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,第2节环境影响生物的生存,你认为影响生物生存的环境因素有哪些？,你能将它们分成几类？,试一试：,环境因素,生物因素,非生物因素,探究：,光照或水分对植物生存的影响,光照,光照充足适量浇水,遮光适量浇水,对照实验,水分,对照实验,光照充足不浇水,光照充足适量浇水,光照充足大量浇水,1比较1号和2号幼苗，你能看出他们有什么区别吗？比较1号、3号、4号的幼苗，你又能看出他们有什么不同？根据实验结果你能得出什么结论？2你认为第1号实验在整个探究实验中起什么作用？,一起来解决,如果我们还要探究温度对幼苗生长的影响，你将怎样设计实验？,请你帮个忙,其他条件必须一致哦！,温度,对照实验,光照充足适量浇水低温,光照充足适量浇水适温,光照充足适量浇水高温,非生物因素对生物生存的影响,观察图片，分析影响这些生物生存的非生物因素有哪些？,说一说：,1、选择上面你感兴趣的图片，解释是什么非生物因素影响了该种生物的生存。,2、你能举例说明自然界的生物主要受哪些非生物因素的影响吗?,喜阳植物（向日葵）,喜阴植物（三七）,夜行性动物,阳光,水,温度,生物因素对生物生存的影响,种内,种内,互助,斗争,军舰鸟,种间互助,共生：,寄生：,竞争：,捕食：,地衣,菟丝子,大象和狮子抢夺水源,狮子捕食斑马,“身体半球形，背上七颗星。棉花喜欢它，捕虫最有名。”,猜猜“我”是谁？,你能将生物之间的这些关系进行归类吗,生物与生物间的关系是复杂的，相互间的影响也是多样的。这种影响包括种间关系和种内关系。,我来说：,种间关系,互利共生（或互助）,寄生,竞争,捕食,种内关系,种内互助,种内斗争,本节课，你学到了什么？,大家来谈谈,人与人体肠道内的大肠杆菌之间的生物关系为：,解析：共生指两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利；如果分开，则双方或一方不能独立生存。人能提供大肠杆菌各种食物，而大肠杆菌亦能在人体肠道内合成某些微生素供人体吸收，相互有利，一旦分开后，大肠杆菌不能独立生存。,共生,巧分析：,.热带雨林中，常可见所谓“绞杀现象”，即某些大型藤本缠绕在高大乔木之上，依靠乔木支撑到达雨林高层接收阳光逐渐长大，最终将乔木缠绕致死。这种藤本与乔木之间的生物关系为：。,解析：此题中较易错的答案:寄生，而寄生指一种生物生活在另一种生物体表或体内，从活的生物体内获得营养物质，而被寄生者一般并不会死亡；竞争是为了争夺资源、空间等生活条件，并不以直接获食为目的。所谓“绞杀现象”中的藤本最终将乔木缠绕致死，原因在于藤本依靠乔木支撑到达雨林高层后，阻碍了乔木的光合作用，主要是竞争阳光的结果，同时藤本仍然扎根于土壤，与乔木争夺营养物质，最终乔木因竞争中处于劣势而死亡，所以应为竞争关系。,乌鱼在育幼期间，如果环境中缺少食物，则雌鱼会以幼鱼为食，这种现象称为；狗鱼为一种肉食性鱼，常以其他的鱼为食，这种现象称为。,种内斗争,捕食,.冬虫夏草是一味名贵的中药。虫草蝙蝠蛾幼虫在土壤越冬时，真菌侵入形成菌核，夏季菌核
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