环境保护主题班会教案

中心小学五(4)班“保护环境”专题班会教学计划(2012-2013学年第一学期)蔡大发班会的目的1.通过这次主题班会，学生们可以充分认识到环境对人类生存的重要性。环境质量与每个家庭和每个人都密切相关。2.让学生了解环境污染造成的危害。保护环境是我们的职责。我们必须从现在开始，从身边的琐事开始。用实际行动保护环境，把环保意识付诸行动，从小培养学生的环保意识和责任感。班会准备班会流程激情游戏攻略蓝天、森林和海洋出现，最后班会主题保护环境，从我做起出现在蓝天和白云的背景下)主持人：蓝色的大地随着生命的旋律涌动。绿色世界孕育着无数的生命。我们需要一个美丽的环境。然而，我们的环境正日益遭到破坏。让我们共同保护我们的家园。保护环境，从我做起主题班会现在开始。美丽的环境主持人：我们祖国的环境真的很美。请注意。(展示我们的祖国：辽阔的平原，茂密的森林，起伏的山丘，高耸的山川，可爱的动物，蓝色的海洋和芬芳的花朵)老师：同学们，哪个风景最美丽？学生1:美丽的大兴安岭和小兴安岭有茂密的森林。学生2:蓝色的大海里有成群的鱼.学生3: 老师：我们的祖国有美丽的河流和雄伟的山脉。同学们，你们在我们家乡参观过哪些景点？(文峰山、大鸡山、三山道.)你感觉如何？(很好，这里有美丽的风景，新鲜的空气，让人感觉很舒服)这些美丽的环境只是我们生活环境的一部分，同学们，你们知道吗？环境污染越来越严重。我们正面临巨大的环境挑战，保护环境是我们义不容辞的责任。令人担忧的环境老师：现在，人们担心的是这样一个美丽的环境正日益遭到破坏。学生们，请观看卡通小鱼的命运。(一条小鱼过去常常在清澈的河里自由游动。后来，附近建起了工厂和居民区，污水和垃圾不断排入河中。河水质量恶化，使得小鱼和它的兄弟姐妹无处可逃，最后死去。)老师：孩子们，看完这部卡通后，你们感觉如何？(学生们畅所欲言)我为小鱼感到难过，因为河水被污染了，环境被破坏了。主持人：伙伴们，我们周围的环境损害是什么？它们都有什么害处？请讨论后回答。(学生们畅所欲言)我为小鱼感到难过，因为河水被污染了，环境被破坏了。主持人：伙伴们，我们周围的环境损害是什么？它们都有什么害处？请讨论后回答。(学生们畅所欲言)滥砍滥伐树木、排放废水、乱扔垃圾、海水养殖污染海水、滥开山采石破坏生态环境等。老师：学生们都很好。近年来，由于人们砍伐森林，河流和海洋的污染对生态环境造成了极大的危害。(多媒体显示：工厂浓烟、堆积如山的垃圾、砍伐树木和草地，以及日益严重的沙尘暴.)当你看到这一切时，你有什么感觉？学生交流：表达对环境破坏的担忧，憎恨环保主义者。(酸雨：破坏森林，腐蚀石像。动物的数量已经下降到前所未有的水平。森林被毁：现在在我们国家很难找到原始森林。河流污染：我国90%的河流都受到不同程度的污染。)环境保护主持人：孩子们，我们只有一个地球。每个人都有责任保护她美丽的脸庞。我们应该好好照顾她。老师：让我们考虑一下。我们如何用实际行动保护我们的家园？学生独立说话，寻找保护环境的方法。小组和问题一起学习，进行讨论，表达自己的观点，然后和全班交流。爱护每一棵树和草，不乱扔垃圾，爱护动物，节约用水，坚决举报破坏环境和个人的行为。主持人：从现在开始，从身边的小事做起，停止破坏环境的行为，保护环境，热爱自然。这个班会结束了。最后，老师总结并号召学生努力成为环境的小卫士。评论：这次班会主题明确，目标明确。我们抓住了“从我做起”保护环境的关键点。面对人类生存环境的恶化和地球生态平衡的破坏，如何保护环境是新世纪地球人面临的共同挑战。胡锦涛强调，环境是可持续经济和社会发展的基础，是我们共同生存的家园。加强环境保护和建设是树立和落实科学发展观的必然要求，是坚持以人为本的具体体现。将这一内容纳入学校德育，帮助未成年人树立环保意识，养成良好的行为习惯，维护绿色环境，显然具有重大而深远的意义。班会特别关注班会中教师主导作用和学生主体作用的整合。现场答疑和大家讨论的形式充分调动了学生的积极性和兴趣，充分发挥了学生的主体性。值得肯定的是，设计师从主题设置的角度，将“环保”这个大主题与每个小“我”联系起来；此外，在组织班会的过程中，允许学生独立收集资料并主持班会，通过美丑的对比，使每个学生形成从欣赏美丽的河流和山脉到感叹环境污染的环保意识和环保热情。在老师的指导下，我们应该激发对环境保护和关心人类生活的责任感，并明确环境保护可以从我这边开始，从关心校园里的每一棵植物和树开始。班会的亮点是广泛使用多媒体和各种网络