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文档简介

幼儿园2019年度工作计划在指导思想上，我们深入学习幼儿园教育指导纲要，深刻领会纲要的精髓，强化服务意识，规范各项管理，加强理论学习和实践研究。遵循儿童身心发展规律和学习特点，自觉创造与个人生活和谐一致的教育；通过课程实施和课题研究，提高教学效率，促进幼儿、教师和幼儿园的可持续发展。牢固树立以人为本的管理理念，将最科学的理念渗透到幼儿教育日常管理的方方面面，从而实现四个新的东西：教育理念不断更新；现实生活中的不断创新；新思想不断被确立。与时俱进，不断寻求新事物。(一)深入学习幼儿园教育指导纲要，围绕课程目标的建设和实施，加强讨论，加强对儿童日常生活的管理，提高公园儿童活动质量。(2)加强教师队伍建设，引导全体教师忠于职守，努力工作，提高职业道德，树立良好的教师形象。通过幼儿园项目研究计划和针对所有年龄段的课程活动，教师的教学研究水平将得到提高，幼儿园的办学目标将得到进一步明确。(3)加强教师“专业”的培训和培养，促进教师内涵发展，显著提高教师专业水平。每段都要进行现场交流和反思，鼓励教师写更多的经验总结，在原有的基础上促进儿童体格、智力、品德和美丽的明显发展。(4)广泛听取家长意见，探索辅导方式方法，不断提高家长工作质量，办好家长学校，争创优秀家长学校。(5)有计划地改善幼儿园设施，为儿童创造良好的学习和生活条件，逐步提高幼儿园硬件设施的质量。(6)树立正确的健康观念，加强健康教育，确保幼儿安全。(七)在公园内开展各种竞赛，积极争取参加各种市级竞赛。(一)加强师德建设，全面提高教师素质1、利用每周一的政治学习和业务学习，加强师德教育。加强教师爱岗敬业的教育，做幼儿的好镜子，用自己的言行，一举一动潜移默化地影响幼儿，真正使教师的言行成为幼儿学习的好榜样，以关心和尊重的态度与幼儿沟通，全心全意地投入幼儿教育，有效地把新思想转化为教育行为。2.我们鼓励教师利用业余时间进一步提高自己的学术资格，充实自己的知识。建议教师经常阅读早期教育、幼儿教育、学前教育研究等儿童杂志，加强对幼儿园课程的研究。鼓励教师定期访问教育网络，不断吸收新信息。3.教学研究活动的有效性应着眼于问题的产生、问题的解决、对教学研究活动过程的反思，并在内容上形成一系列的话题。在形式上，有必要促进发言者的充分参与和充分轮换制度。每两周，都有一个讨论的话题。争取机会组织教师参观先进幼儿园，拓展教师视野，抓住机会到各种市政园林听课，学习他人长处，逐步提高教育教学水平。4、积极参加全市幼儿园青年教师考核活动，以及全市优秀教育活动案例考核活动。平时，班级会互相倾听，并对班级进行评论。在课程开始时，
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