2020年春季小班保育的工作计划

春季小型保育工作计划这个学期我们班的孩子共有41人。其中男生28名女生为13名，男生和女生的比例接近2: 1。年龄平均在2岁左右，都是独生子女。开学的这几天我们和父母交流了。刚认识到婴儿的基本生活习惯，如吃饭习惯、午睡习惯、自我管理能力等。通过家访，我们还可以看到魏一兵孩子们快活、慷慨、敏感的行为，杨惠雪孩子们的热情，充满活力；新晋会的孩子们喜欢演出。总之，各有特色。从上学期开始入席的孩子们在一个学期里接受了学习、生活、游戏等方面的训练面部行动习惯变硬了。这几个孩子将在托班里起模范作用。新进来的孩子情绪不稳定，不习惯新环境。几个孩子在认真地哭。他们中的很多人不直接吃，不喝水杯里的水，不认识到自己东西的标记，不想使用幼儿园的杯子和毛巾，但他们对从家庭带来的水手巾、水杯、玩具、书包等有强烈的热爱，大部分孩子听故事，参加游戏，喜欢新鲜玩具。他们喜欢和长辈有强烈的依恋，和固定的老师交往，害怕遇到陌生人，不积极地和别人打招呼，他们的感情容易受到同伴或环境的影响，所以很容易被有趣的事情吸引注意力。身体的发展方向在快速发展时期已经可以自由独立活动，执行行走、跑步、跳跃、钻、爬等基本动作，还可以穿珠子、撕纸、亲自动手、吃饭、穿内衣等。因此，手脚调节能力有所发展，但运动还存在不和谐的现象。他们身心发展处于初期阶段，身体不好，容易感染各种疾病。他们喜欢自我意识开始确立，出现抵抗现象，和熟悉的人交流，不满足的时候会出现攻击_ _ _。根据幼儿的现状，我们要满足幼儿的需要，让他们生活在和睦、互相关爱的环境中，引导幼儿形成良好的行为习惯。这学期我们班将主要集中在保育上。第一，确保幼儿得到良好的身体健康照顾。在此基础上，逐步训练幼儿的日常生活，培养他们的生活自我管理能力，让幼儿知道自己的工作要自己做。愿意去幼儿园，愿意接近老师或熟悉的大人。2、跟随老师参加团体活动，乐意和同事一起玩游戏，与喜欢的同事分享食物和玩具，体验其中的乐趣。3、认识到自己和别人明显的感情表达，在大人的想法下高兴地迎接别人，使用日常礼仪用语，可以做出简单的回答。知道自己的名字、年龄、性别、班级名称。5、具有一定的生活自我管理能力，愿意帮助家庭大人们做所有能做的事。饭和筷子，蔬菜采摘，椅子等。6、在集体生活中学会遵守简单的规则。7、爱父母长老、老师、同事，爱集团，爱家乡，爱祖国。培养幼儿的良好行为习惯，我们的主要任务是营造安全、卫生、舒适、愉快的环境，幼儿的健康，快乐地成长。指导儿童积极活动，促进健康的身体发展。认识周围环境，关心环境，发展知觉，促进语言思维能力发展。培养喜欢与人交流的幼儿的态度，形成早期独立意识、橡胶能力，促进良好个性的发展。在生活中培养他们良好的生活卫生习惯，培养他们的基本生活能力；要鼓励他们发现美，让他们感受到爱美的感情，我们有几种方法。生活：在舒适愉快的环境下，培养幼儿健康的情感和个性，引导他们学习自己做的事，享受工作，满足生活的需要，发展良好的生活和卫生习惯。1、训练幼儿了解自己常用的物品和标记，在成人的帮助下清洁自己的身体，洗手，养成有关卫生的习惯。2.用勺子吃，喝汤，用杯子喝水，乐意接受各种食物。3、帮助孩子建立独立马桶、定期睡眠习惯。4.鼓励年幼的孩子多和别人沟通，逐渐适应团体生活。5、指导幼儿随时注意安全，具有初步的自我保护意识，可以遵循与成人相关的安全提示，知道不在人不能注意的地方独自玩耍，不接触危险物品，不在嘴和耳朵里放置异物。游戏：引导幼儿积极认识周围环境，培养对周围事物的兴趣，促进多方面的发展。1、指导儿童参加各种游戏，体验游戏乐趣，早期掌握游戏技术；积极认识材料特性，与同事友好的游戏，积极认识游戏材料形状、颜色、大小等明显特征，懂得爱护图书和玩具。2、想指导幼儿感受团体游戏的乐趣，培养良好的社会感情，与自己的亲人、老师和孩子、其他人交往，体验团体活动的乐趣。认识自我，感受庆典的喜悦，学习可以做的事，体验工作的乐趣，遵守生活和游戏的规则，确立初步的规则意识，不怕黑人，不怕寒冷，不怕预防注射等勇敢。3、让年幼的孩子主动和别人交往，学会用语言表达自己的需要，放松，听懂简单的指示。Xx年春季小型半保护项目计划运动：幼儿户外活动开始关心活动，积极参与各种体育运动活动，促进行动和身体健康发展，积极开朗的发展，不怕困难的良好性格品质。通过适当的关心和微笑、拥抱、回应等，以真诚的态度传达爱，满足他们的身心需要，建立儿童对托儿所的依赖，获得安全感，促进身心健康发展。保教员要共同执行促进幼儿健康发展的任务，为幼儿提供良好的饮食、生活等生活条件，细心管理幼儿的日常生活，积极培养幼儿的生活自理能力，卫生保健、疾病预防工作，保护幼儿的安全，开发幼儿的身体活动能力，促进幼儿的身体健康。尊重幼儿的身心、发展规律和个人差异，顺应幼儿的天性，灌输幼儿的需要，丰富幼儿的一天生活，放宽，但相对稳定，预定的活动和团体活动较短，以个别自由、自主运营活动为主，以个别交流、1加教育为主，尊重他们的个性特征，活动中在生活中要着重教育和指导子女，培养良好的生活卫生习惯和自我管理能力，教职员在学校生活中要随时与儿童沟通，影响身体行为，利用热情、爱心、敏感性、规律性和惯性来照顾孩子，要求孩子，从小养成好习惯，然后顺理成章地形成良好的行为方式。要有利于温暖、舒适、安全、美丽的为主的活动空间，有利于儿童单独活动，充分准备平行活动、小团体活动、活动资料、玩具。通过他们的感官知觉和身体动作不断地尝试、重复和模仿，来获得经验和促进出现的能力的发展。帮助他们建立良好的伙伴关系，狱警以身作则，互相尊重。在日常生活中，引导孩子们说更多的话，使用更多的语言，扩大语言经验，巩固与伙伴的关系，乐意听别人的话，听懂别人的话，按照语气行事，遵守规定，遵守老师密码的规律性。月活动说明日期做好开学准备工作，迎接新生。做好家长工作，调整好“家庭护理”栏，登上墙。3、家庭访问4、制作自制玩具3月11日墙3月中旬1，在班级会议上上个月总结。2.举行家长会，向家长介绍本学期的工作计划，听取建议，家长应予以协助。在家做的玩具4月准备1 6日 儿童节活动。拟合Xx年春潮半保工作计划教师做好幼儿管理工作。2、教育主题活动：3、家庭访问工作继续进行。4、制作自制玩具6月1日儿童节1、主题教育活动：2