2020年度机械科组年度工作总结(框架)

XX机械事业部年度工作总结(框架)第一部分：(到11月)按照时间顺序，xx年第一学期的主要工作是学科组。xx.9.1明确模块教学分组和教师分工。xx.9.3去牛莉工厂联系相关合作。xx.9.2制定培训安全应急计划。xx.9.14机械科学组提交论文等。xx.9.13提交学校道路宣传的内容xx.9.18重新定义每个房间和现场的负责人xx.9.21邓伯峰和康蕾到惠州xx.9.21与牛莉合作协议的初步确定xx.9.28向教师提交四年计划xx.9.29模块教学重新调整。xx.10.16召开牛莉合作协议教师大会xx.10.18提交名师评选材料xx.10.20邢唐老师来我院参观并准备双向公开课。xx年10月21日，四名实习教师各自举办了四次公开课。当蒙山参观我们学校时xx.10.23请专家指导比赛中的装配工。当我们去邢唐上课的时候，于，君，斌在讲课。xx.10.29邢丹来我校公开课。xx.10.30公开课现场评估。xx.10.31提交购买空气压缩机的申请，并与牛莉一起起草一份研究计划。xx.10.31明确教育办公自动化的使用、资源库建设、上传教案和建立个人博客。xx.10.31郑静宜参加钳工比赛。当xx.11.5来到梁琼州参加钳工大赛时。xx.11.9课程调整xx.11.9东陵实习名单。xx.11.10宋公班骨干教师示范班。xx.11.24到广州机床厂上市。xx.11.25参观牛莉机械厂学生。(仍有许多项目尚未添加。他们将在学期结束时加入。)第二部分：关键词本学期工作的关键词及其正反对比。1.H1N1从学年开始到现在，这一直持续了一整年。给我们的启示：重视体育锻炼，多向学生宣传环保。2.调整这学期，课程调整的次数和强度都大幅增加。培训调整次数频繁，教学改革次数增加。郑：这说明工作有所改进，发生了很大变化。反对：教学组织和管理混乱，过于随意。3.信息化这学期，我们从第一次小组会议就开始讨论这个问题，一直持续到今天。我们未来工作的主要方向之一也将是这项工作。郑：信息化将提高教师的教学和教育水平，改变方法和手段，提高效率。反对：画蛇添足只会给我的工作带来更多的不便。当我需要的时候，我自然会选择。4.校企合作这学期，校企合作明显增加：在广州机场上市，送学生到企业实习，学生在职实习，毕业生综合实习。郑：校企合作是终点，也是出路。学校的最终目标是出口好。对策：学生的技能不足以进入企业。学生无法在企业中学习技能，学校的组织和管理也无法承受。5.培训管理这学期陈贵才老师的介入对模块教学和实训产生了很大的影响。在很大程度上，它提高了学校教师对实践和培训的认识。实践德育管理深化。6.竞争今年的比赛对我们的科学团队来说一直是一件大事。在有限的人力和资源条件下，我们很好地完成了几项竞赛任务。郑：比赛为学校和专业赢得荣誉，可以培养出优秀的学生。培训方法需要总结和改进。对策：大量消耗人力、物力和财力。投机，至今尚未形成梯队训练。7.考证郑：学生应该多做研究，提高他们的就业适应能力。安蒂：一个学生在学校呆了三年后不可能成为一个有才华的人。掌握一项技能已经很难了。8.学问积极：教师应该学习各种技术、教学方法、教育理念、教学技术反对：教师不能成为多面手。他们只能根据自己的实际情况尽可能多地学习，并且需要应用他们所学的知识。第三部分：变化更改1:校企合作正在向纵深发展，但我们的基础已经不能支持它了。学生的水平、教师的观念、管理的水平、学校的管理文化、学校的财力和各种硬件都不能满足校企合作的需要。软件和硬件问题已经开始限制这项工作的发展，而不是简单地调整几个班，把实践训练变成模块训练。我相信培训部会有更深的理解。更改2:教师情绪的变化对教师有很大的影响，既有学校的社会压力，也有学校管理给教师带来的压力。尤其是当期望的目标无法实现时，每个人的心里都充满了失落。变更3:科技集团脱节发展的现象已经暴露出来。它体现在理论与实践的联系以及二者之间的教师定位上。变更4:理论教学一点也没变。实习和实践训练变化太大了。实习的组织改进了三个层次。理论教学没有改变。培训教师在培训中发挥着越来越重要的作用。第四部分：努力方向一：快速处理理论课程，并将它们与实践培训联系起来。方向2:专业技能的全面提高：