沪科版合理利用机械能课件

第二节合理利用机械能,沪科版新教材同步教学课件,第九章机械与人,1,PPT学习交流,复习回顾,什么叫做“做功”？,作用在物体上的力，使物体在力的方向上通过了一段距离，就说这个力对物体做了功。,2,PPT学习交流,操场上飞来的足球可以用脚去踢，飞来的铅球可以用脚去踢吗？为什么？,“9.11事件”中恐怖分子劫持的飞机为什么有炸弹一样的威力，撞击世贸大厦后使其成为一片废墟？,3,PPT学习交流,1912年，在美国加州的长滩，一只海欧撞进了一架刚起飞的莱特飞机的控制系统，飞机坠入大海，从而开创了鸟撞飞机的先河.,为什么这样子？,4,PPT学习交流,图一,图二,图三,小球对木块做功,重锤对木桩做功,弓对箭做功,观察对比：思考小球、重锤、弓箭三者都能对外做功，但是做功（具有能）的原因相同吗？,图一中的小球是由于对木块做功而具有了能。,图二中的重锤是由于对木桩做功而具有了能。,图三中的弓是由于对箭做功而具有了能。,运动,被举高,弹性形变,观察与思考,5,PPT学习交流,观察与思考,运动的小球具有做功的本领,举高的重锤具有做功的本领,形变的弓弦具有做功的本领,在物理学中，把物体做功的本领叫做能。,物体能做多少功，就说它有多少能。,能的单位,焦(J),6,PPT学习交流,实验结论：,一个物体能够对别的物体做功，我们就说这个物体具有能量。,大家考虑一下以下这些物体是否具有能量,流动的水、张开的弓、流动的空气风、运动的火车、地球、人、放置在空地上没有接电源的电动机。,注：只要一个能对别的物体做功，那么这个物体就具有能量；如果一个物体不能对别的物体做功，那么这个物体就不具有能量。,7,PPT学习交流,能量的单位焦耳,由于能量和做功联系很紧密，做功的过程就是能量转换的过程，物体做功越多，说明一种能量转换成另一种能量就越多，所以能的单位和功的单位是一样的，也是焦耳。而且能量是不可能凭空产生或者凭空消失的，只是由一种形式的能量转换成了另一种形式的能量。,8,PPT学习交流,运动着的子弹射穿鸡蛋,动能,物体由于运动而具有的能量叫做动能。,问题：,生活中，有哪些物体具有动能？,总结：只有运动的物体具有动能，而且一切运动的物体都能对其他的物体做功。也就是说，一切运动的物体都具有动能。,运动着的锤子能将钉子钉入木板中,9,PPT学习交流,物体由于运动而具有的能叫动能。,动能的大小跟哪些因素有关？生活中有哪些例子能说明？,猜想：,1、动能的大小跟物体运动的速度有关,2、动能的大小跟物体的质量有关,想一想,10,PPT学习交流,设计实验方案：,1、选择仪器：,2、实验思路：,物体能够做的功越多，它具有的能也越大,要比较动能的大小，应比较物体,3、实验方法：,4、步骤与记录：,信息:质量不同的小车从一个斜面的同一高度释放,运动到水平面时速度的大小相等。,物体运动距离的远近,控制变量,速度,速度,质量,质量,11,PPT学习交流,实验：探动能与物体运动的速度的关系,归纳结论：,质量相同时，速度的物体能做的功多，表明它具有的动能,大,多,比较右图两个实验得出：,12,PPT学习交流,比较右图两个实验得出：,速度相同时，质量的物体能做的功多，这表明它具有的动能,大,多,归纳以上两组结论得出：,运动的物体越大，越大，它具有的动能就越多,速度,质量,实验：探索动能与物体的质量的关系,13,PPT学习交流,为什么在高速公路上要限制汽车的最大行驶速度?,14,PPT学习交流,15,PPT学习交流,势能：,物体被举高或者发生弹性形变时所具有的能量。,铁块放到海绵上，柔软的海绵会被压变形，这说明铁块具有能量。像铁块这样由于物体被举高而具有的能量叫做重力势能。,展开的弓，能够把弓上的箭射出去，这说明展开的弓具有能量，像展开的弓这样由于物体产生形变而具有的能量叫做弹性势能。,16,PPT学习交流,物体由于被举高而具有的能叫重力势能,猜想：,重力势能的大小可能跟哪些因素有关？,1、重力势能的大小跟物体被举高度有关,2、重力势能的大小跟物体的质量有关,想一想,高度在没有特殊说明时，一般指离开地面的高度,17,PPT学习交流,实验探索二、重力势能大小与哪些因素有关,1、选择仪器：,信息:质量不同的小车从一个斜坡的同一高度释放,运动到水平面时速度的大小相等。,18,PPT学习交流,设计实验方案：,实验：,归纳结论：,1.质量相同时,物体被举得越_重力势能越大,2.被举高度相同时,物体的质量越_重力势能越大,高,大,探索重力势能与物体的质量的关系,探索重力势能与物体被举高度的关系,19,PPT学习交流,通过实验我们知道：质量相同的物体高度_，重力势能_。高度相同的物体质量_，重力势能_。重力势能与_和_有关，物体被举得越_，质量越_，它具有的重力势能越大。,越高,越大,越大,越大,质量,高度,越大,越高,20,PPT学习交流,一、什么是弹性势能？,物体由于发生弹性形变而具有的能,外力撤消后，能完全恢复原来形状的形变,二、弹性势能的大小与哪些因素有关？,弹性势能的大小可能与弹性形变有关。,21,PPT学习交流,弹性势能的大小与形变大小有关，物体的形变越大，弹性势能越大,归纳结论：,22,PPT学习交流,动能和势能统称为机械能,空中飞行的飞机.火箭.航天飞机具有哪些形式的能？,如图所示，此位置的过山车具有动能吗？具有重力势能吗？,一个物体既有动能，又有势能，那么动能与势能的和称为机械能,23,PPT学习交流,小结,机械能,动能,势能,重力势能,弹性势能,与速度和质量有关,如果一个物体能够做功,我们就说这个物体具有能量,运动,弹性形变,被举高,24,PPT学习交流,随堂练习,一、填空题1.动能和势能的总和称为_，动能是物体_时具有的能量，势能是物体_而具有的能量。2.影响动能的因素有_和_.3.影响重力势能的因素有_和_.4.同一个物体_,其弹性势能越大。,机械能,运动,由于被举高或产生形变,质量,速度,质量,高度,弹性形变越大,25,PPT学习交流,随堂练习,二.判断1.只要是弹簧就具有弹性势能。（）2.在高空飞行的小鸟，只具有动能。（）3.速度大的物体动能一定大。（）4.用细线挂在天花板上的物体，没有做功，但它也具有能量（）5.运动的物体一定具有动能。（）6.二楼的东西一定比三楼的东西重力势能小。（）,26,PPT学习交流,A,B,C,质量相同时,物体被举得越高重力势能越大,被举高度相同时