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,我们的手,北师大版四年级下册第四单元,安庆市宜秀区大桥街道张四墩小学魏玲,安庆市宜秀区大桥街道张四墩小学魏玲,我们的手,是电线,在爸爸和妈妈之间,传递着光,让他们的幸福像灯一样明亮。,我们的手,是桥,跨越海洋,在陆地和陆地之间传递彼此的问候。,我们的手,是船,在心灵和心灵之间托起洁白的帆。,我们的手,是小鸟,在星辰和星辰之间欢乐地飞翔。,我们的手西渡,读书提示:1.我能借助课后识字条和字典,读准字音,读通诗句。()2.我能声音响亮地读诗。()3.我能流利地读诗。()4.我能有感情地读诗。(),我会读词语:传递彼此跨越幸福托起星辰飞翔,我们的手,是电线,在爸爸和妈妈之间,传递着光,让他们的幸福像灯一样明亮。,我们的手,是桥,跨越海洋,在陆地和陆地之间传递彼此的问候。,我们的手,是船,在心灵和心灵之间托起洁白的帆。,我们的手,是小鸟,在星辰和星辰之间欢乐地飞翔。,我们的手西渡,我会读诗:,我们的手,是电线,在爸爸和妈妈之间传递着光,让他们的幸福像灯一样明亮。,品读诗句,学习比喻句“我们的手,是电线。”,学习比喻句“我们的手,是电线。”“我们的手,像电线。”_,是_。,我和爸爸妈妈在一起_,联系生活表达:,我们的手,是电线,在爸爸和妈妈之间传递着光,让他们的幸福像灯一样明亮。,品读诗句:,幸福,总结方法:1.边读边思考:作者把我们的手比做什么?2.展开联想:想想生活中的画面,体会诗句的意思。3.读这一节诗的感受是什么?4.有感情地读诗。,我们的手,是桥,跨越海洋,在陆地和陆地之间传递彼此的问候。,品读诗句,品读诗句,品读诗句,品读诗句,我们的手,是桥,跨越海洋,在陆地和陆地之间传递彼此的问候。,品读诗句,我们的手,是船,在心灵和心灵之间托起洁白的帆。,品读诗句,我们的手,是船,在心灵和心灵之间托起洁白的帆。,品读诗句,品读诗句,我们的手,是小鸟,在星辰和星辰之间欢乐地飞翔。,我们的手,是电线,在爸爸和妈妈之间,传递着光,让他们的幸福像灯一样明亮。,我们的手,是桥,跨越海洋,在陆地和陆地之间传递彼此的问候。,我们的手,是船,在心灵和心灵之间托起洁白的帆。,我们的手,是小鸟,在星辰和星辰之间欢乐地飞翔。,我们的手西渡,真情流露,仿写诗句我们的手,是_,在_和_之间,_。,作业超市(自主选做):1.我要抄写本课生字、词语;2.
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