学生实验 (3).ppt

4、实验：用打点计时器测速度,预习提纲：1、打点计时器的介绍2、其使用方法和怎样测速度3、V-t图象介绍,电磁打点计时器,1、定义：利用电流的磁效应，打下一系列的点，记录运动物体的时间和位移信息的仪器,2、电源：交流电源，工作电压6V以下(4V-6V)当电源频率为50HZ时，周期为0.02S。它每隔0.02S打一个点,电磁打点计时器的原理和构造,直流？交流？,工作电压：6V以下,总结：利用电流的磁效应打点计时器的仪器，靠电流方向的改变来改变磁场方向，从而使振针上下振动，振动周期=电流变化周期。f=50HZ,T=1/f=0.02s,电火花计时器,交流电源220V优点：电磁1、纸带和限位孔、限位盘之间存在摩擦2、振针与纸带打点接触时存在摩擦电火花：只有前者，阻力小，实验误差小,（1）构造：（2）原理：脉冲电流经放电针、墨粉纸盘到纸盘轴，产生火花放电（3）工作电压：交流220V,尖端放电,电火花计时器,（1）测时间(电源频率50Hz，每隔_秒打一个点)（2）测位移（3）研究纸带研究物体运动,打点计时器的作用,0.02,练习使用打点计时器,1、操作步骤（1）固定计时器（2）穿纸带（3）启动电源，拉纸带，随后立即关电源2、纸带的简单处理测平均速度（1）需测量的量：（2）关系式：,疏密与速度的关系,二、对打上点的纸带进行数据处理目的是研究纸带或与纸带相连的物体的运动状况。设打点计时器打点的时间间隔为T，那么纸带上相邻两个点所表示的时间间隔就是T。如果数出纸带上一系列点的总数为N，则打这些点所用的总时间为t=(N-1)T。如果测出这N个点之间的总距离，则t时间内纸带运动的平均速度为,三、注意事项：打点计时器在纸带上应打出轻重合适的小圆点，如遇到打出的是短横线，应调整一下振针距复写纸片的高度使之增大一点。使用计时器打点时，应先接通电源，待打点计时器稳定后，再释放纸带。释放物体前，应使物体停在靠近打点计时器的位置。,如何测出E点的瞬时速度？,原则：准确性可行性,用打点计时器测量瞬时速度,课堂训练：1电磁打点计时器是一种使用_(交流?直流?)电源的_仪器，它的工作电压是_。当电源频率是50赫兹时，它每隔_s打一次点。2根据打点计时器打出的纸带，我们可以从纸带上直接得到的物理量是()A时间间隔B位移C加速度D平均速度。,交流,打点计时,6v以下,0.02,AB,3、关于计数点间时间间隔的下列说法中正确的有()A.每隔四个点取一个计数点，则计数点间的时间间隔为010秒B.每隔四个点取一个计数点，则计数点间的时间间隔是O08秒C.每隔五个点取一个计数点，则计数点间的时间间隔为008秒D.每隔五个点取一个计数点，则计数点间的时间间隔为010秒E.每五个点取一个计数点，则计数点间的时间间隔为010秒4、打点计时器振针打点的周期，决定于：()A.交流电压的高低。B.交流电的频率。C.永久磁铁的磁性强弱。D.振针与复写纸的距离。,AE,B,5如图所示的四条纸带，是某同学练习使用打点计时器得到的纸带的右端后通过打点计时器。从点痕的分布情况可以断定：纸带_是匀速通过打点计时器的，纸带_是越走越快的，纸带_是先越走越快，后来又越走越慢。6若所用电源频率是50赫，图中D纸带，从A点通过计时器到B点通过计时器，历时_s，位移为_米，这段时间内纸带运动的平均速度是_ms。BC段的平均速度是_ms，而AD段的平均速度是_ms。,初识制表,用图象表示速度,1、图象特点：直观2、常用作图法（1）描点作图（2）据函数关系式作图3、作图步骤:（1）描点（2）作图（3）拟合,某同学手拉纸带运动的v-t图象,描点,作图,拟合,012345678,0.60.50.40.30.20.1,t/10-1s,v/(ms-1),据函数关系式作图,课堂练习,1、对纸带上的电迹说法正确的是？A点迹记录了物体运动的时间。B点迹在纸带上的分布情况反映了物体的运动情况。C点迹在纸带上的分布情况，反映了物体的体积和大小。D点迹记录了物体在不同时刻