福建省泉州市2020年初中化学毕业班质量检查试题(无答案) 上教版_第1页
福建省泉州市2020年初中化学毕业班质量检查试题(无答案) 上教版_第2页
福建省泉州市2020年初中化学毕业班质量检查试题(无答案) 上教版_第3页
福建省泉州市2020年初中化学毕业班质量检查试题(无答案) 上教版_第4页
福建省泉州市2020年初中化学毕业班质量检查试题(无答案) 上教版_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2020年福建省泉州市初中毕业班质量检查化 学 试 题(满分:100分;考试时间:60分钟)毕业学校 姓名 考生号 友情提示:请认真作答,把答案准确地填写在答题卡上可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 一、选择题本题有15小题,每题2分,共30分。每小题只有一个选项符合题意。请将各小题的选项(A、B、C、D)涂在答题卡上1人体中缺少某些元素会影响健康,甚至引起疾病。以下疾病可能与缺碘有关的是A侏儒症 B骨质疏松 C贫血 D甲状腺疾病2下列物质由原子直接构成的是A冰 B金刚石 C氯化钠晶体 D氢气3下列常见的医用溶液中,溶剂不是水的是A葡萄糖溶液 B生理盐水 C酒精溶液 D碘酒4氮化铝(AlN)是“LED”节能光源的制作材料之一。氮化铝中,Al的化合价为+3,则N的化合价是A+3 B-3 C+1 D-1 52020年世界水日主题是“水与粮食安全”。下列做法既能节约用水,又能确保粮食安全的是 A用工业废水直接灌溉农田 B大量使用化肥和农C农业和园林改漫灌为喷灌、滴灌 D大力开采地下水来灌溉6下列实验基本操作错误的是 A加热液体 B稀释浓硫酸 C蒸发食盐水 D检查装置气密性 7食品安全与健康息息相关,下列做法不会危害人体的是 A.蒸馒头加适量小苏打 B. 用甲醛浸泡海鲜C.用亚硝酸钠作调味品 D. 猪饲料中加入瘦肉精8电动自行车给人们的生活带来很大的便利。下列叙述不正确的是A车把生锈发生了化学变化 B车架刷油漆既防锈,又美观C电池充电过程中化学能转化成电能 D塑料外壳是一种合成材料9科学家舍特曼因发现准晶体获得了2020年诺贝尔化学奖。准晶体具有坚硬、表面无黏着力、不易导电及不易氧化生锈等性能。下列关于准晶体应用的推断错误的是A作不粘锅涂层 B制医疗器械 C制造刀具 D用作导线 10鱼油中富含的DHA(C22H32O2)是大脑细胞形成和发育不可缺少的物质,下列关于DHA的叙述正确的是A是一种氧化物 B该物质中氢元素的质量分数最大C是一种有机化合物 D碳、氢两种元素的质量比为111611右图是KNO3和KCl的溶解度曲线。下列说法中正确的是 AKNO3的溶解度大于KCl的溶解度BKCl的溶解度受温度变化的影响比KNO3大Ct1时,在100g的水中加入30g KCl可形成饱和溶液Dt2时,KCl饱和溶液与KNO3饱和溶液中,溶质质量分数相等 12下列做法不能达到实验目的的是 A用水区分生石灰和熟石灰 B用燃着的木条区分氧气和氮气C用明矾区分硬水和软水 D用碘水区别蛋白质和淀粉13下列化学用语中,“2”所表示的含义正确的是 +2AMgO:元素的化合价 BFe2+:离子个数C2N:元素个数 DH2:分子个数14某化学反应的微观过程如右图所示。下列说法正确的是A. 该反应的生成物有2种 B. 该反应的反应物都是单质C.“ ”分子由3个原子构成D.参加反应的“ ”和“ ”分子的个数比是 3215有甲、乙、丙、丁四种物质,它们在化学反应中的关系是:甲乙丙丁。下列推断不正确的是 A若甲为盐酸,丁为水,则乙一定是碱B若甲为氧气,丁为水,则乙可能是甲烷(CH4)C若甲为氢氧化钠,丁为水,则乙可能是二氧化碳D若将3 g甲和7g乙混合,刚好完全反应,则生成丙和丁的质量总和一定为10 g二、填空与简答(本题有3小题,共30分)16(8分)2020年8 月23日第26届大运会在深圳闭幕,低碳、环保、节能的盛会给世人留下了深刻的印象。高温(1)大运会使用了一种新型电动车,用车顶的太阳能板把太阳能转化为电能。太阳能板中用到了大量的硅。工业上制硅的反应之一是:2H2+ SiCl4 Si+4R 该反应中R的化学式是 。 (2)大运会火炬能持续燃烧必须具备的条件是 (填序号)。a.有足够的燃料 b.有足够的氧气c.温度达到燃料的着火点 d.使用铝合金作外壳(3)大运村为运动员提供了虾饺等具有广东特色的茶点。制作虾饺的主料有虾仁、冬笋、猪肉、面粉等,其中富含糖类的是 。(4)大运会主场馆食堂厨房安装了专用、高效的油烟净化器,因为组成油烟的物质分子 (填标号),易被人体吸收危害人体健康。a油烟分子很小 b油烟分子是在不断运动的c油烟分子之间存在一定的空隙 17(11分)A、B、C分别是Zn、Cu、 Ag三种金属中的一种。为了从它们的混合物中分离出金属A,并获得B和C的盐,进行如下实验操作:请回答以下问题:(1)A、B、C三种金属的活动性顺序是 。(2)写出步骤中发生反应的化学方程式 。(3)操作a的名称是 ;操作a和操作b都需要用到的一种玻璃仪器是 。(4)金属A是 (填化学式,下同),B的硝酸盐是 ,C的硫酸盐是 (填名称)。18(11分)“难冶钨资源深度开发应用关键技术”被评为2020年国家科学技术进步奖一等奖。请回答下列问题:(1)右图是元素周期表中的一格,由此你可获得钨的信息是: (填 写一条即可)(2)工业上冶炼钨(W)是利用氢气和三氧化钨(WO3)在高温条件下反应,生成钨和一种常见化合物,写出该反应的化学方程式: ,该反应的类型是 反应。 (3)钨的最大用途是用于制造钨钢。钨钢的硬度比钨 (选填“大”或“小”) 。(4)下列措施有利于保护钨资源的是 (填标号) 。 A大力开采钨矿 B回收再利用废弃的钨制品 C寻找其他替代品 D推广钨资源深度开发应用技术三、实验与探究(本题有2小题,共31分)19(13分)下图是实验室制取气体的部分实验装置图。请根据要求回答下列问题。 (1)写出图中带序号仪器的名称: ; 。(2) 从控制反应和节约药品的角度考虑,制取二氧化碳时选用的发生装置是 (填标号)。检验二氧化碳应选用 (写试剂名称)。 (3)用A图装置制取氧气的化学方程式是 。简述用D装置收集氧气时,当发现集气瓶口有大气泡冒出后,将集气瓶取出并正确放置的方法: 。(4)氨气是一种密度比空气小,极易溶于水的气体。实验室常用加热氯化铵(NH4Cl)和熟石灰Ca(OH)2的固体混合物制取氨气(NH3),同时生成水和氯化钙。写出该反应的化学方程式 。若选择A和D装置组合 (选填“能”或“不能”)用来制取并收集氨气。20(18分)在初三化学实验复习课上,老师提供了三瓶无色溶液,其中一瓶是稀盐酸,另外两瓶没有贴标签,分别是碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液。复习内容一:鉴别两瓶没有贴标签无色溶液同学们设计了实验方案,分别取样于试管a、b两支试管中,再进行 如右图所示的实验操作。(1)观察有1支试管中有 产生,证明该溶液是碳酸钠溶液。(2)写出试管a或b中发生反应的化学方程式: (写一个即可)。实验结束后,老师要求同学们把鉴别后所得的溶液倒入盛回收液的A烧杯或B烧杯中。复习内容二:探究回收液中,影响溶液酸碱性的溶质成分(3)小明同学取少量A烧杯的回收液,滴入紫色石蕊试液,石蕊试液变红,从而证明A烧杯的回收液呈 性。根据实验结果,你认为A烧杯的回收液中必含有的溶质是 。 (4)小影同学用玻璃棒蘸取B烧杯中的回收液滴在 pH试纸上,测得pH=9,证明B烧杯中的回收液呈 性。根据实验结果,小影猜想B烧杯回收液中可能含有的溶质是:氢氧化钠;碳酸钠;氢氧化钠和碳酸钠。【查阅资料】CaCl2溶液呈中性,可与碳酸钠溶液发生如下反应:a2CO3+ CaCl2=aCl +CaCO3【查阅资料】实验步骤实验现象实验结论.取少量B烧杯中的回收液于试管中,滴入饱和氢氧化钙溶液。产生白色沉淀B烧杯中的回收液中含有 . 另取少量B烧杯中的回收液于试管中,滴入足量的 溶液。过滤,往滤液中滴加 产生白色沉淀。 B烧杯中的回收液中 (5)综合上述实验、的结果:你认为小影同学的猜想 是正确的。【能力提升】(6)老师把A、B两烧杯中的回收液混合在一起,并测得混合液的pH=4,要求同学们选择下列其中一种试剂,通过加入过量的该试剂,以调节废液的pH=7,你认为他们应选择 (填标号)。A. Ca(OH)2 B. CaO C. CaCO3 D.H2SO4四、计算题(本题有2小题,共9分)21(4分)“84消毒液”是一种以次氯酸钠为主的高效消毒剂,被广泛应用于物体表面消毒。(1)5 kg溶质质量分数为12%的次氯酸钠溶液中,含溶质次氯酸钠 kg。(2)欲配制0.3%的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论