重庆市南开中学九年级化学下学期最后一次模拟考试题（无答案）（通用）

重庆市南开中学九年级化学下学期最后一次模拟考试题 (全卷共四个大题，满分70分，与物理共用120分钟)注意事项： 1试题的答案书写在答题卷上。2作答前认真阅读答题卷上的注意事项。 可能用到的相对原子质量： 一、选择题 (包括16个小题，每小题2分，共32分)每小题只有一个选项符合题意。1绿色化学的提出使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展。下列不属于绿色化学研究的内容的是( )A研究可降解塑料的开发 B纳米铜用途的研究C研究对环境无污染的清洁能源的开发 D研究反应物尽可能转化成所需产物2农民张大爷发现地里新长出的玉米苗出现了倒伏现象，如果你是农技员，建议他立即施用以下化肥中的( ) A B C D3下列水的净化过程中，发生了化学变化的是( )A活性炭吸附 B自然沉淀C沙层过滤 D杀菌消毒4学习化学可以指导人们健康饮食。下列说法中不正确的是( )A对于缺铁导致的贫血，可适当服用硫酸亚铁补铁剂B儿童缺钙会导致佝偻病，所以儿童应大量补钙C甲醛是一种有毒物质，严禁用甲醛做食品保鲜剂D霉变大米含有黄曲霉素，绝对不能食用5下列实验操作正确的是( )A检查装置气密性 B盛H2集气瓶放置 C读取液体体积 D氧气检满62020年3月，浙江大学实验室里诞生了世界上最轻的材料“碳海绵”。“碳海绵”具备高弹性和疏松多孔的结构，主要成分是石墨烯和碳纳米管(两者都是碳单质)。下列关于“碳海绵”的说法中，不正确的是( ) A在氧气中完全燃烧的产物是CO2 B具有吸附性 C“碳海绵”的结构与金刚石是完全不同的 D常温下化学性质活泼7山梨酸及山梨酸钾是国际粮农组织推荐的高效安全的防腐保鲜剂，它们之间的转化反应为：=。则X的化学式为( ) AH2 BO2 CH2O DH2O28打开盛有浓盐酸的瓶塞，在瓶口附近看到白雾，其根本原因是( ) A分子在不断运动 B分子可以再分 C分子之间有间隙 D分子可以保持物质化学性质9小明对下列物质进行分类：水、盐酸、液氧、氧化钙、氢氧化钾、纯碱、红磷、黄铜。其中分类正确的是( ) A单质 B氧化物 C碱 D混合物只有10氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应。下列关于氧气的说法正确的是( ) A许多物质都能在氧气中燃烧说明氧气具有可燃性 B鱼虾等能在水中生存是由于氧气极易溶于水 C铁、硫、酒精在氧气中燃烧都是化合反应 D氧气与铝常温下反应生成致密的氧化膜11鉴别CO和CO2的方法很多，下列方法不能用来鉴别CO和CO2的是( ) A分别通入紫色的石蕊溶液中 B分别通入澄清石灰水中 C分别用鼻闻气体的气味 D用燃着的木条分别点燃12海带中的“砷”对人体有害，通常需要浸泡24小时才能除去。根据右图提供的砷的有关信息，下列说法中正确的是( )A砷属于金属元素B砷的原子核外电子数为33 C砷的原子结构示意图中x=3 D砷的相对原子质量是74.92 g13英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖，这种砖砌成的房屋发生火灾时，在高温烘烤下砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳。自动灭火陶瓷砖的灭火原理是( ) A清除可燃物 B降低温度 C隔绝氧气 D降低可燃物着火点14下列最适宜实验室制取二氧化碳的方法是( ) A粉末状碳酸钠和稀盐酸反应 B高温灼烧块状石灰石 C块状大理石和稀盐酸反应 D块状大理石和稀硫酸反应15控制变量法是实验探究的重要方法。利用下图所示实验不能实现探究目的的是( ) A甲中对比可探究铁的锈蚀与植物油是否有关 B甲中对比可探究铁的锈蚀与水是否有关 C乙可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度 D乙可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触 16铁、氯化铜、石灰水、稀盐酸、石灰石之间的反应关系如图所示，图中两圆相交部分(a、 b、c、d)表示物质间反应的类型或主要实验现象。下列说法中错误的是( )Aa处产生白色物质Bb处生成蓝色沉淀Cc处发生复分解反应Dd处产生气泡二、填空题 (本大题共6个小题，共20分)17(3分)用微粒符号或化学式填空： (1)5个氢原子 (2)3个钙离子 (3)硝铵 18(3分)右图表示某物质在水(a)和酒精(b)中 的溶解度曲线。 (1)40C时，该物质在酒精中的溶解度为 。 (2)影响该物质在水和酒精中的溶解度的主要因素是 。 (3)40时，其饱和水溶液的溶质质量分数为： 40(填“”、“=”或“”)。19(2分)许多植物的果实和花瓣中含有色素。现提取几种植物的果实或花瓣的汁液，分别用不同pH值的溶液逐一检验，现象记录如下表。植物的汁液pH7pH=7pH7牵牛花红色紫色蓝色胡萝卜橙色橙色橙色玫瑰浅红色浅红色绿色(1)与实验中常用的指示剂石蕊的变色原理相似的是 (填植物的名称)。 (2)某同学做稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的实验时发现，因为无明显现象不能判断何时反应恰好完全进行。了解表格中的信息后，他有了主意：他将5的氢氧化钠溶液10mL放入锥形瓶中，滴加了2滴玫瑰汁振荡，然后用滴管逐滴滴加(边滴边振荡)5的稀盐酸至液体刚好变成了 色，该同学判断：稀盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应。20(4分)某化学兴趣小组对一包含有铜、银、锰的混合金属粉末进行了分离，获得了一种金属和一种盐的晶体。他们将三种金属随意编号为A、B、C，并设计了如下流程： (1)金属B是 (填元素符号)，操作a的名称是 。(2)已知A的硫酸盐中A元素显+2价，请写出、反应的化学方程式： ； ；21(4分)有A、B、C、D四种溶液，它们分别是硫酸钠、盐酸、氢氧化钡、碳酸钠中的一种，它们之间能发生如下反应： (1)下列物质的化学式：K为 ，G为 。(2)写出相应反应的化学方程式： ； ；22(4分)生活中有许多铜制品，如：铜暖手炉、铜雕塑、铜芯线、铜工艺品等等。(1)其中作铜芯线是利用了铜的 (物理性质)。(2)东汉晚期的青铜奔马(马踏飞燕)是我国的旅游标志，但由于时间过长已经满身“绿锈”。和铁生锈类似，铜在空气中被腐蚀生成了绿色的碱式碳酸铜，根据它的组成判断，可能是铜和空气中的 、 、 (填化学式)共同发生了化学反应。(3)孔雀石是一种主要含有绿色碱式碳酸铜的矿石。人们发现：森林火灾后，孔雀石表明往往有红色物质出现。提示：试写出产生红色物质的化学方程式 。(4)碱式碳酸铜又可以表示为,取少量碱式碳酸铜溶于适量稀盐酸中，得到蓝色的溶液，其溶质为 (填化学式)。三、实验题(本大题包括2个小题，共11分)23(6分)通过一年的化学学习，相信你已掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答下列问题。 (1)上列图示各仪器中，金属仪器的名称是 。(2)实验室常用氯酸钾和二氧化锰固体混合制取氧气，发生反应的化学方程式为 ，上图中可以选用的发生装置是 (填序号)，如果选择E作收集氧气的装置，则当气泡 时开始收集。(3)若用双氧水溶液制取干燥的氧气，则可以选用的制取装置是 (填序号)，其反应的化学方程式为 。24(5分)某兴趣小组发现一袋腌制松花蛋的泥料，配料表上的成分是氧化钙、纯碱和食他们要探究在腌制松花蛋过程中都有哪些物质对鸭蛋起作用。于是取少量泥料在水中溶解，充分搅拌后过滤，取滤液探究其成分。 【猜想与假设】他们都认为滤液中一定确NaCl和NaOH。对滤液中的其他成分他们分别做出了如下猜想：甲同学：还可能有乙同学：还可能有和丙同学：还可能有 生成氢氧化钠的化学方程式为 。【理论验证】大家讨论后认为 同学的猜想是错误的。【活动与探究】甲同学取一定量的滤液于试管中，向其中通入足量C02振荡，没有沉淀产生，于是他得出结论：没有。丙同学取少量滤液于试管中，向其中滴加足量氯化钙溶液，振荡，产生 现象，证明丙同学的猜想是正确的，发生反应的化学方程式为 。四、计算题(本大题包括1个小题，共7分)25(7分)实验室有一瓶未知浓度的氯化钡溶液，为测定其浓度做了如下实验：