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贾得一中打造强势学科工作总结 贾得一中数学组 本学期，贾得一中打造强势学科的工作继续有声有色的深入展开。 围绕如何以研促教，提高课堂实效，打造强势学科的主题，以有效性课堂教学模式探讨为大方向，以多媒体与数学学科的整合为主线，以集体备课为手段，以提高教学质量为根本开展教学研究工作，全组教师继续深入学习先进的教育理念，研究数学教学与现代教育技术的有机结合，努力夯实常规教学的管理，脚踏实地的进行教育教学。 第一阶段在全体数学老师中开展听评课学习活动 九月初，以各年级备课组为单位集体研讨体组的教学进度，制定详实的。然后各备课组教师在一起认真研究课标，研读教材。结合学生的特点进行集体备课。同组老师进行交流，进行讨论，进行研究探讨，从教学目标到教学重难点，从教学方法到学生学法，从导入到板书，从习题设计到教学反思，讨论过后开始同课异构，要求采用我校数学三学两测模式然后在本班上公开课，数学组所有老师都来听课，并及时评课。这轮听课不但听出了各个老师的教学特色，还听出了备课组的研讨力度及研讨水平。我们的收获是：在习题设计的梯度方面各备课组经过反复琢磨，形成集体智慧的大结晶，在题海中选出符合课标要求，切合学生实际的试题，用来检测学生达标情况，对知识的理解与运用情况，针对性很强，课堂效率大大提高。 第二阶段：树立典型，强化模式 通过第一轮听课，选出表现突出的老师作为学科带头人。然后组织学科带头人上示范课，不断加深三学两测的共同探讨及完善，同时研究教学中的问题和困惑，仍然要求同组教师精心设计三学两测的教学环节，然后再登台上公开课，通过互听，互评，互学，树立典范，共同提高，以强化我校数学课独特的三学两测教学模式。 第三阶段：同伴互助，共同提高 本阶段由第二轮听课中的带头人与年轻的老师组成对子，互听互评，加强指导，互相提高。邀请尧都区教研室的专家来我校进行现场指导，与兄弟学校联合教研，发挥我校网络教研的优势，与全国同仁交流探讨，进一步完善三学两测课堂教学模式。不断提高全体教师素质，形成团队力量。 在这三个阶段中，我们充分发挥我们数学组教研的优良传统，结合实际进行全组教研，通过评课进行有效课堂教学模式的探讨。比如如何上好复习课如何讲评试卷如何进行小组合作如何进行差生转化等课题研讨中，组员能积极发言，共同想办法，效果良好。我觉得我们之所以取得良好效果的原因有以下几方面： 1、充分发挥骨干教师的核心、示范作用，充分调动学科组一般成员的积极性、创造性，创造人人参与、人人出成果、人人出高质量成果的良好局面。 2、充分发挥骨干教师的资源优势，加强组内教师的业务学习和已经形成的和谐氛围，相互促进、共同发展。 3、加强教研及学术交流，努力扩大我校强势学科的社会影响，进一步提升本学科的整体实力，增强学
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