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名人工作室年度总结名人工作室年度总结路在脚下，梦想在前方时光流逝，xxxx学年挥手远离我们。 回顾晚年，这一年，我在支付，收获，成长。 在这一年里，特别感谢学校领导的关心和支持感谢所有老师的帮助和鼓励感谢我的团队和我的互助。 正因为有你们，我的今天，在此，再次谢谢你们。当我拿着沉重的“名士”和“名士.贺琴工作室”的文件时，不仅心情兴奋，压力也很大。 我知道自己不是真正的“名士”，还在走路，想着，但我很珍惜这份荣誉。 在此，我就这一年去的工作和成绩总结如下一、起立练习志正师德我是个平凡的人，但我心里有坚强的种子，不平凡。 所以，我总是合格的人民教师严格要求自己，在职场工作，成为人和教师，爱所有的学生。 我具有良好的思想政治素养、文化素养、业务素养和身心素养，师德高尚，廉洁从事教育，是模范。 坚持以生为本，德育优先，把立德树人作为教育工作的基本任务。 密切联系家庭学校，成为学生的良师益友，尊重学生的人格，善于分析和掌握学生的思想、学习、身体和心理发展情况，用语言教学，服从良好的诱惑，促进学生身心健康发展，受到学校、家长、社会的好评。二、模范领导强师的能力我继续在教育教育现场工作，按照教育规则，在教育教育和科研方面发挥模范领导作用，积极参加各级教育探讨、送教农村等活动，自主担任示范科目、研讨会。 今年以来，我示范了四次教育，分别是角的分类、除数是两位数的除法、平均数， 垂直与平行六次研讨会是“教师准备授课的特训仔细阅读课文”“名人工作室的学习资料：玩“自由放任”小组”“小学数学全国名人教室的授课参观活动”“教育论文的写作”“小学语文复习策略的讨论”“小学数学总复习策略的讨论”我队的课3次，分别是班级不同的4年级的梯形的初步认识、5年级的解方程、6年级的窃读记。三、课题研究促进发展课题研究是教师专业成长最有效的方法。 因此，我积极参加了学校进行的各种课题研究，取得了一定的效果。 省级课题少先队活动课校本开发研究，小学数学综合实践活动课的学与教，市级课题农村小学劳动与技术课的研究，作为课题组的核心成员，我不仅认真做教育讨论活动的各项工作，还写了开题报告，得到参加专家的高度赞扬，给参加老师带来了一定的成果。 因此，课题研究的过程是积极有效地促进教师成长的过程、锻炼的过程、完美的过程，我深深感受到，它能更切实地“以学生的发展为基础”，更切实地向和谐教室的方向前进。四、教育指导方向xx年9月，我幸运地被选为区“名士”。 对我来说，这个荣誉不仅属于我，也属于学校。 因此，学期初，我在学校设立了“名人工作室”，热爱教育，和积极提高的老师们一起学习，一起成长。 近年来，名人工作室开展了研讨会、交流、教育探讨、班级异同等活动。
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