俄语入门第1课.ppt

,1,1,教学任务及要求：了解发音器官：主要介绍起积极作用的发音器官和部位：唇（上唇、下唇、下唇内沿）、舌（舌尖、舌前部、舌中部、舌后部）、鼻腔等俄语语音概述元音,及辅音,的发音音节、词的节律及重音元音,的弱化俄语的语调名词的性课文,一俄语的字母和读音,俄语共有33个字母，其中10个元音字母，21个辅音字母，2个无音字母。字母分为：印刷体、手写体、大写、小写。1什么是元音？发音时声带振动，气流通过口腔时不受阻。2.什么是辅音？气流通过口腔时受阻。,发音器()：,一元音从发音开始到结束，唇形、舌位都不变。二辅音,3.单音的发音：,-!非圆唇元音、低元音。发音时口张大，舌自然放平，舌尖贴下齿背。感表想起、猜测、惊讶连而,圆唇元音、高元音、后元音。发音时双唇用力向前伸，圆撮成筒状，舌向后缩并向上腭高高抬起。与汉语“屋”不同（双唇不前伸）。,圆唇元音、中元音、后元音。发音时舌向后缩，舌尖离开下齿，舌下部向上抬起，双唇撮成圆形。伸出度小于，开口度大于并小于。【感】表突然间醒悟，明白。,非圆唇元音、前元音、高元音。发音时双唇向两边舒展，舌尖靠近下齿背，前舌部高高抬起。【连】和、与、并,非圆唇元音，发音时双唇向两边舒展，口型似椭圆形，舌尖轻触下齿背，口张得比大，比小，舌体向前移动，舌中部向硬腭抬起，但比发时舌位要低。,双唇音。发音时双唇禁闭，形成阻塞，气流振动声带，一部分气流从鼻腔流出,双唇闭合形成阻塞，气流冲出时双唇立即张开。,上齿轻抵下唇内沿，形成缝隙，气流通过缝隙成音。,请跟读。,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,前舌音，鼻音。舌尖抵下齿，前舌部贴上齿背，与上齿龈形成阻塞，气流冲破阻塞，从鼻腔流出。,前舌音，塞音。与的发音部位相同，发音时舌前部抵上齿和上齿龈前沿形成阻塞。发音方法不同。,后舌音，塞音。舌向后缩，似成状，后舌部向上抬起与软腭紧贴，气流冲开阻塞成音。,请跟读。,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,清、浊辅音,清浊成对的辅音（发音部位与方法相同，发清辅音时声带不振动，发浊辅音时声带震动）-,-,-,-,-,请跟读。,-,-,-,-,-,-,-,-,-,清辅音和浊辅音发音时声带振动的叫浊辅音（）发音时声带不振动的叫清辅音（）,音节()、词的节律()及重音(),1）音节的概念2）何为多音节词3）词的节律4）重读音节与非重读音节,音节和重音,一个元音或一个元音和几个辅音组成一个音节。一个词有几个元音就有几个音节。由两个或两个以上音节构成的词叫多音节词。多音节词发音时，其中每个音节的快慢，强弱各不相同，这种现象叫词的节律。有一个元音读的较长、较清晰，这就是重音“”。带重音的音节叫重读音节，其余的叫非重读音节。记住下列单词：,按词的节律读下列词。,/,/,注：,单音节不标重音，如：,；重读音节元音为大写字母时不标重音，如：；含有字母的单词，重音即在上，不标重音，如：,元音,的弱化,绕口令,.,俄语语调(),调型（)调型()结构：调心：由一个重读音节构成。调型的类属通常用数字标于调心上。调心前部调心后部,a.调心前部+调心+调心后部.b.调心前部+调心.c.调心+调心后部?d.调心.,调型1（1）平降调。表语义结束。常用于陈述句。,a.调心前部用说话人的平常音调。b.调心声调降低。调心的元音明显比其它音节读得长。c.调心后部维持降下来的音调。_.,请跟读。,.,调型2（2）常用于特殊疑问句,a.调心前部用说话人平常的语调。b.调心上音调略有下降（或略有提高，如：?），同时加强该词的词重音。c.调心后部用低于说话人平常的音调。切勿在调心后部提高声调。_,?还用于呼语，打招呼用语，道别用语及表示请求、警告、建议或感叹等意义的句子。?（纯疑问句）,?（呼语）！（问候语）,.（礼貌用语）!（命令式）,请跟读，并标出调型。,?.?.?.?.?.?.(.),?!?,调型,调型包括调心、调心前部、调心后部。调心由句子中心词的重读音节构成。调型标在调心上。调型1：用于陈述句，调心一般在词尾。调型2：用于带疑问词的疑问句，或呼语中。调心一般在疑问词上。,练习：,1.?.2.?.3.?.4.?.,名词的性,阳性：以辅音字母结尾、以,结尾的是阳性名词阴性：以,结尾的名词为阴性名词中性：以,结尾的名词为中性名词阳：以辅音结尾,阴：以-,-结尾,中：以-,-结尾,用,填空,1.2.3.4.5.6.,回答问题：,1.?2.?3.?4.?,（连）而（连）和（前置词）在旁边（连）但是他（副）在那里（副）在这里（副）如何，怎样（副）这样公猫谁窗喷泉这，这是科学,妈妈爸爸文件夹鸭子冰场回头见，一会见她