专题三 1、描写和抒情的表达方式

描写和抒情的表达方式,命题分析,近三年来，表达方式是高考古代诗歌鉴赏的必考点，尤其是描写和抒情这两种最重要的表达方式。描写方面：白描、细节、侧面、正面。抒情：直接、间接。考查方式：某诗句用了什么表达方式，有何作用？诗歌中的情感是怎样表达出来的？诗歌在情与景的关系上怎样处理的？,2014年高考题,（安徽卷）阮郎归西湖春暮南宋马子严清明寒食不多时，香红渐渐稀。番腾妆束闹苏堤，留春春怎知？花褪雨，絮沾泥。凌波寸不移。三三两两叫船儿，人归春也归。【注】番腾：同“翻腾”。凌波：这里指女子步履。曹植洛神赋：“凌波微步，罗袜生尘。”这首词描写了暮春之景，请从点面结合的角度作简要赏析。答案：“清明寒食不多时，香红渐渐稀”写清明寒食时的鲜花凋谢的暮春总体景色，人们闹苏堤总写游苏堤的人，是“面”；花在雨中褪色，柳絮落在地上沾了泥，这些都是暮春中的一个个细节场面，是点。女子驻足不行，人们陆续叫船回家，也是点。点面结合，描写了苏堤的春暮之景。（4分）,（浙江卷）溪行逢雨与柳中庸（唐）李端日落众山昏，萧萧暮雨繁。那堪两处宿，共听一声猿。写的是作者实实在在的“逢雨”经历，场景具体，抒写自身落寞、愁苦之情外，兼表达对友人的思念、关切之情。“日落众山昏，萧萧暮雨繁”，写的是黄昏时雨势繁密，景中含情。“那堪两处宿，共听一声猿”，直抒胸臆，表达孤独、悬念之情。“一声猿”属写实，也具象征意。猿啼既表明周围静寂，也含愁苦意。,三峡吟（宋）徐照山水七百里，上有青枫林。啼猿不自愁，愁落行人心。标题“三峡吟”，意为“吟三峡”，也即把“三峡”当作“吟”的对象，因而整首诗类似“咏物”之作，借吟咏三峡来阐明某个道理。“咏物”可以抒情，也可以说理。徐照的这首诗意在说理，告诉读者三峡一带的猿啼本身没什么愁苦之说，“行人”听了觉着愁苦，是因为“行人”心里本身有愁苦，这就是“啼猿不自愁，愁落行人心”的蕴义。至于“山水七百里，上有青枫林”并非实写“三峡”景致，只是笼统交代三峡的概貌：距离多少，植被怎样。虽然可能用到楚辞招魂里“湛湛江水兮上有枫，目极千里兮伤春心”的字句，但彼此关连并不密切。,1这两首诗都以_来写愁。（2分）2简要分析这两首诗抒情手法的差异。（5分）参考答案1.猿声2.第一首寓情于景，“昏”“繁”二字点明了愁；第二首景不显愁，借典故写愁第一首以“那堪”唱叹抒情诗，第二首以理写愁，辨析猿声“不自然”，愁在人心。,（天津卷）暮春山间黄公度缓步春山春日长，流莺不语燕飞忙。桃花落处无人见，濯手惟闻涧水香。暮春山间这首诗是怎样描写桃花的？2分)参考答案：虚实相间。桃花落处无人见，这是虚的，而通过涧水留香，飘来的花瓣这些实景，可以想到桃花在暮春时节陨落枝头的情景。,2013年高考题,（广东卷）鹧鸪天宋张炎楼上谁将玉笛吹，山前水阔螟云低。劳劳燕子人千里，落落梨花雨一枝。修禊近，卖饧时，故乡惟有梦相随，夜来折得江头柳，不是苏堤也皱眉。注劳劳：遥远。修禊（xi）：古俗春季于水滨设祭。卖饧(xing)：清明前后卖糖粥。苏堤：作者家乡杭州的名胜，以柳闻名。,（1）作者在词的上片是怎样借景抒情的？答案：借楼上笛声、迷蒙山水、千里燕子、雨中梨花，用用典、对偶的手法委婉含蓄的表达了愁苦的思乡之情。（2）作者为什么说“不是苏堤也皱眉”？请结合词的下片分析.。答案：热闹场景，清明时节的祭祀，都因为自己远离家乡、漂泊异地不能参加，增添愁情，夜不能寐，江畔独步折柳，更又会想起苏堤“折柳”送别断肠景，更添思念之愁苦，因此不是苏堤也皱眉。,谁家玉笛暗飞声、散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。-李白巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。刘禹锡,2012年高考题,（广东卷）余杭四月元白珽四月余杭道，一晴生意繁。朱樱青豆酒，绿草白鹅村。水满船头滑，风轻袖影翻。几家蚕事动，寂寂昼门关。【注】朱樱：樱桃的一种。昼门关：从蚕孵出到结茧期间，养蚕人家为防外人冲犯而终日紧闭门户。,诗的颔联在写景上用了多种表现手法，请指出其中一种并结合诗句简要分析。（3分）【答案】颔联运用了映衬（衬托，对比，烘托，渲染）、列锦的表现手法；映衬类：朱、青，绿，白，颜色明丽喜人，相为映衬，烘托出一种清新的四月乡间独特的风貌，传达出诗人愉悦而闲适之情；或列锦类：颔联采用意象叠加的方式巧妙了将乡间独特物象樱桃，豆，草，鹅排列在一起，勾勒出一副生动的乡村春意盎然的图景，烘托静谧的气氛，表达了诗人的闲适而悠游的情怀。,（上海卷）春江晚景张九龄江林多秀发，云日复相鲜。征路那逢此，春心益渺然。兴来只自得，佳气莫能传。薄暮津亭下，余花满客船。秀发：枝叶繁茂，花朵盛开。语出诗大雅生民：“实发实秀。”相鲜：景色鲜丽，相互辉映。谢灵运登江中孤屿诗：“云日相辉映，空水共澄鲜。”“征路”二句：行途中不意逢此佳景，更教我情兴幽远。那，同“哪。,春心，指春景引发的意兴。渺，一作“眇”。渺然，幽远貌。作者题画山水障诗：“对玩有佳趣，使我心眇绵。”渺然，犹眇绵之意。“兴来”二句：言此中佳趣只可心会，却难用言语表达。只自副词。犹言独自。自，词缀，无义。佳处：一作“佳气”。佳气：美好的云气。古代以为是吉祥、兴隆的象征。薄暮：黄昏时分。津亭：渡口边的驿亭。余花：残花。南朝齐谢朓游东田诗：“鱼戏新荷动，鸟散余花落。”客船：旅客乘坐的船；运载旅客的船。,20与诗歌题目中“江”字直接照应的词语有“江林”、“津亭”和“客船”。(1分)21对本诗分析正确的一项是(D)(3分)A本诗用典与写实相结合，含蓄而又自然。B本诗以咏物为题材，脉络清晰而且顺畅。C颔联、颈联对仗工整，符合律诗的要求。D全诗的语言清新淡雅，又不失朴实之风。22从情景关系的角度，赏析本诗前两联是如何表达作者情感的。(4分)答案：本诗首联描绘了树木繁茂、落霞与夕阳交相辉映的春江晚景，色彩艳丽，含蓄地传达出作者喜悦的心情。颔联则直接抒发作者在征路上见到美景时喜出望外的心情。两联景中有情，情中有景，情景交融。,望月怀远张九龄,海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期