第二节　疾病与预防

,传染病的预防,1、下列疾病属于传染病的是（）A.流行性感冒B.呆小症C.白血病D.冠心病2、传染病的特点是（）A.传染性和流行性B.传染性和扩散性C.危害性和流行性D.传染性和危害性3、把下列疾病名称与其所属的疾病类型用线连接起来。糖尿病病毒性肝炎艾滋病传染病脑血栓高血压非传染病细菌性痢疾肺结核动脉粥样硬化,复习检测,A,A,传染病是如何传播的,？,散播病原体的人或动物,对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群,病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径,传染病流行的三个环节,1、家庭中，哥哥患了流行性感冒，并且传给了弟弟，弟弟又传给了同学。2、蚊子叮咬疟疾患者甲后，又去叮咬乙，乙也患了疟疾。请分析：1.导致弟弟患病的传染源是（）2.弟弟被传染前是（）3.流感传播途径主要是（）4.蚊子在疟疾病的传播当中充当了（）,学以致用,哥哥,易感人群,空气,传播途径,传染源,传播途径,易感人群,传染病的预防措施,控制传染源，切断传播途径，保护易感人群。,控制传染源,切断传播途径,保护易感人群,下列预防措施哪些属于控制传染源，哪些属于切断传播途径，哪些属于保护易感人群？,控制传染源,切断传播途径,保护易感人群,切断传播途径,保护易感人群,切断传播途径,控制传染源,早发现，早报告，早隔离，早治疗。,搞好个人卫生和环境卫生，不吃未洗净的蔬菜、瓜果，饭前、便后要洗手。,积极参加体育锻炼，提高抗病能力，接种疫苗。,传染病的预防,1、下列疾病中，不属于传染病的是（）A狂犬病B乙型肝炎C胃癌DSARS,2、下列不属于病原体的是（）A痢疾杆菌B艾滋病病毒C蛔虫卵D苍蝇和蚊子,3、梁同学不慎患上流感，并传染给了刘同学从传染病流行的基本环节分析，刘同学在患病前和患病后分别是（）A传染源、传播途径B易感人群、传染源C传播途径、传染源D易感人群、易感人群,C,D,B,课堂练习,4、接种疫苗来预防传染病的做法属于（）A控制传染源B控制传播途径C保护易感人群D都不对5、某位医生在抢救“甲流”患者时，不幸自己感染上该病。那这位“甲流”患者从传染病流行的基本环节来看，他属于（）A病原体B传染源C传播途径D.易感人群6、甲流的易感人群是（）A正在患甲流的人B每个年龄段的人C未患过甲流或未注射过甲流疫苗的人D15岁以下的儿童7、甲型H1N1流感病毒的传播途径之一是（）A.空气和飞沫B.蚊子叮咬C.跟家禽接触D.吃了高温煮熟煮透的猪肉,B,C,A,c,假如我们班有三名同学患了流感，为了防止流感扩散，现在该怎么办呢？,让感冒患者吃药、住院、戴口罩等,教室内煮醋、病人用过的东西消毒等,没得病的人打疫苗、避免接触患病者、锻炼身体等,传染源,传播途径,易感人群,控制,切断,保护,出谋划策,传染病及其预防,1、传染源2、传播途径3、易感人群,1、控制传染源（隔离病人）2、切断传播传播途径（消毒措施）3、保护易感人群（免疫接种）,由细菌、真菌、病毒、寄生虫等病原体引起，在人与人、动物与动物、人与动物之间传播的疾病。,流行性、传染性（初期最强）,定义,特点：,4种类,流行3环节,预防3措