数学人教版八年级上册11.2.1三角形内角和.ppt_第1页
数学人教版八年级上册11.2.1三角形内角和.ppt_第2页
数学人教版八年级上册11.2.1三角形内角和.ppt_第3页
数学人教版八年级上册11.2.1三角形内角和.ppt_第4页
数学人教版八年级上册11.2.1三角形内角和.ppt_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

欢迎地图，安徽泰和县镍丘中心学校李奇付款，引进展示目标，住在直角三角形上的三个内角，平时，他们三兄弟很团结。但是有一天突然心情不好，生气的老二指着老板说：“你什么度数最大，我也要像你一样大！”“不！”他说：“这是不可能的。否则我们的房子就不能再包围了.”“为什么？”第二个很好奇。我的角三兄弟纷争，学生，你知道真相吗？三角形的内边和是180。你知道三角形的内角和为什么是180吗？导入方案演示目标，如何确认？11.2.1三角形的内角，安徽省太和县镍丘中央学校李智支付，教育目标：1，通过“量”和“拼写”进行分组活动方法，探索，发现，验证三角形的内角和180。2、使用三角形的内角和三角形的未知角。3、通过转换成三角形内角和平角的探索实验，提高学生的手操作能力和思维能力。灵感语录:成功是通过一天一点的努力来实现的。活动1:通过库存合作探索精彩的展示，1、以大家组为单位，用手里的三角纸，用量角器测量每个内部角的程度，计算每个内部角的总和。活动2:拼写并合作，探索精彩的展示，2，在大家手里剪下三角纸的内角并合并。得到一个平角或等于180吗？我相信你和你的队能做得快，做得好。，方法1，方法2，方法3，1，3，受上述操作的启发，三角形的内部角等于180 先分组讨论，然后完整地写证明过程。相信你必须是最好的！共同探索精彩的展示，1，活动3:证据，在这门课中你有那个好处吗？课堂摘要归纳反思，基本问题：(50分钟)1。判断：(1)三角形的内角和示例180。(2)大于钝角三角形的内角和锐角三角形。(3)三角形越大，内部转角越大。(4)三角形的三个内部角度为80、75、24()(5)两个小三角形与大三角形对齐，大三角形的内部角度为360。()，合规性测试党青日姓，提出问题：(30分钟)2，图，每个图中1的度，扩展问题：(20分钟)3。在图ABC中，CD包括ACB、de 88、BC、a=70 b=50、追求BDC图、50，68，45，100内部角和是180。我们总是记得它。三角形的内角和Goo
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论