折扣问题.ppt

版本：人教版科目：数学册次：六年级下册课题:折扣单位：东坝头镇朱庄小学姓名：李红涛,折扣,打折是商家常用的一种促销手段，也是一种商业用语，今天这节课我们就来探究打折的有关知识。,1.自主学习，完成下面的问题,1、什么是打折？2、几折表示（），也就是（）。3、八折=()=()%,它表示什么？4、九五折表示什么呢？,打折就是商店降价销售,十分之几,百分之几十,十分之八,80,它表示现价是原价的十分之八，百分之八十,它表示现价是原价的十分之九点五，百分之九十五,2.折扣与百分数互化,1、把三折、七八折、六五折化成百分数2、60%、10%、88%可以化成几折？,三折=30%，七八折=78%，六五折=65%,60%=六折，10%=一折，88%=八八折,小结：,几折就表示十分之几，也就是百分之几十。如五五折表示现价是原价的55%（或十分之五点五）,（1）爸爸给小雨买了一辆自行车，原价180元，现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱？,分析讨论：1.怎样理解打八五折销售？2.单位“1”是谁？3.求买这辆自行车花多少钱就是求什么？,打八五折表示现价是原价的85%,单位“1”是原价180元,就是求原价的85%是多少,3.求现价的折扣问题,列式解答：,求现价的问题实际上就是求一个数的百分之几是多少的问题。八五折表示现价是原价的85%根据分数乘法的意义可知：现价=原价折扣,18085%=153（元）答：买这辆车用了153元,（1）爸爸给小雨买了一辆自行车，原价180元，现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱？,本题小结：,4.求折扣数、原价的折扣问题,书包原价：110元促销：（）折现价：99元,旱冰鞋原价：（）元促销：七五折现价：150元,在文体专区，小雨的爸爸给小雨买了一个书包和一双旱冰鞋。你能帮小雨整理出这两个商品完整的促销信息吗？,独立解答：本题小结：,99110=0.9,15075%=200（元）,书包原价：110元促销：（）折现价：99元,旱冰鞋原价：（）元促销：七五折现价：150元,九,200,已知原价和现价，求打几折，就是求现价占原价的百分数。即：折扣=现价原价,已知打折后的现价，求原价，就用现价除以百分数。即：原价=现价折扣,4.求折扣数、原价的折扣问题,5.稍复杂的折扣问题,爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？独立解答汇报交流,爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？独立解答汇报交流,160（1-90%）=16010%=16（元）,16016090%=160-144=16（元）,比较异同,法1：先求便宜几折，再求便宜多少钱：九折是按照原价的90%销售，原价是单位“1”，则便宜了原价的（1-90%）。法2:先求花了多少钱，再求便宜了多少钱。,其实，无论求现价还是求便宜了多少钱，在解答方法上都是求一个数的百分之几是多少，折扣问题的应用题其实就是百分数应用题，解答时可以按照百分数应用题的方法去解答。,同一款米奇书包，在A店打八折，在B店打九折，如果是你，你会到哪个店去买呢？,如果A店原价95元，B店原价80元。你去哪个店买呢？,练习提升：,我们在购物时，不要被商家的促销手段所蒙骗，不能仅看折扣，还要看商品原价，当然，我们还要注意商品的质量及是否需要，做一个理智的消费者。,1.七五折表示现价是（）的（）%2.一件衣服打六五折销售，就是说现价比原价便宜了（）。3.一件羽绒服的原价是600元，现价是480元，这是打（）销售。4.一件商品打七折销售的价格是560元，这件商品的原价是（）元5.一个书包原价100元，现打八八折销售，买这个书包现在要花多少钱？便宜了多少钱？,自我检测：,原价,75,三五折,八折,800,现价：10088%=88（元）优惠：100-88=12（元）或100（1-88%）=12元,比一比哪家商场购物更便宜？,某种商品新时代购物中心：满200减50三毛时代购物广场：买三送一兰美超市：打八折,用150元钱买到了原价200元的商品，相当于打七五折。,用买三件同样的钱买到四件商品，相当于打七五折,八折即现价是原价的百分之八十,反思：,今天你学到了什么？,认识了折扣知道了折扣问题与百分数问题的关系了解了折扣问题的基本题型,求现价就是求一个数的百分之几是多少；求折扣就是求一个数是另一个数的百分之几；求原价就是已知一个数的百分之几是多少，求这个数。,现价=原价折扣折扣=现价原价原价=现价折扣优惠=原价-现价=原价（1-折扣）,几折表示现价是原价的十分之几，百分之几十,折扣是百分数在生活中应用的一个例子，百分数在生活中的应用非常广泛，这些知识都等着我们去发现、去思考、去探索，希望大家能做个有心人！可不要让自己的学习成绩打了“折扣”哟！,小结：,作业