复习课：气体的制备和收集.ppt

复习课气体的制备和收集,思考一,1、自然界中氧气和二氧化碳的来源。,2、实验室中用来制取它们的药品和反应条件是什么？,3.H2O,3.常温（MnO2）,常温,氧气,二氧化碳,石灰石（CaCO3）稀盐酸,1.KMnO4,1.加热,2.KClO3,2.加热（MnO2）,思考二,3、反应原理分别是什么？（用化学方程式表示）4、如何选取实验装置？,反应原理：,2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2,2H2O2=2H2O+O2,MnO2,O2：,CO2：,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,发生装置,依据,反应物的状态、反应条件,加热KMnO4制氧气,固体,加热,固体加热型,加热KClO3制氧气,请评价这几种装置,C,D,C,分液漏斗的优点：,注射器的优点：,长颈漏斗的优点：,固液常温型,固体和液体,常温,固液类装置的拓展,甲组,丙组,丁组,乙组,注意：丙组仪器不能用于制氧气,MnO2是粉末状固体,该装置的特点是：打开弹簧夹，大理石和盐酸接触，发生反应；关闭弹簧夹后，盐酸被反应产生的二氧化碳气体压回长颈漏斗，与大理石分离，停止反应。用该装置制备二氧化碳可起到节约药品和取用方便的效果。下列装置中与图示装置具有相同效果的是（）,BD,右图是实验室制备二氧化碳的装置图。,思考三,我们学过哪些气体的收集方法？,怎样确定气体的收集方法？,收集装置,排空气法,依据,排水法,向上排空气法,向下排空气法,气体的密度、溶解性,不易溶于水且不与水反应,空气,空气,气体的收集装置,ABC,D,短进气长出水,空气：长进短出,空气短进长出,E,F,制取O2步骤：,检验：带火星的木条伸进集气瓶内，木条复燃则是O2。验满：带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃则满了。,制取CO2步骤：略检验：将气体通入澄清的石灰水，若澄清的石灰水变浑浊，则是CO2。验满：将燃烧的木条放在集气瓶口，若木条熄灭则满了。,茶庄定点收利息,思考四,实验室制取气体时，要考虑哪些因素？,1、选择适当的反应，包括反应物和反应条件,2、选择合适的实验装置，包括发生装置和收集装置,3、需要验证所制得的气体,活动与探究,08黑龙江省实验室现有下列仪器及高锰酸钾、大理石、稀盐酸、稀硫酸四种药品要制取某种气体。请回答问题：,（1）写出仪器名称：，；,（2）根据所给仪器和药品判断可制取的气体是，反应的化学方程式为。制取该气体所选用的仪器为（填序号）。（3）排水法收集完氧气后，要先撤再撤，防止。,集气瓶铁架台,二氧化碳,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,导管,酒精灯,水倒流试管底部炸裂试管,取氧气，用排水法收集，其装置应选用5种仪器；若改用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，并用向上排空气法收集，其装置应选用以上4种仪器。,F,2、连接好气体发生装置后，必须先检查，然后才能制取气体。用向上排空气法收集氧气的验满方法是。,装置的气密性,将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃则收集满了,B,3、在已收集满氧气的集气瓶中，用足量红P验证燃烧消耗O2。实验方法为。,活动与探究,08桂林市以下是初中化学的常用仪器1、若不考虑夹持位置，用高锰酸钾为原料制,将一装有足量燃烧的红P的燃烧匙伸入集气瓶内，直到红P熄灭；再将一燃烧的木条伸进集气瓶内，若木条熄灭则证明燃烧消耗氧气。,BDEFG,ABCE,活动与探究,08苏州根据下图回答问题：,1、仪器a的名称是。锥形瓶内的反应进行较长时间后，用燃着的火柴放在集气瓶口，火焰仍不熄灭的原因是。,长颈漏斗,长颈漏斗未伸入液面，造成气体逸出,甲,2、实验室用收集二氧化