全国优秀教师代表在教师节上的发言稿

教师节全国优秀教师代表的讲话亲爱的各位，老师，你好！在迎接教师节的第25个场合，作为普通教师，我很荣幸参加今天的庆祝大会，聆听指导性的恳切教导，感受社会对教师的热爱。作为教师代表，我也在发表表达我们的声音和对美好未来的憧憬的演讲，我很兴奋。代表前老师，向支持多年教育事业的各级领导人表示衷心的感谢和崇高的敬意！我出生在普通的拉祜族家庭，农村的生活发展了我淳朴的生活习惯。作为在边疆少数民族教育教学第一线长期奋斗的普通教师，我严格执念，勇于真心教教，始终以高尚的人格魅力，耐心、细致的工作作风和科学有效的教育方法教育和管理学生，点燃了少数民族学生心中的圣火，在实践中用实际行动形成了好老师的表象。今年47岁的我，在教职生活了20多年，深入到边疆农村少数民族地区扎根，为师的酸味、苦味、教训教育人们的苦楚。面对恶劣的环境和困难的条件、冲击和诱惑，我以坚定的理想和信念仍然致力于教育，献身于教团，以特有的教师道德形象塑造了教师丰富的精神世界。塔罗是少数民族聚居的地方，学生几乎都是傣族、哈尼族和布朗族。入学时，各民族的学生讲不同的民族语言，玩各民族的传统游戏，面对由多民族学生组成的班级，我用“现卖”的方式辅助民族语言教学，让懂一点汉语的学生翻译其他学生。反复地重复，学生们也在慢慢地在教学进行过程中逐渐学会用汉语交流。我用高尚的老师的感情深刻理解，关怀班上的每个学生，重视民族团结教育，每当不同民族的节日来临，以不同的方式开展民风民俗教育活动，使学生了解相关常识，同时理解和谐的相互关系。老师的爱可以说是和学生一起成长的春风。来听课的学生们还记得几天没生病的哈尼族学生弟弟生了病。因为即使家里贫穷、生病，也不能去医院，躺在家里很自然。我拿着体温计和药跑去学生家量体温，然后拿出药给孩子换衣服，修指甲，然后直接跑回家的事例很多。这样，我以我亲爱的心赢得了学生们的真心，很多学生都感动得受了浸！然后他们以良好的学业成绩回报了我，成就了我。我教的学校是贫穷的偏僻农村，让父母积极监督孩子们的学习是学校教师的梦想。教育教学从根本上是教师的责任。虽然家长的教育意识很差，但我总是不厌其烦地深入村屋，保持家人和家长之间的紧密联系和通信，即使交通不便的村庄也利用休息时间徒步进行家庭访问。我根据少数民族学生的特点。多渠道组织学生进行绘画、民俗刺绣、生活素描、知识竞赛、测验、少数民族歌舞、蓝球友谊赛等课外活动，活动吸引学生。为了提高学生的学习自信，更好地实现教育和教学目标，我将根据学生的特点，不断探索适合少数民族学生的教学方法，通过实物演示自行构建学习机构，通过实践经验、实践等激活课程，通过讨论、演出、结束力等引导学生参与学习。与此同时，继续扩大教科书内容，鼓励学生将课程知识应用到意识生活中，将生活上的疑问带到课堂上，使教育教育更接近学生的生活现实，同时，根据学生的年龄特点和个性差异进行个别教育，抓住学生的闪光点。从周围的小事做起，激励学生。学生们健康成长的过程中，我也一直很幸福。这是边境地区。有很多浮动人口，没有人知道他们能在这里呆多久。一个月，两个月，一年，两年.但总是一个接一个地接受和照顾。缅甸出身的儿童也来学习汉语文化，这进一步加强了责任感和使命感。从1986年7月参加工作的那天开始，20多年来，我以卓越的业绩写下了教育生活的美好。曾11次获得县级教育教学质量奖，1次获得蒙海县人民政府颁发的“优秀教师”称号，2次获得蒙海县教育局颁发的“优秀教师”称号。但是取得这样的成果，我不会忘记。引导亲切话语的力量是无限的。同事的安慰是很大的鼓励。父母的信任让我充满自信，学生渴求知识的眼神总是让我警觉。我是在平凡的职业中写