中学生防溺水安全教育教案

防止中学生溺水的安全教育方案教育内容 :学习游泳安全知识，学习溺水安全的基本常识，培养防盗力。教育目标:1 .提高安全意识，意识到有关防止溺水的安全知识，在学习中加强与同学的合作交流意识。2、初步了解防止溺水的安全相关内容，知道所有学生都要提高安全意识。3、改变自己在生活中防止溺水不守安全的坏习惯，能在生活中提高违反安全原则行为的识别能力。教育要点 :了解溺水事件，提高学生游泳的安全意识，充分理解溺水有各种各样的方法。教育难点：积极避免危险，拯救自己的方法教育方法 :提出问题，启发思考，共同探索，结合讲课和讨论，重视理解。教育过程：一、谈话导入课题现在是天气逐渐变冷的季节，寒假临近，中小学生淹死事故也明显减少了。 但是，关于游泳溺水的事件，我们必须重视。 教育部等部门根据北京、上海等10省市的调查显示，现在全国每年有1万6千名中学生异常死亡，平均每天约有40名学生因溺死、交通和食物中毒等事故死亡，其中溺死和交通仍然是意外死亡的前2名。二、知道惨痛的淹死事件6月23日下午15点，陕西省紫阳县的5名学生擅自游泳淹死了。9月10日，陕西省丹凤县商镇的中学学生叶吉利在体育集训中游到丹川淹死了。6月26日下午2点，商州区牧护关町的2名学生在河里淹死了。老师：听了这个例子，我觉得这里的所有同学都不舒服。 你在叹息吗？ 遗憾的是，一个人的生命像这样在世界上瞬间消失了吗？现在在想什么？请向同学们谈谈你的意见。三、师生交流讨论：其中有什么感觉？学生讨论老师：请记住，生命的安全比天高，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命，注意安全。四、教师说明今天我们学习的主题是防止溺水的教育。1、板书课题：防溺水教育游泳必须严格遵守“四不”:没有父母或老师的同意不能去的大人不去不能陪的深水处的江溪池不去。2、溺水的原因主要有以下几种不能游泳的游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发性疾病，特别是心脏病盲目进入深水漩涡。3、溺水的急救(1)发现溺水者是如何登陆的。教师详细说明：方法1 :把救生艇、竹竿、板等扔给溺水者，可以拖到岸边方法2 :如果没有救护器材，可以进水直接救护。 接近溺水的人的时候，必须转动他的臀围，背对着自己(为什么？ )然后搬运。 拉运通常采用蛙泳和仰泳拉运法。如果发现未成年人溺水，突然进水不能救出的话，应该马上大声呼救，或者利用救生器具呼救，未成年人保护法也规定“未成年人不能参加应急等危险活动”。学生按照教师的说明方法，全班同学各2人分组进行模拟示威，一人是溺水者，一人是救护者。 各组轮流进行，其他同学仔细观察，最后总结，指出优缺点。(2)如何开展岸上急救第一步：溺水者被救上岸后，马上张开嘴，去除嘴里的分泌物和其他异物。 溺水者闭上牙齿后，用双手大拇指从后面把他的下颌关节向前推，用力向前走。 同时，双手食指和中指向下拉下巴，就能放开他的牙齿。第二步：控制水。 救护者一只脚跪下，一只脚跪下，溺水者的腹部放在膝盖大腿上，一只手支撑着他的头，他的口朝下，另一只手推着他的背，就能排出腹内的水。第三步：如果溺水的人昏迷，呼吸弱或停止，就要立即进行人工呼吸。 通常，采用从嘴里吹气的方法是有效的。 心脏停止后应该马上随着胸部的压迫进行心脏的复苏。第四步：在急救的同时，要注意打急救电话或送到医院。学生按照老师的说明方法，全班同学各2人分组进行模拟示威，一人是溺水者，一人扮演救护者。 各组轮流进行，其他同学仔细观察，最后总结，指出优缺点。四、课程总结1、同学们的总结：通过这次的活动，你知道什么？2、教师总结：生命只有一次，幸福掌握在你