2020年学年度第一学期德育工作总结范文_第1页
2020年学年度第一学期德育工作总结范文_第2页
2020年学年度第一学期德育工作总结范文_第3页
2020年学年度第一学期德育工作总结范文_第4页
2020年学年度第一学期德育工作总结范文_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

学习年度第一学期道德教育综述在具进教育单位工作精神的指导下,在西海岸村委会、资产管理公司的大力支持下,在学校领导的高度关注和指导下,全体教师的参与和努力下,20xx年上学期学校道德教育事业取得了可喜的发展。稳定和谐的校风、稳健的研究、充满活力的身体节、充满活力的学生会等是我们的骄傲。以下是几个方面的摘要:1.做好学前训练,充分发挥各年级学生的适应能力。学期前,学校根据1年级1日的正规训练、7年级适应训练、8年级食宿心理训练、与新黄埔军校的3 9年级军事训练等年级特定特征进行了分级。特别是这次军事训练持续了4天,还增加了高年级军医拳击、宿舍内务训练、消防地震训练,学生们在训练中不仅学习了体力和意志,还学习了生活和安全方面的知识。通过扎实有效的学前训练,为新学期顺利的学校各项工作制定了良好的对策。2、加强学生管理队伍建设,建立高效、负责任的监督管理队伍;学生时代学生会是第一届学生民选代表,其崇高的威信和高度的责任感仍然让我们眼前一亮。这个学期学校更深入地进行了“自主经营”研究,这种研究是否有效,是否稳健,在学校学生会的建设和运行中有很大的反映。德育处认真进行第二届学生自治管理委员会的设立和管理工作,通过登记、竞选、演讲、任用、培训等程序,在学生中组建了德国、人才、有效的团队。这个学期大部分时间,只有他们强有力的监督和管理,学校的各种活动和等级顺利进行,学风才稳定下来。3、在文明课程等级的基础上,扎实扎实地进行课程评价,促进课程管理。以学生道德教育定量评价为基础进行学生评价,鼓励先进,鼓舞落后。在学校的日常经营中,学校仍然把文明班的等级作为评价机制。从早到晚,从教室到课外,从教室到宿舍,通过严格的监督和仔细的评价,每周以单位评价三星、4省、5省文明班,在升旗仪式上奖励等班主任的热情,促进班级管理,有效地制止了极少数人未开化的现象。另外,根据学校评价制度,文明课程等级和课程活动的开展情况,评价学期末“学期先进班”和“学期文明班”,调动对课程参与学校活动的热情,提高各活动参与度和学生的普遍性。在学生评价方面,各班以学校德育考核量化制度为基础,根据本班的实际情况,制定本班的评价制度,制定班级管理制度。课程根据学生的日常表现,各期间的表现评价其分数,最后总结每周道德教育的等级,在学期末评价运营等级以补偿先进,激励落后者。文明班等级和学生道德教育的量化是学校最基本的道德教育工作。这个学期正是这两件事扎实开展的,要在班级管理中形成多星期五、长期、稳定的局面,才能在学生管理中形成先进、落后进步的一种学习作风。4、道德教育日常工作周总结,实行周报告系统,经常总结,讨论,经常反映,进步;本学期学生会正式工作改革的亮点之一是实行朱清制度。学生会是学校道德教育监督工作的前沿,看他们的视线最真实。每个周末学生会各部门长官报告,总结自己部门的得失,找出问题,进行总结。下周一再见,讨论需要加强的地方,并安排相应的工作。这种方法及时发现和纠正学校、班级中出现的问题,在过程中中学生对自己的工作进行反思,在反思中不断提高自我。这个学期在学校领导的大力支持和面向未来的指导下,我们在全校开展了关于“自主经营”班级建设的研究。在整个学期的学习研究过程中,我们看到学生成长,教师成长,学校成长。以下是对我们工作流程的简要回顾。1、完善制度,提高课堂的操作性和学生的参与积极性;校末,德育史总结了自主经营研究过程的得失。其中,还充分肯定了文明班有关“星别”和“星降”的规定。因此,在本学期初期,经过几位德育处的指导和部分班主任的协商,将“假星”和“降星”作为1日惯例问题,例如仪容仪表、上课前准备、课间纪律等结合起来形成条文,定为制度。整个学期来看,班主任因制度修改,班级管理运营更加容易,学生评价更加容易。学校日常管理的一般问题也有了较大的改善。学生参与的积极性提高了。2、实施班主任的主题工作报告,提高研究努力和深度,建立良好的研究氛围;学期初,从班主任研修到学期末班主任,本学期将举行5次有关“自主经营”的主题工作研究报告。我们按照有条不紊、有效的原则,踏实地进行所有报告工作。的研讨会、制度的学习、工作的训练等基本工作中的经验交流、文化的建设、道德教育论坛等深入的研究,使我们大家都很认真、务实。特别是在11月的道德教育论坛上,将邀请樵夫北、石江等研究方向相同的兄弟学校的指导教师,互相学习,共同事业。论坛介绍了李润辉、冯建珍、王云、观鸟虫等老师经验丰富的启示。特别是邓苗put老师的经典名言“如果我们不能让学生们优秀,就让他愉快吧”,进一步引起了参加者的共鸣。3、实行学生干部分层教育,使“自我管理”有人才的保障。自主经营是让学生在学校和班级有主人意识,自动做自己份内的工作。可是,要做到这一点,就必须确保“知道该做什么”和“知道该做什么”。开学初期,学校改善制度,成立学生会,然后由上而下,有秩序地实施学校级和班级的干部培训。据整体统计,本学期学校举办的学生会干部培训共21次,学生会各部门本身组织的培训20多次,学生会干部参加班级干部培训10多次,参加培训的人共700多人。其中,我们学校在与樵夫北中学生会共同举办的“国庆节秋令营”活动中,善于运用我们学生会干部的优秀胆量,得到了樵夫北中中学领导和我校军官长的承认。给我们希望和信心的正是这种能干的团结。通过12月13日的开幕式和文艺晚会,将一系列身体礼仪活动推向了高潮,也象征了我们学校第五届的成功。最近几年最成功的身体艺术节,也是今年我们学校教育课的成果,得到了社会、家长、教师和学生的一致认可。在西岸人的心目中,学校身体艺术节逐渐成为西岸人自己组织、自己参与、自己创造的唯一骄傲的文艺庆典。今年的美体节比往年明显不同,所以更是如此。第一,时间长,项目多,参与范围广。从建校初的班曲班辉展、学生和学生才艺展示、班足球赛、师生卡拉ok比赛开始,此后教师和学生图书绘画、师生大会、文艺晚会等共11个项目中,将有1万多名参加者参加。接着,此次体礼不仅是体育和艺术,而且是文化活动,为全校教师和学生举行丰富的文化宴会。其中反辉班的设计反映了我们老师和学生对课程的理解;才艺展示,更凝聚了我们老师和学生的智慧和心血。这次体例所有项目都得到了各部门的积极配合。这么大的工程几乎没有一点失误就完成了,我们全体师生需要多么密切的合作和多么细致的安排。1、加强队伍建设,建立先进的学生干部队伍。第二届学生会的成立也结束了本学期团结委员会的更替,建立了代表刘结基同学的新的团结委领导人。这次队是名声大噪、素质高、责任感强的学生们的先进代表。2、加强团结委员会的日常管理,促进基层分科建设。学校连带委员会在学期初讨论和完善了定期管理制度、基础连带支部评价制度,根据活动参加者人数、年表佩戴情况、会议记录、年费缴纳等制度,加强了日常监督和检查。严格的核查监督促进了团员建设,促进了团员本身的持续自我检查、自我教育。3、充分利用宣传位置,加强宣传优势。本学期,在“5月4日”红旗联队标准的大力支持下,人文室完成了搬迁工作。现在联调局是标准联调局,新安装书架,新买电脑,新添加喷漆,为联调局和学生会提供舒适的办公环境。另一方面,联委公开征集中国青年报,中国共青团,生力军,黄金时代等青少年报纸和杂志,组织学生会员定期阅读和写。学校编年室还把这些杂志分成各个班级,让更多的学生阅读,吸收更多的先进思想和理论。4、多渠道组织活动,使活动成为沟通、学习、提高的平台;活动是共产主义青年联盟的生活。这个学期,团委、少先队组织的活动近几年来最多,与自己组织的、德育处联合的、与工会联合的活动近一个学期。教师和学生都有展示的机会,学习的章节。1.顺应上级精神,建设有学校特色的校园文化。9月,学校成立了以张校长为组长的宣传队,根据学校的特点和校园布局结合上级精神,重新设计了学校的整个校园文化布局。宣传组收集并出版了合理分布在学校走廊、功能室、学校出入口等的共17张海报。收集了近60个标语,发布到各个教室和功能室,设计为可以看到学校各处的文化、文字的真章。校报银溪更好地反映了西岸地区风土民情、学校文化特征、学校教育成果。学校于11月安全通过了上司规范化的学校和校园文化的检查验收,获得了一致好评。设立“绿色韵”文学史,让学生拥有自己的一个。在本学期学生会部门设计中,我们设立了“绿色韵律”文学史,在学生会选举中推荐八年级(2)班刘夕阳同学为社长。文学史的建立为学生自由发表自己习作的地方和学生提供了交流的平台。这个学期在语文课组教师的帮助下,文学史组织了暑假、环境保护征文、优秀习作等多次征集活动。12月,文学史出版了第一份报纸绿韵。3、经营需要班主任的校本杂志西岸学校德育参考。上学期在深圳滨海中学学习完回来的时候,我们已经在想我们的班主任能不能做一本适合阅读的杂志。现在报纸和杂志太多,真的属于我们班主任的时间太少,结合我们学校研究的道德教育的主题,我们经营西海岸学校德育参考。德育处选择优秀班级管理司机,介绍优秀我校班主任的经验,使德育参考成为我们交流和学习的永不停止的媒介。4、充分利用区、村的道德教育交流媒体,加强学校宣传努力,增加与兄弟学校的交流机会;德育处充分利用全球道德教育网站、村道德教育交流的主要媒体团队月志,定期发表学校新闻和活动简介,在线与其他兄弟学校

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论