2020年计算机教师个人教学工作总结四篇

计算机教师个人教学工作四要转眼间，半年的工作就结束了。回顾本学期以来从事的三、五年级信息技术教学工作，我基本上比较顺利地完成了任务。在教学方面，我主要做了以下工作：根据教材的内容和学生的实际情况，详细记录了设计课程的类型、采用的教学方法、教学过程的程序和时间安排，并精心编写了教案。每一课都应该“准备好”。每节课都应该在课前充分准备，并且应该制作各种有趣的教具来吸引学生的注意力。课后，要及时总结课文，写好教学后记，认真收集每本书的知识点，并总结成一套。使解释清晰、有条理、准确、感性、生动，使线索清晰、清晰、简洁、全面、深入、简单。在课堂上，要特别注意调动学生的积极性，加强师生之间的交流，充分体现学生的主体作用，让学生轻松愉快地学习。应该注意精确和简洁的教学。老师在课堂上应该尽可能少说话，学生应该尽可能多地使用他们的语言、手和大脑。同时，在每一堂课中，学生的学习需求和学习能力在各个层次都得到了充分的考虑，从而使各个层次的学生都能得到提高。如今，学生们普遍反映他们喜欢上信息技术课。即使是过去讨厌信息技术的学生也乐于上课。在教学中，必须提问。在每章的学习中，我们积极征求其他老师的意见，学习他们的方法。同时，我们应该多听老师的课，学习别人的优点，克服自己的缺点。我们经常邀请其他老师来听课，征求他们的意见并改进我们的工作。课后，对不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次学生的需求，避免一刀切的弊端，同时加强对后进生的辅导。对后进生的辅导不仅限于学习知识，更重要的是学习思想。要提高后进生的成绩，首先要解决他们的心理问题，让他们认识到学习的重要性和必要性，让他们对学习产生兴趣。通过各种渠道激发他们对知识的渴望和对进步的渴望，让他们意识到学习不是一项任务或一件痛苦的事情。但充满乐趣。以便有意识地将身心投入到学习中。这样，后进生的转变将从简单粗糙的学习转变为有意识的学习。让学习成为他们自我意识努力的一部分。在此基础上，他们将被教导如何学习和提高他们的技能。并认真做好泄漏检测和补偿工作。后进生通常有很多知识差距。这些是后进生转变过程中的垫脚石。在做好后进生的转化工作时，要特别注意为他们补课，弥补他们以前学到的知识差距。通过这种方式，他们可以轻松地学习，快速进步，增加他们的兴趣和对知识的渴望。二班学生在今年大庆市教育局举办的第五届信息技能大赛中取得了很好的成绩。在电脑绘画方面，沈约天天跨越第一，沈阳眼中的世界第二，刘凯雪的乐园第三，敖第三。就电脑报纸而言，徐嘉鑫教师节位居第三。虽然取得了一些小成绩，但我们可以看到仍然存在一些问题，如纪律和上课时间的安排。所以在我未来的工作中，我会做以下事情。1、加强基本技能训练，在课堂上要简明扼要，注重学生能力的培养，让学生能学到东西。2、加强机房的纪律和机器的使用管理，使学生不仅要保持机房的卫生，遵守纪律，还要学会爱护机房的机器。3.学校安排的工作应该积极完成。4.多利用业余时间学习计算机知识，努力学习在未来的学习工作中，我会严格要求自己，努力工作，努力学习，朝着这个方向前进。不知不觉中，一年的工作接近尾声，新的学期即将到来。总的来说，这一年的工作还是有很多收获的，但是与其他老师相比还有很大的差距。我们应该虚心向他们学习。因此，在新的学期我会越来越努力学习。我还将邀请领导和同事在今后的工作中提出更多有价值的意见。时间过得太快了，这学期的教学工作转眼间就要结束了。为了今后做得更好，总结经验，吸取教训，我在此对这学期的工作总结如下：站在教师的立场上，面对教书育人的巨大压力，面对师生角色的转变，面对理论与实践的冲突，我必须重新审视自己，在不断完善自己的同时，迅速适应和摸索学习。现在，已经长大了。今年，我的思想逐渐成熟。教师是人类灵魂的工程师，是知识转移和文明的双手。作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也很清楚我应该具备的责任和素质。首先，教师的职责是传道、授业和解惑。因此，我必须不断提高自己的修养，努力学习，勇于创新，踏实肯干，提高自己的政治素质和专业文化水平。只有这样，我才能培养出更好的下一代。其次，教师也是学生的榜样。因为学生大部分时间都在学校，我们有更多的机会与学生接触，我对自己有严格的要求，凡事以身作则，时刻注意自己的言行，做学生的榜样，无意识地传递一些好的品质，让他们潜移默化地受到影响，这对他们的成长非常重要。在过去的一年里，我教了高级程序语言设计，页设计与制作，基于计算机的锤子和其他课程。我教的每一门课程都让我能够从经验和教训中学习，认识到我讲课中的缺点并不断改进。第一节课结束后，教学督导老师给了我真诚的意见和建议，让我明白如果我想改变自己的想法，就必须立足于学生的特点和实际情况，采取一种学生容易接受的方式，否则只会事半功倍。其次，要注重课堂上与学生的互动联系，多与学生交流互动，让学生发挥主动性，让他们成为课堂的主人，从而激发他们的学习兴趣，让学生能够集中精力、思考和参与课堂。一个学期来，我们认真学习贯彻党的教育方针政策，落实上级领导的工作部署，注重实际，抓实际，求实效，作为教学工作的基本原则，注重培养学生的创新精神和实践能力，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真实施课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，大大提高了每一个班级的教学质量。本学期以来的工作情况总结如下：1、坚持每周一次的政治学习和业务学习，在业余时间主动学习，研究和学习计算机教学中的问题和这一领域的新技术，把理论与实际教学工作相结合，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，把所学知识很好地传授给学生。2.通过学习和实践，我逐渐理解了“一切为了学生的发展”的教学理念。我们树立了以学生为中心的理念，贯彻了民主教学的理念，构建了民主、和谐、平等的新型师生关系，落实了尊重学生个性、尊重学生观点、认识学生个性差异的理念，积极创造和提供条件，满足不同学生的学习和成长。把学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。它注重学生的自主性，培养和发展学生的自主性，取得了良好的效果。教学是学校每项工作的中心，是检验教师工作成败的关键。这学期，我在09计算机课上担任计算机网络基础课程的教学工作。在坚持以培养学生实践能力为主线的同时，积极探索教育教学规律，充分利用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，增加新教学方法的使用，取得了明显成效。具体结果如下：(一)发挥教师主导作用1.深入细致地准备课程。平时，我们认真学习教材，多方面查阅各种资料，努力加深对教材的理解，准确把握难点。在制定教学目标时，要注意学生的实际情况。教案是精心编写的，课程也是不断总结的。2、注重课堂教学的效果。根据09年级学生的特点，教学方法主要是愉快的，而不是满堂灌。它坚持以学生为主体，教师为主导，教学为主线，强调教学与实践相结合。教学中要注意抓住重点，突破难点。给学生更多的实践机会。3.坚持参加学校内外的教学研讨会，不断学习他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。我经常咨询有经验的老师，一起讨论教学问题。听了很多次公开课后，我已经明确了未来讲座的方向，以及未来如何教授和讲计算机专业课程。4、在作业批改中，认真及时，力求做到整批全部修改，重点修改，及时了解学生的学习情况，以达到有针对性的指导。(二)调动学生的积极性在教学中尊重孩子不同的兴趣爱好、不同的生活感受和不同的表达方式，让他们形成自己不同的风格，而不是坚持千篇一律。自觉以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、竞赛等教学方式，充分调动他们的学习兴趣和学习积极性。让他们的本性和个性得到充分发挥。让学生在视觉、听觉和触觉中培养创造性思维方式，变“我想学”为“我想学”，极大地活跃了课堂气氛，相应地提高了课堂教学效率。(三)做好后进生的转化作为一名教师，一个人应该明白任何学生都有优点和缺点。好学生的优点是显而易见的，而落后学生的缺点是显而易见的，尤其是那些学习落后的学生，往往得不到老师的肯定。后进生转化的成功与否直接影响到整个班级的整体表现。因此，从这学期开始，我一直在关注以下几个方面来改造后进生：1.从发展的角度看学生。应该从纵向来看：一个落后学生的今天比他的昨天好，即使不是，他也应该相信他的明天会比今天好。2.充分利用这种情况，把消极因素转化为积极因素。首先，帮助后进生找到优势和劣势，从而发挥优势，克服劣势。其次，我们应该用通常的心态对待后进生：后进生也是孩子。厌恶和责骂只会适得其反。他们应该和其他学生一样享有平等和民主，当他们取得一点进步时，应该得到老师的认可。3、真正理解和理智，感动和情感。首先，“真诚”这个词应该达到，也就是说，教师不应该有任何虚伪或欺骗。一旦学生发现“谎言”，老师所做的一切都将被视为“表演”。其次，“接受”，即感受后进生在学习过程中的各种心理表达和意见，如恐惧、犹豫、满足、莫莫、错误想法和指责，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后，单词“理解”被实现了，也就是说，通过学生的眼睛看事物。因为我达到了以上几点，我在后进生的转化上取得了明显的成绩。此外，这总之，从学期开始，我在工作的各个方面都取得了一些成绩，但这些成绩只能代表过去。我的工作中也存在一些不足，比如：学生学习两极分化严重，行为习惯不够规范。在我未来的工作中，我必须发挥我的优势，纠正我的缺点，扬长避短，争取更大的成就。在过去的一个学期里，我能够自觉、认真、扎实地备课，尽我所能上好课，认真学习先进的教育理论、优秀的教学方法和新的教育技术，并将其运用到实际的教学工作中。我能努力学习，积极学习，认真听课，热情指导，按时按质批改作业，并尽最大努力完成所有教学环节。我将主要工作总结如下。AutoCAD课程每周8小时，3dsMAX和毕业设计每周20小时，具有大量学时和跨学科教学。因此，备课并不容易，需要很多时间为学生备课。为了顺利完成教学任务，达到教学目标，上好每一节课，我给自己定下了“三个认真”的要求，即严格要求自己，同时认真备课。认真教好每一节课；认真修改每份作业。通过努力工作，我觉得我做到了。为了准备好一堂课，我经常花一个晚上的时间研读教材，阅读各种教学参考资料。我只想准备一节让自己满意的课和一节奖励学生的课。中职学生的学习与应用技术紧密结合，培养学生参与竞赛是为了提高学生的实践技能，也是为了检验教师的教学效果。因此，带领学生参加各种竞赛也是这学期的教学任务之一。1月和5月，我参加了吉林省中等职业学校技能大赛动画制作教师组二等奖。2月和6月，组织并带领学生参加20XX全国三维数字创新设计大赛。俗话说，如果你想给学生一碗水，你必须自己有一罐水。对于老