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,我们的手,北师大版四年级下册第四单元,安庆市宜秀区大桥街道张四墩小学魏玲,安庆市宜秀区大桥街道张四墩小学魏玲,我们的手，是电线，在爸爸和妈妈之间，传递着光，让他们的幸福像灯一样明亮。,我们的手，是桥，跨越海洋，在陆地和陆地之间传递彼此的问候。,我们的手，是船，在心灵和心灵之间托起洁白的帆。,我们的手，是小鸟，在星辰和星辰之间欢乐地飞翔。,我们的手西渡,读书提示：1.我能借助课后识字条和字典，读准字音，读通诗句。（）2.我能声音响亮地读诗。（）3.我能流利地读诗。（）4.我能有感情地读诗。（）,我会读词语：传递彼此跨越幸福托起星辰飞翔,我们的手，是电线，在爸爸和妈妈之间，传递着光，让他们的幸福像灯一样明亮。,我们的手，是桥，跨越海洋，在陆地和陆地之间传递彼此的问候。,我们的手，是船，在心灵和心灵之间托起洁白的帆。,我们的手，是小鸟，在星辰和星辰之间欢乐地飞翔。,我们的手西渡,我会读诗：,我们的手，是电线，在爸爸和妈妈之间传递着光，让他们的幸福像灯一样明亮。,品读诗句,学习比喻句“我们的手，是电线。”,学习比喻句“我们的手，是电线。”“我们的手，像电线。”_，是_。,我和爸爸妈妈在一起_,联系生活表达：,我们的手，是电线，在爸爸和妈妈之间传递着光，让他们的幸福像灯一样明亮。,品读诗句：,幸福,总结方法：1.边读边思考：作者把我们的手比做什么？2.展开联想：想想生活中的画面，体会诗句的意思。3.读这一节诗的感受是什么？4.有感情地读诗。,我们的手，是桥，跨越海洋，在陆地和陆地之间传递彼此的问候。,品读诗句,品读诗句,品读诗句,品读诗句,我们的手，是桥，跨越海洋，在陆地和陆地之间传递彼此的问候。,品读诗句,我们的手，是船，在心灵和心灵之间托起洁白的帆。,品读诗句,我们的手，是船，在心灵和心灵之间托起洁白的帆。,品读诗句,品读诗句,我们的手，是小鸟，在星辰和星辰之间欢乐地飞翔。,我们的手，是电线，在爸爸和妈妈之间，传递着光，让他们的幸福像灯一样明亮。,我们的手，是桥，跨越海洋，在陆地和陆地之间传递彼此的问候。,我们的手，是船，在心灵和心灵之间托起洁白的帆。,我们的手，是小鸟，在星辰和星辰之间欢乐地飞翔。,我们的手西渡,真情流露，仿写诗句我们的手，是_，在_和_之间，_。,作业超市（自主选做）：1.我要抄写本课生字、词语；2.
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