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文档简介

,快乐的小燕子,兰兰小学校：刘未高,鸟，翅膀很长，尾巴像张开的剪刀，羽毛黑色，嘴边羽毛和脚部呈橘红色，腹部白色，喜欢在民居房的角落或民居房的灯泡上方用泥搭窝。,学习目标：1、学会本课生字新词，并能正确、工整地书写本课的10个生字。2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。了解课文的叙述顺序。3、联系上下文和生活经验。理解重点词句的意思，感受小燕子的活泼可爱和明媚的春景。,自学提示：1、自由读课文，画出文中生字新词，借助拼音认识生字，读通课文。2、小组内分段朗读课文，互相正音。3、根据学过的方法，识记生字新词。,读一读敏捷破碎绿莹莹瞬间唧唧叫掠过荡漾食盐米醋,自学提示：、默读课文，看看从课文中，你了解到小燕子的一些什么情况。2、选用课文中的词语或其他合乎文意的词语填空。（）的小燕子（如：漂亮的小燕子，妙舞轻扬的小燕子，活泼的小燕子等给每一段加上标题）。3、从阅读和填空中可以看出，课文是从哪几个方面来写小燕子的？,它来了！那小巧玲珑的体态，着一身乌黑发亮的羽毛，轻悠敏捷，在春光中快乐的飞翔，发出清亮圆润的啁啾声。,品读重点,春雨如烟如雾，无声无息的下着。水田里的秧苗，塘边的柔柳，绽开的桃花，在水雾碎雨中，绿莹莹、红润润的。这时，一只、两只，一对、两对小燕子欢叫着，穿来穿去。,天放晴了，阳光露出来。小燕子更活泼了。它斜飞在瓦蓝洁净的天空中，自由自在。瞬间，“唧”的一声，身子像个小黑点窜下来，掠过明净般的水面，又轻身一跃，射入云中。这时，水面上撒落一朵小浪花，浪花绽开，荡漾出一圈一圈的波纹。,这些动词让我们体会到小燕子身轻、灵活、速度快。,燕子歪着头，小黑豆般的眼睛调皮地朝我们滴溜溜地转，轻声细语地说：“叽咕、叽咕”,“歪”“调皮”“滴溜溜”这几个词生动地写出了小燕子既机灵又淘气可爱的特点。,哦，原来燕子是在用辛劳打扮春天、保护春天呢！,拓展延伸：1、说说学了这一课，你发现了什么？2、搜集一下有关小燕子的知识，同学们讲一讲，看谁知道的多。,学用结合，多元训练,1、在括号里填上恰当的词语。（）的体态（）的羽毛（）的雨丝（
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