部编版（2016）小学语文六年级下册第一单元语文园地课件(5).pptx

交流平台，阅读文章，首先要阅读、掌握文章的主要内容，体会文章的思想感情。 在此基础上，我想从阅读的文章开始。 读书的时候，想和自己的生活经验取得联系。 比如，读了丁香结，读了这篇文章写了丁香的颜色、样子和气味。 可以想到自己在生活中看到的其他植物，如桂花、梅花、栀子花，什么颜色，有什么气味。 阅读的时候，可以从课本的内容联想到更多。 例如，读了老舍的草原，读了老舍的其他作品和其他作家可能会写草原的作品的文本中的嘉宾派对的快乐场面，想想自己在这个场合会怎么样？理解写场景时的感受方法，运用到今后的习作中去。 在读的时候，在读的同时，想去，不仅可以加深对课文思想内容的理解，还可以激活思想，激发创造性。 我们必须在这方面多下点功夫。 活用词句，读，体会比较句的特点，说出这样写的优点。 我是亲戚朋友交往的礼物，我是婚礼的冠冕，我是生者送给死者的最后牺牲。 比较，从花和人的关系方面以花是什么花为形象诉说的，是人们宝贵友谊的托宣，是美丽爱情的证明，是对死者的无与伦比的回忆。 漓江的水很安静啊。 感觉不到安静地流动着的漓江的水真的很美啊。 可以看到河底的沙子漓江的水真是绿啊。 绿色就像翡翠一样。 运用排比的修辞手法，用三种结构相同的句子形象正确地书写漓江水静、清、绿的特征。 一个节表现一个特征，并且各节的后半部分从具体、形象上说明前半部分的内容。 这句话后的三个比喻句构成了排文，突出了花海宽、高、茂、色彩鲜艳的特征。 读下面的句子，说分号的使用方法。 我在原野上摇曳，让原野的风景更加美丽我在清风中呼吸，让清风馥郁。 我睡着的时候，夜晚星空上千万双闪闪发光的眼睛盯着我，我醒来时，白天没有大朋友的一只眼睛盯着我。 分号是逗号和句号之间的标点。 主要是一定的关系(并列、转换、继承、因果等，通常多为并列关系)，太阳照射地面，部分地区吸收的热量多，那里的空气比较热，部分地区吸收的热量少，所以那里的空气比较冷。 空气冷热才流动，变成风。 的两个句子。 分句可以是单重复句，也可以是多个复句的第一个分句，也可以是大句中用冒号、破折号、括号和引号分隔的并行部分。 在长江上游的瞿塘峡，像门峡湾一样陡峭的巫峡，像弯弯曲曲的画廊一样所有的曲子都像很棒的风景画，美丽的西陵峡的水势很险恶，我会在下面的句子上加标点。 你有没有注意过路标？我们可以用拼音知道地名。 变更新了，日积月累了，故人庄唐孟浩然故人拿着鸡的读数，邀请我到田家来。 绿树与村子有缘，青山向郭外倾斜。 打开屋檐，把酒话变成桑麻。 到重阳日为止，菊花会来。 过去：访问。 具：准备、采购。 邀请函：邀请函。 至：至。 合：保鲜膜。 郭：古代城墙有内外双层，内有城，外有郭。 屋檐：窗户。 场园：场、脱谷场、稻场畑、菜园。 酒：指拿着酒具喝酒。 hun :回来。 语言释义、诗歌的大意：老朋友准备了饭和烤鸡肉串，邀请我去他朴素的田家。 村外被绿树环绕，青葱的小山向郊外缓缓延伸。 推开窗户的是山谷和菜园，举杯喝酒，聊天庄家的气势和收获的几何学。 等到9月重阳节那天，约定喝酒看菊花。诗鉴赏，这首诗是孟浩然年轻时隐居鹿门山时，故人邀请农家客人时写的，描写了田园生活的乐趣。 一、两句是从邀请函写的，“故人”的说明不是第一次客人。 三、四句是描写山村风景的名文，绿树环绕，青山横斜，像水墨画一样。 五、六句写山村的生活爱好。 前面，对着院子里的菜园，把酒谈庄稼，亲切自然，有生活气息。 最后两篇文章重阳节重逢，写下友情的深度，语言无穷。 全诗描写了美丽的山村风景和平静的田园生活，语言朴素清新，意境鲜明，有丰富的生活气息。 我的积蓄，望岳唐杜甫岬宗夫怎么样？齐鲁青未。 造化之钟是神秀，阴阳是曙光。 伤心生了曾云，决定进鸟。 会变得凌绝顶，很多山都很小。 诗歌的大意：巍峨的泰山，究竟是多么雄伟？ 走出齐鲁，还能看到碧绿的山顶。