡。”我的方法受到了大家的称赞。所以我们趴在沙滩上，四处挖隧道。1.舱门共有_ _ _ _ _个自然段，我要为第三个自然段添加相应的标点符号。(3点)2.我们在沙滩上编了一个“救公主”的童话，我们想出了一个_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的方法来救公主。(两点)你喜欢海滩吗？如果你在海边，你想做什么？(1点)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(b)课外阅读。(9点)鲨鱼(sh )鱼家菜园鲨鱼老师坚持要在菜园里种海带，鲨鱼夫人和小鲨鱼只好跟着他。别人家菜园里的紫菜和海菜一下子卖完了。但是在海上，所有人都吃了海带，没有人买。急得鲨鱼老师皱着眉头，皱着脸，一整天围着菜园。小鲨鱼告诉爸爸不要着急，我用海带做活鲨鱼，然后接着说：“我要用海带做百叶窗。”小鲨鱼头上戴着海带做的弓，鲨鱼妻子把海带做的百叶窗挂在房间里。听说海底的大大小小的动物都跑来了。“太独特了！”“太时髦了！”大家张着嘴赞叹，买了海带，为做缎带和百叶窗而争吵。不久海带就卖完了。鲨鱼老师很高兴。1.在正文第三自然段的“”中填上标点符号。(3点)2.在正文中查找与以下单词意思相似的单词。(3点)焦急的()赞美()快乐的()3.用水平线描绘鲨鱼老师焦急的样子。(1点)4.请发挥想象力，学会写鲨鱼老师开心时的样子。(两点)鲨鱼先生_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第五，单词写作秀。(20分)图画里的小动物在做什么？他们的心情怎么样？仔细看图片，再写一遍。第4单元符合性测试纸一个，一个。2.补充使妈妈精力充沛游戏教授标记干净驾驶轰炸橡树潭是平坦的。4.(1)高度评价(2)赞美5.(1)井然有序，杂乱无章(2)残暴善良(3)早晚出发6.葱花弹力炒7.例：勃然大怒，咬牙切齿兴高采烈地笑，欢呼，蹦蹦跳跳听到这个好消息，全班同学都欢呼雀跃。8.喜欢一只虫子。(2)比喻：天上的云像小白羊座，兔子像小狗9.4 6 1 3 2 5第二，1 .水果芬芳的季节紫色葡萄提醒2.爱(1)(2)(3):3.在草叶上洗脸，然后去旅行第三，例：他们在谈论各自的优点和缺点，如何配合颜色使画更漂亮。四，(a) 1。5:“！”他说2.驾驶飞机在轰炸中挖了隧道3.例：喜欢。我想建造长城。(b) 1 .“，”他说2.急躁惊叹3.急得鲨鱼老师皱着眉头，脸僵住了，整天围着菜园。4.例：脸涨得通红，笑得合不拢嘴。五、案例：今天天气很好，树林里的小动物们在一起捉迷藏。这次小猫被抓住了。她掩住眼睛说：“3，2，1！大家都隐藏了吗？我会开始被抓的。点击都笑着不说。我看到猪和兔子躲在草丛里，小狗躲在大树后面，鸟躲在树洞里。大家都很聪明！但最强大的是小蝴蝶，她偷偷藏在小猫的头上，这只小猫确实找不到她。Enjoythetrustof是.的信任have/puttrustin信任intrust已代为管理Take.ontrust对.我不觉得新神官信任giveanewturnto 转转