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文档简介

复习巩固,复习巩固,【复习巩固】,请你说一说平行线的判定与性质？,【学习目标】（1）了解命题的概念以及命题的构成（如果那么的形式）（2）知道什么是真命题和假命题【学习重点】对命题结构的认识,5.3.2命题、定理、证明,【流程】齐读学习目标，明确学习要求。,问题1请同学读出下列语句（1）如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行；（2）两条平行线被第三条直线所截，同旁内角互补；（3）对顶角相等；（4）等式两边都加同一个数，结果仍是等式,像这样判断一件事情的语句，叫做命题,命题的概念,【讲解】2,问题2判断下列语句是不是命题？（1）两点之间，线段最短；（）（2）请画出两条互相平行的直线；（）（3）过直线外一点作已知直线的垂线；（）（4）如果两个角的和是90，那么这两个角互余（）,辨析,大拇指属于回答正确的同学,【流程】独思展示,点评,【展示】绿星优先展示,2+1+1,问题3请同学们观察一组命题，并思考命题是由几部分组成的？（1）如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行；（2）两条平行线被第三条直线所截，同旁内角互补；（3）如果两个角的和是90,那么这两个角互余；（4）等式两边都加同一个数，结果仍是等式（5）两点之间，线段最短,命题的结构,【流程】独思交流展示,点评,【展示】红星优先展示,【合作学习】3+1+1+1,大拇指属于回答正确的同学,命题的结构,命题由题设和结论两部分组成.,题设是已知事项，结论是由已知事项推出的事项,许多数学命题常可以写成“如果，那么”的形式“如果”后面连接的部分是题设，“那么”后面连接的部分就是结论,【讲解】2,问题4下列语句是命题吗？如果是，请将它们改写成“如果，那么”的形式.（1）两条直线被第三条直线所截，同旁内角互补；（2）等式两边都加同一个数，结果仍是等式；（3）互为相反数的两个数相加得0；（4）同旁内角互补；（5）对顶角相等,【尝试练习】,3+1+1+1,【流程】独思交流展示,点评,【展示】红星优先展示,大拇指属于回答正确的同学,问题5下列哪些命题是正确的，哪些命题是错误的？（1）两条直线被第三条直线所截，同旁内角互补；（2）等式两边都加同一个数，结果仍是等式；（3）互为相反数的两个数相加得0；（4）同旁内角互补；（5）对顶角相等,【流程】独思展示,点评,【展示】红星优先展示,【自主学习】,大拇指属于回答正确的同学,2+1+1,命题的真假,真命题：如果题设成立，那么结论一定成立，这样的命题叫做真命题,假命题：如果题设成立时，不能保证结论一定成立，这样的命题叫做假命题,【讲解】2,1什么叫做命题？你能举出一些例子吗？2命题是由哪两部分组成的？3举例说明什么是真命题，什么是假命题,【
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