人教版七年级语文病句解题技巧.ppt

七年级病句解题技巧,一、常见病句类型解题流程,1、排除法：熟记病句常见类型，运用常用病因分类，逐一查找，直到找到病句症结。,2、常见病句类型：,一、常见病句类型解题流程,成分残缺,搭配不当,语序不当,关联词语,不合逻辑,3、常见症结查找流程：,句子主干,搭配,顺序,关联词语,逻辑,二、按流程查找句子病因,1、看句子主干是否完整、赘余,例：听了这个故事，受到很大教育。,病因：,缺少主语,改：听了这个故事，我受到很大教育。,练：从哥哥参军的那天起，就开始严格要求自己。,改：从哥哥参军的那天起，他就开始严格要求自己。,二、按流程查找句子病因,1、看句子主干是否完整、赘余,例：我们队发扬了“友谊第一，比赛第二”。,病因：,缺少宾语,改：我们队发扬了“友谊第一，比赛第二”的精神。,练：我校开展了向雷锋同志学习。,改：我校开展了向雷锋同志学习的活动。,二、按流程查找句子病因,1、看句子主干是否完整、赘余,例：消防队三十多名官兵和消防车放弃春节休假日，坚守在工作岗位上。,病因：,主语赘余,改：消防队三十多名官兵放弃春节休假，坚守在工作岗位上。,练：全校教职工和教师都认真学习会议精神。,改：全校教职工都认真学习会议精神。,二、按流程查找句子病因,1、看句子主干是否完整、赘余,例：朱爷爷想起了许多过去的往事。,病因：,重复,改：朱爷爷想起了许多的往事。,练：图书馆里有许多成千上万册的图书。,改：图书馆里有成千上万册的图书。,二、按流程查找句子病因,2、看词语搭配是否恰当,例：我们的头脑要保持安静。,改：我们的头脑要保持冷静。,练：他背着繁重的行李走出家门，去外地打工。,改：他背着沉重的行李走出家门，去外地打工。,练：小鸟的羽毛一旦丰富了，就要展翅飞翔。,改：小鸟的羽毛一旦丰满了，就要展翅飞翔。,二、按流程查找句子病因,2、看词语搭配是否恰当,例：他是否有好的身体，就看他天天早上锻炼了。,改：他是否有好的身体，就看他能否天天早上锻炼了。,练：老师对我的印象是好是坏，就看我的积极表现了。,改：老师对我的印象是好是坏，就看我的表现了。,二、按流程查找句子病因,3、看句子的顺序是否得当,例：这件两千多年前新出土的文物，很有研究价值。,改：这件新出土的两千多年前的文物，很有研究价值。,练：庆祝大会在呼唤声中热烈地结束了。,改：庆祝大会在热烈的呼唤声中结束了。,二、按流程查找句子病因,3、看句子的顺序是否得当,例：春天到了，种子在长叶、发芽、生根。,改：春天到了，种子在生根、发芽、长叶。,练：我们要很好地贯彻、学习、执行党的方针。,改：我们要很好地学习、贯彻、执行党的方针。,二、按流程查找句子病因,4、看关联词语是否使用准确,例：虽然天气怎么寒冷，我总是坚持长跑。,改：不管天气怎么寒冷，我总是坚持长跑。,练：为了路程太远，我只能坐汽车去了。,改：由于路程太远，我只能坐汽车去了。,二、按流程查找句子病因,5、看句子是否符合逻辑,例：他对我的批评基本上是完全正确的。,改：他对我的批评基本上是正确的。,练：已经上半节课了，陈芳还没有来，我断定她大概不会来了。,改：已经上半节课了，陈芳还没有来，我想她大概不会来了。,二、按流程查找句子病因,5、看句子是否符合逻辑,例：我完成了各科作业和英语作业。,改：我完成了各科作业。,练：奶奶的菜园里种了许多蔬菜，有黄瓜、豆角、西红柿、草莓、萝卜等。,改：奶奶的菜园里种了许多蔬菜，有黄瓜、豆角、西红柿、萝卜等。,三、小结,熟记七年级常见病句类型。,熟记与病句类型相对