人教版八年级历史上册（部编版）第二单元第6课戊戌变法练习VIP

第6课 戊戌变法1、 选择题1.“中国人用近半个多世纪的时间，认识到打败中国的并不是坚船利炮，而是西方的制度”，这批先进的“中国人”（） A.提出了“师夷长技以制夷”的主张B.掀起了洋务运动 C.掀起了维新变法运动D.发起了新文化运动2.“他们号召用现代西方的标准，重新评价中国的文化遗产，乐意地与引致中国衰弱的那些因素决裂对中国过去引入了一种全面否定的新态度。就深度和广度而言，这场思想变革超过1895-1911年期间的变革。”文中的“这场思想变革”（） A.促进了四方民主思想在中国开始传播B.为结束封建帝制提供了思想理论基础 C.推动了中国民族资本主义的初步产生D.为马克思主义的传播营造了必要空间3.以下改革没有涉及“土地私有”问题的是（） A.商鞅变法B.1861年改革 C.新中国土地改革D.戊戌变法4.揭开维新变法序幕的是（） A.成立强学会B.公车上书 C.成立兴中会D.中外纪闻的发行5.“公车之人散而归乡里者，亦渐知天下大局之事，各省蒙昧启辟，实起点于斯举。”“1895年以后，中国官绅产生普遍醒觉，行动日渐积极，并扩大方向。”这说明甲午战争（） A.唤醒了中国人的民族意识B.加深了中国半殖民地化程度 C.阻碍了民族工业的发展D.导致了实业救国的热潮6.表示不做“亡国之君”，让康有为全面筹划变法，并推行“百日维新”的是（） A.咸丰帝B.慈禧太后C.宣统帝D.光绪帝7.在中国近代史上请求变法图强的维新派代表人物是（） A.李鸿章、张之洞B.李大钊、胡适 C.康有为、梁启超D.曾国藩、奕8.有学者认为，戊戌变法所传播的西方政治学说和自然科学知识，将统治中国人几千年的封建思想打开了缺口，这说明戊戌变法（） A.起到了思想启蒙作用B.使西方政治学说深入人心 C.创立了君主立宪政体D.动摇封建思想的统治地位9.学生以“中国近代化的探索”为话题展开讨论。下列说法正确的是（） A.B.C.D.10.在2017年5月1日举行的“湘江北去中流击水-长沙历史文化陈列”开幕式上，有领导指出，在中华文明的版图上，长沙担当着站位中心、引领潮流的历史使命，凝聚了心忧天下、敢为人先的城市精神。下列各顶中，最能鲜明地揭示这种文化基因的是（） A.炎帝和蚩尤的传说B.四羊方尊 C.马王堆汉墓D.谭嗣同成为“变法流血第一人”11.报纸是近代各种思想传播的主要工具。下列报纸以宣传君主立宪制为主旨的是（） A.申报B.民报C.南风报D.万国公报12.以下关于戊戌变法内容的表述中错误的一项是（） A.设立铁路矿务局、农工商总局和邮电局 B.允许官民上书言事，澄清吏治，取消旗人特权 C.改科举，废八股，各地设立中小学堂，京师设立大学堂 D.裁汰旧军，精练陆军，创建北洋海军13.有学者认为：甲午中日战争“以清政府惨败而宣告结束。于是，（中国）近代化的新陈代谢过程骤然加快。”材料中的“加快”主要表现在（） A.开始引进西方的工业文明B.开始制度变革的尝试 C.大力倡导实业救国D.学习西方的军事技术二、读图说史题14.识读下图，请完成： （1） 这一场面发生在哪一年？为首者是谁？他们正在这里干什么？ （2） 这一群文质彬彬的书生都表现得义愤填膺，又是为什么？ （3） 这群书生的举动影响如何？ 15. 读右图，完成问