第6课戊戌变法.ppt

八年级历史第一册(RJ)教学课件，第二单元，早期探索现代化与民族危机的加剧，第六课，1898年的改革运动，引入新的课程，右图是清末民初时局图。现在让我们做一个假设：我们都生活在19世纪末这个动荡的时代。我们都是热爱祖国、关心中国未来和命运的知识分子和爱国青年。你如何看待当前的形势？如何把中华民族从泥潭中拯救出来？让我们进入第六课：1898年的改革运动。学习目标1。理解公交信函的时间和命题；2.了解和记住改革派创办的报刊和宣传的改革派思想；3.理解百日维新的内容和历史意义。康有为随车写了一本书。康有为，康有为(1858-1927)广东南海人，自幼学习经典。他去西方旅行，学习西方知识。1888年，他写信给光绪皇帝，要求政治改革以获得力量，但遭到了顽固分子的阻挠。此后，他在万木草堂讲学著书，宣传改革思想，培养改革者，是资产阶级改良派的典型代表。他的学生包括梁启超。(1)公交车上说了一句。戊戌变法的背景，马关条约，刺激了外国列强的入侵，大大加深了中国的半殖民地化程度，民族危机空前严重，1895年春，台湾和辽东在马关条约和22000元内被割让的突然消息被宣布，北京的候选人怒不可遏。台湾举人哭得更伤心了。4月22日，康有为和梁启超写了一部18000字的汉书，18个省级举人响应，1200多人参加。5月2日，以康有为和梁为首的18名省举人和数千名市民聚集在“都察院”门前，请他们代打。1895年春，北京、康有为、梁启超和各省1300多名考官要求和平、迁都和变法失败。它拉开了改革运动的序幕。2.在公共汽车上写作的过程。3.戊戌变法的发展，组织社团，创办报纸，时务报，壮大社团，时务报，国闻报，宣传思想，梁启超(1873-1929)，“法家是天下的公器”变化，世界的公理也“变化也变化，同样也变化”日本要改革又强大，如果中国不改革，就会因为保守而灭亡。国闻报，只有政治改革才能拯救中国，第二百天的改革，1。光绪皇帝同意政治改革，1898年6月11日，光绪皇帝颁布了明定国正的圣旨，宣布“政治改革的目的是传旨，西学是臣民的重点，写作是国家，而方向是群众.“丁明石国”敕令的颁布，不仅表明了光绪皇帝改革的决心，也拉开了震惊中外的“百日维新”的序幕。光绪为什么支持改革？巩固封建统治，希望有所作为，而不是亡国之王；(2)通过政治改革从慈禧太后手中夺回最高主权；(3)还有爱国、护国、抗外的思想。百日改革的内容是鼓励私营企业兴办工矿企业，发展农业、工业和商业。改革财政制度，编制国家预算，取消冗员和冗员，允许政府官员和人民写东西和谈论事情，取消八股，改变审判和政策的理论，建立新的学校，削减绿色营，培训新的军队，经济，政治，文化和军事方面，1898.6.11-1898.9.21，角色经验，实业家，准备科学研究的学者，八旗战士。请根据以下三个角色谈谈百日改革对你的影响？戊戌变法失败后，慈禧太后(1835-1908)于1898年9月21日发动政变，囚禁光绪，逮捕维新派，全面控制清政府，戊戌变法失败。英台，中南海，光绪皇帝在1898年政变后被囚禁在这里。如果你愿意杀一个贼却不能回来(疲软)(主要原因)4。戊戌变法的意义、教训及其历史意义。在帝国主义侵略深化的关键时刻，要求国家脱离危险，发展资本主义是爱国的，是进步的。2.传播资产阶级政治和自然科学知识，在社会中发挥思想启蒙作用。3.加快中国现代化进程。教训：资本主义改良主义道路在中国行不通！民族危机是前所未有的，封建势力阻碍并摧毁了它。这场危机的发展、高潮和结束始于公共汽车上的一本书的开篇、报刊研究所的成立、百日改革的改革和百日政变改革运动的失败。教训是资本主义改良主义道路在中国是不可行的。改革运动的第一个标志是变法通议年公函的签署，救国的热潮，中国“西学”的宣传。“公车上书”的时间是(公元)1888年(公元前)1894年(公元前)1895年(公元前)1898年(公元前)，3一些学者认为，甲午战争后，中国开始从“政策创新”转向“制度创新”。这里的“制度创新”始于(1898年的改革运动(1911年的革命(c)五四运动(d)国民革命(d)。康有为在1895年至1898年间多次写信给光绪皇帝。康有为在这一时期请愿的主题应该是(一)严格禁烟，抵抗外敌侵略，(二)改革改革，挽救国家免于灭亡，(三)学习外国的长期技能，自力更生的财富，(四)驱逐满族，恢复中国，(一，二，五)在1898年的改革法案中，直接触及顽固分子利益的是(一)废除多余的政府官员和多余的