英语人教版七年级下册Unit5 Section B 2a—2c.ppt

Whydoyoulikepandas?,SectionB2a-2c,雷州市第六中学执教者：罗家凤,课型：阅读课一、学习目标：【Study-aims】知识目标：1.掌握本节课重点单词：save，flag,forget,place,water,danger,cut,down,tree,kill,over,掌握本节课重点短语:forgettodo,getlost,beingreatdanger,cutdown,bemadeof,oneof.,loseoneshome3.掌握本节课重点句子:1).ElephantsareasymbolofgoodluckinThailand.2).Elephantscanwalkforalongtimeandnevergetlost.3).Elephantscanrememberplaceswithfoodandwater.4).Peoplecutdownmanytreessoelephantsarelosingtheirhomes.能力目标：1.训练学生的阅读技能：fastreading(快读)skimming(略读)，scanning（寻读）summarizing(概括)2.培养学生合作探究的能力。情感目标：让学生看到动物的可爱之处和存在价值，让学生学会正确处理人与自然的关系，学会保护动物。二、重难点：【Key&difficultpoints】能流利地朗读课文并能用自己的话来复述课文,自主学习（Self-directedStudy),一、请根据中文意思写出下列单词。1._v.救助2._v.忘记；遗忘3._v.砍；切4._v.杀死5._n.水6._n.危险7._n.旗帜8._n.地点，位置9._n.树10._prep.沿着，向下11._prep.多于；在上,forget,kill,cut,water,save,flag,place,tree,danger,over,down,自主学习（Self-directedStudy),二、请认真阅读课本，找出以下短语。12.迷路_13.处于（极大的）危险之中_14.砍倒_15.由制成_16.之一_17.失去某人的家园_,getlost,beingreatdanger,cutdown,(be)madeof,oneof,loseoneshome,自主学习（Self-directedStudy),三、认真阅读2b短文，完成以下句子。18.大象在泰国是祥瑞之兆。_19.大象能长途跋涉却从不迷路。_.20.大象还能记得住有食物和水的地方。_.21.人们大肆伐木，因此大象们无家可归。_.,Elephantscanrememberplaceswithfoodandwater.,ElephantsareasymbolofgoodluckinThailand.,Elephantscanwalkforalongwayandnevergetlost.,Peoplecutdownmanytreessoelephantsarelosingtheirhomes.,展示与点评安排要求,2a,2.Check()theanimalsyouthinkareingreatdanger.,_lions_elephants_pandas_giraffes_koalas_tigers,课前思考,1.Whatkindofanimalsdoyouknow?,拯救大象,2b,Listentothearticleandcheck()thebesttitleforit.,WhatIsanElephant?CometoThailandLetsSavetheElephantsElephantsAreGoodPets,Task1,FastReading(快读）,1.Topicsentenceofpara.1:_.2.Topicsentenceofpara.2:_.3.Topicsentenceofpara.3:_.,Task2,Skimming(略读）,Readthearticleandthenfindoutthetopicsentencofeachparagraph.,观察与思考：同汉语一样，英语的短文中每段也有中心句TopicSentence。它们大多在句首，有时也在文章的中间出现，有时需要自己去概括。观察本文这三段的中心句是在哪里出现的？,Howtosavethemdontcutdowntoomany_dont_thingsmadeofivory._isThaiElephantDay.,Abilitiescanplay_canalso_wellcan_placeswithfoodandwater,Factsandfigurespeople_manytreespeoplekillthemfor_todaythereare_(over_before),ImportanceinThailandfirstflaghad_symbolof_,2c,Readthearticleagainandcompletethemindmap.,Task3:Scanning(寻读）,ELEPHANTS,1.通读全文，掌握文章的大意。2.读题目要求。第一方框为“大象的重要性”；第二方框为“大象的能力”；第三方框为“有关大象的一些实事及其数据”；第四方框为“如何挽救大象”。根据这几方面的内容再回到短文中去寻找答案。3.可知第一段末尾的两句说明了大象的重要性。第二段叙述了大象的一些能力；第三段叙述了一些有关大象的事实；如何挽救大象也应根据第三段的内容来填写。,0,Readthearticleloudlyandthenexplainsomelanguagepoints.,Task4,救助,之一,忘记,大象能长途跋涉却从不迷路,记住,帮助他们生活,处于（极大的）危险之中,砍倒,失去它们的家园,为了而杀,超过morethan,由制成,1.savesave是一个动词，意为1)_、_另外，save做动词时还有“贮存，储蓄、节省、保存”等意思。saveoneslife拯救某人的生命。2)我们必须救它们。Wemust_.3)节约水_4)贮存食物_,救助,救,savethem,savewater,savefood,精讲释疑,2.oneof+名词复数形式意为“之一”Jackisoneofmyfriends.杰克是我的朋友之一。【注意】当“oneof+名词复数形式”作主语时，当作整体看，谓语用单数。OneofthelionsisfromAfrica.狮子中的一只是来自非洲。,3.cutdown的意思及用法：cutdown意为“砍倒”，down为副词。观察下列句子：Tomsmothertoldhimnottocutdownthetree,buthecutitdownlastweek.Weshouldntcutthetreesdown.结论：cutdown后的宾语如果是名词，则可以把名词放在cut和down的1)_或down的2)_，但如果是3)_词，则必须放在二者中间。4)Wecantseemanytreesherebecausesomepeople_.A.cutitdownB.cutdownitC.cutthemdownD.cutdownthem,中间,代,后面,C,4.dangerdanger是一个名词，意为1)_,常用短语beindanger意为2)_.danger前可用great修饰，表示“巨大的”,beingreatdanger意为3)_danger的形容词是dangerous4)那个男孩面临着巨大的危险。Theboy_.,危险,处在危险中,处于极大的危险中,isingreatdanger,5.Thereareover100,000elephantsbefore.以前有超过10万只大象。在这句话中，over属于1)_(词性),意为“多于，超过”其同义短语为morethan.2)Thereareover5,000studentsinourschool.=Thereare_5,000studentsinourschool.6.(be)madeof用.制作，可以看出原材料；bemadefrom用.制作，不可以看出原材料1）Thedeskismade_wood.2)Paperismade_wood.,介词,morethan,of,from,(一)完成句子1.不要忘记完成你的作业。Dont_yourhomework.2.我们班有超过50名学生。_inourclass.3.这是一张由木头制作的桌子。Thisisadesk_wood.4.一头大象能走很远的路且不会迷路。Anelephantcanwalk_along_and_.5.狗是我所喜欢的动物之一。Dogsare_ofmyfavorite_.,forgettofinish,Thereareover/morethan50students,madeof,forway,nevergetlost,oneanimals,当堂检测,(二)根据2b内容完成短文填空，每空一词。（先合上课本试着填空，再对答案看看）Wewantto1._theelephantsinThailand.Elephantsare2._animals.Theycanplaysoccerormusic.Theycanalsodrawwell.Peoplesay“anelephantnever3._”.Theyneverget4._.Butnowelephantsareingreat5._.People6._downmanytreessotheylosetheirhomes.Peoplealso7._themfortheirivory.Todaythereareonly3,000elephants8._100,000before).Wemustnotbuythings9._ofivory.10._thatMarch13thisThaiElephantDay.,save,smart,forgets,lost,danger,cut,kill,over,made,Remember,III.Retellthearticle.（可参考B2C）提示：.ElephantsareasymbolofgoodluckinThailand.Elephantsaresmartanimals.Theycan.Butnowelephantsareingreatdanger.Peoplecutdownmanytrees.Wemustsave.,课堂反思,本节课我学了：,掌握不够好的：,教师总结阅读技巧阅读技能：fastreading(快读)skimming(略读)，scanning（寻读）summarizing(概括)做阅读理解练习应先看问题，弄清考点。在阅读短文之前，快速浏览问题，以便在阅读短文时做到心中有数，快速、准确地捕捉所要信息。先易后难。做题时不必拘泥于书中所呈现的语篇顺序，应遵循先易后难的原则。如可先做细节题再做推断题，因为细节题大多能直接从文中找到答案，而推断题则需对短文进行深层理解，再作判断。Task1:thebesttitleTask2:thetopicsentencofeachparagraphTask3:themindmap,课型：阅读课一、学习目标：【Study-aims】知识目标：1.掌握本节课重点单词：save，flag,forget,place,water,danger,cut,down,tree,kill,over,掌握本节课重点短语:forgettodo,getlost,beingreatdanger,cutdown,bemadeof,oneof.,loseoneshome3.掌握本节课重点句子:1).ElephantsareasymbolofgoodluckinThailand.2).Elephantscanwalkforalongtimeandnevergetlost.3).Elephantscanrememberplaceswithfoodandwater.4).Peoplecutdownmanytreessoelephantsarelosingthe