那片绿绿的爬山虎完美版PPT课件

. 1，26 .其绿色爬虫类，2，叶圣陶(1894年-1988年)，原名叶绍钧，字秉臣，汉族人，江苏苏州人，着名作家，教育家，编辑家，文学出版家和社会活动家。 叶圣陶曾经担任过很多职务。 解放后，叶圣陶担任出版局副署长、人民教育出版社社长、教育部副部长。 他也是第六届全国政协副主席、第五届全国人民代表大会常务委员、第五届全国政协常务委员、民进中央主席。 叶圣陶于1988年2月16日在北京去世，享年94岁。3，肖复兴，河北沧县人，人民文学副主编。 1978年开始发表作品。 有长篇小说我们曾经相爱、早恋、青春梦幻曲、中短篇小说集四月的归来、北大荒奇遇、文学集国际大师和他的妻子、多梦时节肖复兴报告文学集等。 报告文学海河边的一间小屋、生当作人杰分别获得全国第二、第三届优秀报告文学奖。 2222222222222222222222222222222222226、修改作业、招待客人、6、文章叶圣陶老师如何修改“我”的作文？ 当时“我”的心情怎么样？7，叶圣陶老师是怎么修改“我”的作文的呢？请同学们快点读两三四节。 8、我打开笔记本一看，这次招募比赛中获奖的作文有20篇。 翻开我的作文，我突然看到的是红色的修改符号和修改过的小字，挤得满满的，几页纸上有红圈，钩子，直线，曲线。 我翻开笔记本，看到这次征集比赛中获奖的作文20篇。 翻开我的作文，我突然看到了红色的修改符号和修改过的小字，几张纸上有红色的圈、钩或直线、曲线。 密密麻麻的，到处都是呆呆的。 为什么作者“发呆”，11、为什么作者“呆”，1、作者觉得自己的作文很好，没想到自己的作文有这么多缺点。 2、作者没想到文坛令人吃惊的大作家叶老先生自己修改中学生的作文，3、作者没想到叶老先生修改作文这么细致。12、叶老老师是个什么样的人，认真认真地工作，为什么弄丢了几何学教科书？包，封面，封面纸，为什么这样修改？ 这样修改有什么优点呢？叶老老师做了如下修改。14，句子变漂亮了。 在这里，句子简洁明了，不吵。 “规范”是指语言标准、模范。 叶老先生在我的作文后写了简短的评论。 “这篇作文都是具体的事实，表明了对王老师的敬爱。 肖复兴学生，关于画画，如果不写几件事，就不能写这样的话。”这段短短的评论确立了我写的自信。 具体的事实，让人感动，亲切自然，20，读了这个评论，能感受到这句话的行间包含着什么样的感情？ 我们应该用什么语气读？鼓励、热情、肯定、赞扬、21，如果你在那一年的肖复兴上读了这个评论，你有什么感觉？ 建议，22、叶老先生修改作文时，使用了什么样的方法呢？我们平时怎么修改作文，请试着寻找建议。 请修改.23、24、作文的方法。*正确修正语言不正确的地方。*按顺序修改不正常的句子。 *把长句切成短文。 *删除反复烦琐的语句。 *为了使表达的意思更明确、更完整，增加了几个词句。*修正错字，使用不适当的标点符号。 25、作者来到叶圣陶老先生家作客，叶圣陶老先生是如何迎接他的呢.26、叶老先生和我见面，像和大人见面一样握手，突然觉得距离变短了。那么，那个小作者的心情怎么样呢？27，我们的对话很融洽(qi )。 我不是孩子，是大人，就像他的老朋友。 他的亲切中包含着认真，朴素中包含着期待，使我不知道黄昏的到来。 小心融化了，28，这样的大文学家见到了中学生，像大人一样握手，让你成为老朋友，这种事情发生在你身上会有什么感觉？ 29、你觉得叶圣陶老先生是个什么样的人？平易近人、自然，30、作者觉得夏天的干燥热减少了，一壁青翠的登山虎不仅带来了春天的气息，这时，作者还受到了叶老老师的家的邀请，受到了热情的欢迎，他的心为什么小作者觉得“夏天的干燥热一下子减少了”？ 31、思考交流，教材的哪里画了那个绿色的爬山虎，有什么作用？ 32、刚进院子，满墙的青翠的爬山虎映入眼帘，仿佛夏天的干热一下子减少了很多，太阳变成了绿色，像温柔的妖精一样飞起，闪耀着迷茫的光芒。 落日的夕阳映红了窗户棂，爬到院子墙壁上的老虎，绿色下沉，像浓湖水一样，映在客厅的窗玻璃上，不停地摇曳着，令人憎恶地生气。 在我眼前，那只登山虎总是绿的。 33、课本画了几次登山虎？ 刚进院子，一只墙壁碧绿的登山虎跳进了眼睛。 夏天的炎热好像一口气减去了很多，阳光变成了绿色，像温柔的妖精一样跳跃着，迷途的光斑闪闪发光。 按一下。 请写妖精、阳光、比喻文。34、落日的夕阳映红了窗户，院墙爬上山虎，绿沉沉，宛如浓浓的湖水，映在客厅的窗玻璃上，直摇晃，愤怒。 在我面前，那只登山虎总是绿的。 把()比作()。 登山虎，浓湖水，35，刚进院，一只满墙青翠的登山虎跳进了眼睛。 夏天的炎热好像一口气减去了很多，阳光变成了绿色，像温柔的妖精一样跳跃着，迷途的光斑闪闪发光。 想想作者写登山虎有什么作用.36，“我”受叶圣陶老师的鼓励，借情景抒情，作者借了一只生动的“登山虎”，对他家的喜悦表达了兴奋的心情。37、比喻文，夕阳映红了窗户，院子墙上的爬山虎，绿沉沉，像浓湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇晃，易怒。 在我面前，那只登山虎总是绿色的。38、为什么这个时候的登山虎“绿色沉没”呢？在叶老老师的教导下，我受到了鼓励，对从事文学事业有信心。 39、这个夏天的事你知道什么？ 作者受到了什么样的启发？作家是这样写的，作家的作品是这样写的。 “这个”分别是什么意思？ 40、我非常感谢自己第一次见到作家，这种人品和作品都是被称为楷书的大作家。 他和我的对话使我知道还是模糊了作家是这样做的，还是作家的作品是这样写的。 我15岁的时候那个夏天的意义很大。 在我眼前，那只登山虎总是绿的。41，作品是这样写的-，修改作文，邀请客人，礼貌，作家是这样-，平易近人，自然，42，在我面前，那只登山虎总是这么绿。 看到那个绿色的爬山虎，让我想起了15岁时的夏天，叶老老师亲切的教诲回响在耳边，一直鼓励着我。 作者爬上山虎纪念叶老先生。. 43、每当作者想起叶老，作者的眼前总会出现什么？ 那只绿色登山虎，-想念叶圣陶老师，44，那只登山虎总是绿色的，45，工作成功的作者的心对叶老充满了什么样的感情？ 那只登山虎总是这样。 心中充满了对叶老的感谢、怀念、绿色、46、偶然的机会，可以改变一个人的人生命运。 在我人生的旅途中，叶老师的作用很重要，之后，我就像他一样走上了文学创作的道路。 -，“我”的作文是“亲切自然”，叶总是批改“我”的作文，所以认识“我”，第一次邀请“我”到他家来。 我看到那只绿色登山虎，叶老的教导使“我”理解了作为人应该如何作文。 时间已经将近三十年了，但是当时的情景就在眼前。 一想起叶圣陶老师，就好像看到了绿色的爬山虎，以此为主题。 讨论：课文为什么以“那只绿色登山虎”为主题？48，自改作文十调:格式是否符合要求，文章是否正确，标点符号的使用方法是否正确，有没有错字，有没有病句，有6个调查中心突出，7个调查的线索很清楚.49，常用修改符号，1删除编号：2补充编号：是指突然天在震动，地在震动，人在叫喊，删除了像震级8的地震一样的词语和句子。 表示补充几个单词，用符号引导到应该补充的位置。 例如，路伸向脚下。 示意、50、3对调：4连接号：荣、言语文前后的位置交换，例如，略论读写耦合的原则。 表示两行和一行相连，或