语文北师大版四年级上册说说我们的收获.ppt

说说我们的收获,渭南市实验小学黄玉玉,北师大版四年级上册第四单元口语交际,理解收获,词典中“收获”的解释如下：（1）取得成熟的农作物。（2）比喻心得，战果等。,畅谈收获,1.用一句话来说说自己的收获。提示：可以说_(人物)通过_获了_。,2.详细说说自己的收获。,说法指导：,要将收获的过程说具体，可以特别讲一讲自己遇到了哪些困难，经历过怎样的挫折，面对困难和挫折自己又是怎么做的，身边的人对你有哪些帮助，现在收获了丰硕的成果是怎样的心情等等。,（四）口语交际,1,能用普通话与人交谈。在交谈中能认真倾听，领会要点，并能就不理解的地方向对方请,教，就不同的意见与人商讨。,2,听人说话能把握主要内容，并能简要转述。,3,能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。,4,能具体主动地讲述故事，努力用语言打动他人。,说法指导：,1.表达时可运用课文中学过的词语或者句型。2.人物的语言、动作、心理、神态等细节描写都要说出来。,（四）口语交际,1,能用普通话与人交谈。在交谈中能认真倾听，领会要点，并能就不理解的地方向对方请,教，就不同的意见与人商讨。,2,听人说话能把握主要内容，并能简要转述。,3,能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。,4,能具体主动地讲述故事，努力用语言打动他人。,小组合作要求,（四）口语交际,1,能用普通话与人交谈。在交谈中能认真倾听，领会要点，并能就不理解的地方向对方请,教，就不同的意见与人商讨。,2,听人说话能把握主要内容，并能简要转述。,3,能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。,4,能具体主动地讲述故事，努力用语言打动他人。,交流者：1.发言不要急，想好再说，要有条理。2.介绍时要说得形象，让大家觉得生动感人。3.虚心听取组员的意见。4.组长负责，安排好顺序，组织认真倾听.,小组合作要求,倾听者：1.认真倾听同学的发言，别人讲完自己再讲。2.领会要点，并能就不理解的地方向对方请教.3.如果有什么意见或建议，可以帮助介绍的同学进行修改补充。,（四）口语交际,1,能用普通话与人交谈。在交谈中能认真倾听，领会要点，并能就不理解的地方向对方请,教，就不同的意见与人商讨。,2,听人说话能把握主要内容，并能简要转述。,3,能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。,4,能具体主动地讲述故事，努力用语言打动他人。,练写收获,（四）口语交际,1,能用普通话与人交谈。在交谈中能认真倾听，领会要点，并能就不理解的地方向对方请,教，就不同的意见与人商讨。,2,听人说话能把握主要内容，并能简要转述。,3,能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。,4,能具体主动地讲述故事，努力用语言打动他人。,1.结合自己的发言和小组成员对你提出的意见，将收获的过程写出来。2.注意老师教给大家的“写作秘籍”。,作业设计：,1.将自己的“收获”给家长或朋友讲讲，并虚心接受他们给予的意见.做一个有心的倾听者。2.请以“我收获了”为题写一篇习作。,（四）口语交际,1,能用普通话与人交谈。在交谈中能认真倾听，领会要点，并能就不理解的地方向对方请,教，就不同的意见与人商讨。,2,听人说话能把握