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,Unit4Wheresthebird?(storytime),abird,Ifyouwanttosavethebird,youmustgetthefourkeystoopenthefourdoors.(如果你想救小鸟,你必须闯关拿到四把钥匙打开四扇门。),1Whatsmissing?,achair,adesk,Now灰太狼hidesMissLisbirdinYangLingsclassroom.Youmustfindoutwherethebirdis?(现在灰太狼将李老师的小鸟藏在杨玲的教室里面,你必须找出小鸟在哪?),2Wheresthebird?,(小鸟在哪?),Readthewords,under在下面,Wheresthebird?,Itsonthedesk.,Wheresthebird?,Itsinthedesk.,Watchthecartoon,Question1Thefirsttime(第一次),wheresthebird?,Itsunderthedesk.,Watchthecartoonagain,Question2Thesecondtime(第二次),wheresthebird?,Itsbehindthedoor.,Listentothetape,Question3Thethirdtime(第三次),wheresthebird?,Itsonthechair.,Readafterthetape,Question4Thefourthtime(第四次),wheresthebird?,要注意读出故事中人物的心情哦!,YangLing:Look!Abird!Mike:Howbeautiful!Mike:Wheresthebird?LiuTao:Itsunderyourdesk.SuHai:Nowitsbehindthedoor!Mike:Itsnothere.Whereisit?YangLing:SuHai!Itsonyourchair.Mike:Itsinmydesk.Together:Itsinthetreenow.,Readafterthetape,Question4Thefourthtime(第四次),wheresthebird?,Itsinthedesk.,3learntosay,Learntosay,Wheresthebird?,Itsunderthedesk.,under,Nowitsbehindthedoor.,Learntosay,Learntosay,Itsnothere!Whereisit?,SuHai!Itsonyourchair!,它不在这里。,Learntosay,Itsinmydesk.,Itsinthetreenow.,4Learntosay,小组分角色读一读吧,注意语气哦!,Tellthestory,我们一起来说一说这个小故事吧!,Congratulations,Todayyoudidgoodjob,youhavegotfourkeys.YouhavesavedMissLisbird!Congratulations!(今天你们真棒,取得了四把钥匙,救出了李老师的小鸟。祝贺你们!),Aretheylovely?它们可爱吗?,Pleasedonthurtthebird!,请不要伤害鸟!,Birdsareourfriends,soweshouldprotectthem.鸟类是我们的朋友,我们应该要保护他们。,Letssingasong,Where,where,wheresthebird?Whereareherfriends?Thelittlebirdandallherfriends,Theyareinthetree.,所有的

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