2020年小学数学的教研组年度工作总结范文

小学数学教研组年度工作总结这个学期在我校教研室的指导下，学校领导精心安排，我们数学和研究小组组织了教师，积极开展了各种教育教学和研究活动。加强教师的校本培训和校本教研活动，全面提高教师的专业素质。以改进课堂教学为核心，重视课堂教学的时效性、高效率。为了更好地掌握细节，做好以后的教学研究工作，本学期的教学研究如下：1.着重研究“新课程标准，新概念的实践”，加强我们小组教师xx版小学数学课程标准）的学习，不断提高课程实施水平，构建绿色高效的教室。利用网络平台解读xx版小学数学课程标准，发表学习感想，组织“学习新课程标准，实践新概念”的随笔活动，选择优秀论文。研修期间组织团体教师观看优秀实践视频，以进修课程为指导，培养优秀课程。在教学期间，公开、公平、公正地选择主持教师，制定实用的磨石计划。研修团体组织选择课题、制定课程计划、修改课程计划、讲课、评价、写感想、教课枪等活动。张教练带领的两三位数乘两位数的估算个讲座由于全教工的努力，被选为滨城区优秀讲座。1.选定教级优秀课程，欢迎教时示范学校接受活动。本学期数学组以学校“第一教类优秀课程评选活动”为中心，根据公开、公平、公正的原则，选定了维修组优秀系，选定了学校教育科学系。主要程序首先由教师主动申报，然后按一定比例以初评通知，最后由学校组织专业审查决定。青绿色项目-导师对。我们队结合该组教师的特点，开展了社团法人对活动。充分发挥骨干教师的主导作用，以经验带动热情，推进原来骨干教师的上层建筑，拉动年轻教师的快速成长。师生一起备课，一起上课等活动，提高青年教师的工作水平。加强青年教师的培养和改善，为青年教师的发展创造环境，为中青年教师提供学习、训练机会和展示的平台，通过年级组骨干教师的“传授、帮助、皮带”方式实现教学奖状的目的，同时，让年轻教师尽快成长我们组的系主任，让多名数学教师养成同事互助的好习惯。对基于学校的教学和研究活动起到了助手的作用。1.成立项目组，实事求是，从事教学和研究。数学成分高中低学段分别创建了3个项目组，决定各学校的教授骨干为组长，组长挑选2名成员组成项目组，每年调整一次，更换。我们数学项目组：低年级数学组：胡国静，王小红；中高年级数学组成员：王海平，王艳慧，刘建娟。2.进行小规模课题研究：各项目组确定研究主题，进行行动研究，xx年12月24日，学校成功举办小课题开题报告会，与老师交流研究构想。我们数学组的主题是开发学生的错误习惯。中高年级小课题是我的错我来改的设立及有效使用。1.认真实行集体备课制度。这个学期我们也继续集体备课，切实实行集体备课制度，切实提高备课质量。主要预备教师要把握教材的中、难点、知识之间的内在联系，创造性地处理好教材。要广泛学习各种优秀教案，根据我校学生的实际情况设计优秀教案，做好备课和讨论工作，各教师积极参加集体讨论，根据学生的实际情况和自己的教学风格进行个性化修改，制定个性化的第二节课准备。下课后按时写好教学笔记。特别是在结合练习课和复习的教学设计中做好工作。强调教师不仅要准备书上的内容，还要创造性地利用教材，练习的内容要有密度、坡度、阶级，无论好坏，都要适合三个学生的不同学习要求。每月在问讯处进行一次课程计划、作业、教务组现场检查，消除课程准备和忽视课程的现象，防止先上课后备课的现象，要求教案失效。要有板书设计，课后反思，以内容为目标，弥补未来课堂教学的不足。优化课堂教学，加强质量意识。这个学期继续强调优化课堂教学，重视课堂教学过程，提高课堂教学质量，提高课堂教学的及时性，作为我们队的重点工作。注重课堂教学的过程管理，继续开展听力评价活动。通过课后检查教案、交换意见、提高课堂教学水平的讨论活动，老师们采取长补短，不断提高自己的课堂教学水平。3.努力进一步规范学生的作业，提高作业练习的效率，作业布置细致合理，作业及时提供正确的更正、反馈错误更正，适当安排奖励意见，保持作业的整理，使用规范，使学生养成良好的写作习惯。有效地减轻学生的学习负担。坚持每月进行一次的学生课题定量评价检查，并在期末定量计算学生课题的情况。4.这个学期老师认真备课，随时确保了过滤。彻底做好课程前万班的准备，在课程教学中面向大家，兼顾两端，特别是为落后学生加强课外辅导。5.组织教学和研究活动，远程进修为我们提供了更好的学习机会，在我们组里，对王艳慧老师两三位数乘一位数的估算和张良老师任教的两三位数乘两位数的估算的抛光过程进行了3次磨练，组里的老师们提供了建议，聚集了大家的意向。通过研修，我们组内教师的学习欲望很高，有一些收获。提高教师课堂教学水评价。_ _过程中老师收获了幸福！1.积极参与网络教学和研究活动，深入探讨新课程标准，改变旧的传统教学方法，在课堂上创造民主平等的教学氛围，给学生创新能力和想象力的扩展空间，让学生积极学习。2.深入教材，确定课程表，找出中医和难点，提高