2020年学校中班上学期班级工作计划VIP

上学期初中班级工作计划我们班现在有23名3至5岁的孩子(男生10名，女生13名，全日制3名)，其中2名是新生。由于儿童的年龄差异太大，儿童的学习认知水平也有较大的差异。大多数孩子可以保持15分钟的注意力，而有些孩子，如李希和莫莫卡，只能保持8到10分钟的注意力。有5名高水平儿童，占25%；中层有8人，占43%；低层次有7个，占32%。以下是去年年底对儿童五个领域的调查：语言喜欢听小公主和王子的童话故事，其中2-3个孩子喜欢编故事。大多数孩子可以用更准确的普通话更连贯地表达自己的观点、愿望和要求。男孩更喜欢动手操作和实验。对相关自然现象的初步理解。可以根据一定的规则和特点对事物进行分类，并理解符号的含义。但总的来说，数学基础相对薄弱，儿童的认知水平差异很大。艺术班的女生喜欢唱歌和跳舞。他们能听简单的节奏并就此进行辩论，有能力初步模仿歌词，根据音乐节奏做简单的上肢和下肢基本动作，并能与他人一起唱歌。儿童在动手能力、握笔和绘画方面的协调性较差。健康的名儿童已经发展了更好的行走、训练和攀爬能力，但是他们中的大多数人由于在跳跃中的勇气问题而不能克服心理障碍，所以跳跃动作发展缓慢。社交儿童在日常生活中能够正确使用礼貌用语，在群体中以自己为中心，不愿意为同伴或群体服务。大多数孩子自助能力差，需要老师帮助他们换衣服和打包书包。对保护和安全有初步的认识。根据以上对我们孩子三个方面的分析，这学期的教学目标如下：1.教育目标总体目标：以游戏的形式增强男人的力量儿童对音乐和舞蹈的兴趣可以通过日常渗透提高女孩对数学和科学的兴趣。给每个孩子更多机会展示他或她的发展水平和特点。学会学习，学会相处，学会发展。语言：1.愿意并能够集中精力耐心倾听他人的意见。2.愿意与同事交流，能够在团队面前慷慨发言并讲故事。3.能够谈论这个话题。4.能够正确使用常见的代词、动词和副词来说简单完整的句子。5、初步了解文学语言和书籍的基本构成。6、有积极探索文本的愿望，初步了解汉字与实物、图片之间的对应关系，开始饶有兴趣地阅读书籍和图片之间的直接对应关系。科学数学逻辑：1.阅读1-10之间的数字，理解数字的含义，用数字来表示物体的数量。2.学会目视检查数字和物体的排列。3.知道矩形、梯形和椭圆形。4.学习根据物体的两个特征对其进行分类5.按照一定的规则分类。6、会观察、比较和判断10以内的数量关系，并逐一建立等量的概念。自然观察：1.了解四季的特点及其与人类生活的关系。2、了解自然环境中的生物物质、非生物物质及其与人类特定经验的关系。3、能运用各种感官来感知事物的特征，培养观察力。4.引导孩子用自己的语言描述他们的发现，并与老师交流。5、引导儿童学会使用常见的科技产品，使用简单的工具进行生产活动。艺术音乐：1.学会使用不同的速度、强度和音色变化来表达歌曲的不同图像、内容和情感，表达第二和第三拍歌曲的不同节奏感觉和不同口味，感受和表达歌曲的前奏、间奏和结尾，以及学习二重唱。2、能随音乐创作的变化而改编。3.能够用熟悉的旋律集体表演，并积极响应指挥的要求。4.学会辨别音乐中高度、速度、力度和音色的明显变化。5.体验倾听和欣赏活动的乐趣。艺术：1.欣赏目标：学会欣赏与自己生活经历相关的艺术作品，关注有美感的事物；初步学会欣赏和感受艺术作品中的形象美、色彩的变化与统一以及构图的对称与平衡。试着用语言、行动和表达来表达你的理解、想象和情感。2.绘画目标：在小班的基础上学会使用蜡笔、水粉等绘画方法，体验绘画的乐趣；学会使用线条和形状来表达感知对象的基本结构和主要特征；知道12种颜色，并学会区分相同颜色的深浅；学会用丰富的色彩绘画，区分并尝试画出主色和背景色；了解如何排列屏幕上对象的顶部、底部、左侧和右侧之间的关系。3.手工目标：正确使用各种工具和材料，享受各种手工活动；学习用纸折叠和剪切简单的图像；学习通过揉捏来塑造简单的三维物体。健康：1.学习穿脱衣服，掌握刷牙的基本方法，学习玩具，养成良好的休息和生活习惯。2.了解常见食物的制作，并结合味觉体验了解其名称和功能。3、学会避免危险和处理事故的最基本方法，知道不要和陌生人一起去。4、在老师的指导下，能使用运动器材完成规定的动作和要求，达到课程的预期目标。5、掌握体育活动的基本知识，能自觉遵守体育活动的规则和要求，团结一致，热爱公共财产。社会：1、有一定的集体意识。2.培养孩子关心和爱护周围环境的情感和行为。3.增强与同伴合作活动的默契。4.学习如何恰当地表达自己。5.知道一些关心他人的方法。2.保护计划：(1)增强幼儿的安全意识，同时老师在班里做好交接班工作，随时清点幼儿人数。(2)在离开花园之前，孩子们应该打扮好，准备好喝水和上厕所。(3)提醒儿童根据当天的天气和活动量穿脱衣舞娘。(4)每天早上检查时，注意儿童的情绪表达，了解他们的身体状况。(5)做好卫生和清洁工作，防止传染病流行。1.离开公园时间，通过家庭联系手册、家长会等与家长沟通。同时向同一个方向教育孩子。2.利用“家庭世界”让家长了解孩子每周的学习内容、最新的教育改革信息和育儿经验。3.通过开放日等活动，让家长参与孩子的幼儿园生活，评价幼儿园工作，提高教育质量。4.结合课程的需要，家长被邀请使用他们的特殊技能进入公园和班级，以协助教师开展教育活动。5.充分利用社区资源教育和教育幼儿。6.举办座谈会、专题讲座、亲子活动、家庭教育交流等方式开展家庭教育。1.三位教师充分发挥各自的特长，共同努力，做好课堂教学活动。2.班上的老师通常都很好地沟通，真诚地对待彼此，并以“积极、认真”的态度开展工作。3.定期召开班会，总结本周的各个方面，学习交流下周的工作计划，共同提出班级管理的建议。4.尽一切努力将公园服务计划中的“月、周、日事项”付诸实施，使班级管理尽可能细化。九月：1、协助幼儿园做好稳定学生和招生工作。2.稳定孩子的情绪。3.开展为期两周的定期教育活动。4.接受公园里的“半天活动”来观察我们的班级。10月：1、发布通知，提醒孩子和家长注意节日安全问题。2、通过活动、邪教5、组织秋游活动，注意儿童安全。11月：1.准备“圣诞嘉年华”派对的彩排。2.主题教学：我喜欢12月：1、“圣诞嘉年华”晚会节目表演活动。2.在公园里接受我们班“数学启蒙”活动的观