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.,1,教育教育知识与能力,第三章班级管理,.,2,第一节班级与班级管理,.,3,第一节班级与班级管理,.,4,第一节班级与班级管理,.,5,第一节班级与班级管理,.,6,第一节班级与班级管理,.,7,第一节班级与班级管理,.,8,第一节班级与班级管理,.,9,第一节班级与班级管理,.,10,第一节班级与班级管理,.,11,要有法可依,1,要加强沟通,4,态度要正确,2,要取得家长支持,5,要有时效性,3,要形成群体氛围,6,处理班级违规事件时应遵循的原则,第一节班级与班级管理,.,12,第二节班主任,.,13,第二节班主任,.,14,第二节班主任,.,15,第三节班级活动,.,16,阶段性,工作型活动竞赛型活动,日常性,班队会活动班级晨会活动,班级活动的类型,第三节班级活动,.,17,02,03,04,05,06,07,08,01,LOREM,主题教育活动,班队活动,班队文艺活动,班队体育活动,班队科技活动,班队劳动,班队游戏活动,少先队活动,班队活动的类型,第四节班队活动的类型与课外活动的组织形式,.,18,组织形式,个人活动,小组活动,群众性活动,基本要求,明确的目的性计划性,活动要丰富多彩富有吸引力,充分发挥学生积极主动性创造精神,课外活动,第四节班队活动的类型与课外活动的组织形式,.,19,第四节班队活动的类型与课外活动的组织形式,.,20,提高小学生知识和技能,实现学生全面发展的途径之一,利于发展小学生个性特长,为各类人才成才打好基础,丰富精神生活,陶冶情操,促进学生身心健康发展
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