《看图纸_学翻绳》综合实践课教学设计_第1页
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文档简介

精选文件看图纸 学翻绳教育设计兴城市三中心小学侥晓瀬教育目标：1 .可以根据附图区分主要步骤。2 .能阅读基本图例和工具的说明。3 .可以交流总结看图纸的注意事项。教育的重要难点：教育重点：掌握看图纸、看图纸的方法。教育难点： (1)学习难点：图纸上困难的步骤。(2)学情难点：发展自己的创造性和想象力，培养学生的实际手操作能力教育准备：冲绳图纸红绳课件新图纸等教育过程：一、复习热情，引出图纸。1、复习上节课手指操2、小组进行绳索接力比赛，教师巡回评价。3、老师给我看绳子 五角星 四颗砖石，拉出绳子的图纸。4、提出课题： 看图纸 学翻绳二、知道图纸，试着把绳子翻过来1、PPT给学生看五角星图纸，让学生观察图纸，简单理解各部分内容的作用。 (板书：步骤、文字、照片)2 .根据图纸卷起绳索(1)，学生开展冲绳活动，PS明确活动要求(2)、学生根据活动要求练习五角大楼。3、根据实际情况总结学生的活动情况。三、提出困难，突破难点。1 .向学生提出困难的步骤。 (教师出示PS )“看清步骤”2 .重点指导第三步骤老师提出问题，不仅引出步骤，还引出“读文字”。3、学生试着转绳子，教师巡回，找到了和图不同的同学其他同学要评价，应该如何根据图纸判断正误？ -比较照片4、同学们继续拿着绳子，教师说明下一步。 (PS )5、教师强调看图纸的方法。 我们不仅看步骤，读文字，对照片进行比较也很重要。 老师和学生一起看图纸总结了翻绳子的秘诀4、自主地看着图，翻绳子。1、学生通过看图纸的方法，练习自己完成图纸的其他步骤(PPT详细说明了其他步骤。 (请参见。)2、老师巡视，指导学生翻绳子。3、学生上台展示翻五角星的过程。 让成功的同学告诉我怎么按图纸做的。 告诉同学们不要害怕失败，“忍耐一下”4、总结：其实，我们不仅应该记住这个五角大楼的图纸，而且应该记住如何看图纸。5、从第一阶段到第七阶段，完成的学生试图完成第二张图纸。五、回顾总结，扩大延长。你这门课最大的收获是什么？二、总结：不仅能看图纸，还能教我五角星、钻石，还能试试更多的魔法图案等。 在我们的生活中，有很多“图纸老师”能解决的问题呢(PPT演示)3、扩张：只要我们掌握看图纸的方法，这些问题就可以解
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