美丽的西双版纳.ppt

,看了这些精美的图片，再结合自己的了解，说说你心目中的西双版纳是怎样的？,我眼中的西双版纳,美丽的西双版纳李舵著名的少数民族作家,西双版纳位于中国云南省南端，与老挝、缅甸山水相连，是泰国、越南的近邻，土地面积近2万平方千米，边境线长966千米。她美丽、富饶、神奇，犹如一颗璀璨的明珠镶嵌在祖国的西南边疆。西双版纳是地球北回归线沙漠带上唯一的一块绿洲，是中国热带雨林生态系统保存最完整、最典型、面积最大的地区，也是当今地球上少有的动植物基因库，被誉为地球的一大自然奇观。,学习生字词,心驰神往：,傣()家,蕨()菜,贿赂(),踱（）,勐(),轻描淡写：,di,ju,du,mng,hul,心神飞到（向往的地方）。,着力不多地描写或叙述。,妩媚(),wmi,可见一斑：,一斑：豹身上的一块斑纹。比喻可以看见相类似的许多事物中很小的一部分。,竹篾(),斑斓(),lan,mie,发现美,请同学们速读课文，跟随李舵去“旅游”吧！,初读课文，整体感知。,1、学生用自己喜欢的方式读课文。2、作者给我们描绘了一个什么样的西双版纳？用文中一个词语说说你浏览课文后的感受。3、文中写了哪些美丽的景观，你能找到吗？,走进美,高高望天树竹楼映蓝天悠悠野象谷妩媚傣族水笑对生与死,神奇秀丽心驰神往,小标题的效果：句式整齐结构匀称提示内容鲜明醒目,请跟我去旅游吧！,请同学们分五组，每组一个景区，你以导游的身份，向全班介绍你们的景点，带领大家一起去领略西双版纳美丽的自然风光，感受质朴的民俗风情吧！（小组结合课文讨论，合作完成导游词）,介绍美,高高望天树,藤状植物,竹楼映蓝天,悠悠野象谷,笑对生与死,妩媚傣寨水,妩媚傣寨水,泼水节,本文语言形象生动，富有感情色彩，真正做到景美、人美、语言美的特点。请你结合具体的语言文字说说其对表达感情的作用。,体会语言美,1、主人家里的老爷爷蹲在竹楼上抽着自制的雪茄烟，一缕阳光正好照在他布满皱纹的脸上，活像一尊塑像。,作者采用剪影法，雕塑式地描写了人物的固定姿势和特定姿势的轮廓，集中而突出地显示人物的形象特征和精神风貌。“活像一尊塑像”这个比喻，表达了作者对傣族老人尊敬和崇拜的感情。,体会语言美,体会语言美,2、“有一个美丽的地方，那里彩云在飘荡。”提起神奇秀丽的西双版纳，谁能不为之心驰神往。严冬的一天，我从北京飞到了版纳首府允景洪，见到的是满城翠绿、满目春光。在那醉人的暖风中，我观热带雨林，涉澜沧碧水，登傣家竹楼，拍下了一张张珍贵的图片，留下了一串串彩色的记忆语段中的“神奇秀丽”，概括了西双版纳的景物特征，“心驰神往”写出了人们对西双版纳的神往。,傣族竹楼,作者浓墨重彩地勾勒了傣族人民打谷的风情画。打谷场由竹席铺成。一粗一细，先粗后细，分工合作，形成鲜明的对照。“色彩鲜艳”的筒裙，“手中挥舞着木锤”，在“青山绿水映衬下”，“那就是一幅精心创作的风情画”。比喻贴切而生动，颇有诗情画意。画中有动有静，有声有色，妩媚动人。字里行间透露着喜爱和赞赏的感情。,将竹席铺在割完的地里，田地就成了打谷场。男人先用自制的农具把割下来的谷子粗粗打一遍，身着色彩鲜艳的筒裙的女人们，手中挥舞着木锤再细细地打谷子。青山绿水映衬下，那就是一幅精心创作的风情画。,体会语言美,写作特点总结：1.小标题，鲜明醒目。2.语言生动形象，富有感染力。3.对比手法的运用。,感怀西双版纳作者引领我们游览了美丽的西双版纳，用生动的笔触描绘了神奇秀丽的自然风光和质朴的意深的民族风情，展示了西双版纳自然风光和人文景观，表达作者热爱祖国美丽风光和少数民族文化的思想感情。,探究,课文用了五个小标题。小标题应该能够概括该部分的主要内容。这五个小标题有的却没有达到这个要求，你能指出来吗？如果把小标题抽去，表达效果有什么不同？有人认为最后一部分也用含“庙”的标题来概括则更好。你同意吗？你能拟出这个标题吗？,西双版纳是我国的风景胜地，神奇秀丽的自然风光和朴质意深的民俗风情，自然景观和人文景观的融合，可写的材料实在太多太多了。但本文作者却截取事物状态中最鲜明的片段，用小标题来构建文章，做到重点突出，以斑窥豹，条理清晰，给人鲜明的印象。五个片段，用五个小标题来表达。每个小标题都由五个组成，句式整齐、结构匀称。五个小标题从五个方面突出了总标题“美丽的西双版纳”中的“美丽”二字。,总佛寺大佛,你认为“笑对生与死”一部分里的几段话对人生有什么