湖北省当阳市2020届九年级化学12月调研测试试题（无答案） 新人教版

湖北省当阳市2020年9年级化学十二月调查试题(无答案)新人民教育版满分：100分；考试时间：90分钟注：本试卷分为试卷和答题卡两部分，其中试卷3页，答题卡1页。请将答案写在答题卡上每个问题对应的答案区，在试卷上写答案是无效的。可用于本试纸的相对原子质量：h-1c-12o-16一、选择题(共16题。每个项目只有一个选项。每项得2分，共32分)1.北京奥运火炬成功抵达珠穆朗玛峰。为了解决登山者的呼吸困难，应该携带的物质有A.氮气b氧气c二氧化碳d水2.下列变化之一不同于其他变化A.融化冰雪b .电灯c .矿石粉碎d .谷物酿造3.下图是初中化学的一些实验操作，其中正确的是4.室内空气污染对健康有害，应该引起高度重视。以下不是室内空气污染物A.厨房烹饪产生的油烟b .室内水果散发的香味C.石材释放的有害放射性气体氡。劣质粘合剂释放的甲醛等有毒物质5.地壳中最丰富的金属元素是A.硅硼铁碳氧铝6.下列二氧化碳的使用，既与其物理性质有关，又与其化学性质有关的是()a、用于灭火b、干冰c、纯碱d、化肥7.某些物质中的某些原子团(即原子团)通常作为一个整体参与反应。下列物质含有相同的原子团： ()A.氯化镁、氯化钠、高锰酸钾、氯化钾、硫酸氢钾、SO3氯化钾和ca (cl03) 28.“物质在氧气中燃烧的主要现象属于反应类型”的描述是正确的镁-火星四面体分解反应C.硫磺-淡蓝色火焰-氧化反应d .蜡烛-发出白光，瓶壁被水雾结合9.我国著名化学家张青莲教授与另一位科学家合作，确定了铟的相对原子质量的新值。铟的核电荷为49，相对原子质量为115。铟原子的核外电子数为公元前115年，公元前66年，公元49年，公元164年10.下图是显示气体颗粒的示意图。在图中，“”和“”分别代表两种不同元素的原子，然后它们代表混合物的原子。学士学位学士学位11.使用下列物质，利用它们的化学性质是A.供氧和呼吸b .充氢气球C.铜线作为导体d .液氮作为制冷剂12 .右图是元素周期表中的部分信息。以下陈述是错误的： ()8 O氧16点9华氏度氟19点10 Ne氖20.1816秒硫磺32.0617厘升氯35.4518 Ar氩39.95从图中可以看出，氧原子中有8个质子B.20.18是氖原子的质量C.cl和cl-的化学性质不同D.氧和硫的化学性质相似13.在氧化镁、氧化铜、氧化钙、二氧化硫碳、铁、硫、磷二氧化氮、一氧化碳、氯化氢和H2O中，每组中有一种物质在分类上不同于该组中的其他物质。这三种物质是A.二氧化硫，铁，氯化氢，氧化钙，碳，一氧化碳，氧化铜，铁，二氧化氮，二氧化硫，硫，H2O14.除去混合在二氧化碳中一氧化碳，得到相对纯的二氧化碳。采用的方法是()A.使混合气体通过加热的氧化铜b .点燃混合气体c、将混合气体通过澄清石灰水d，向上打开集气瓶，取下玻璃板，使一氧化碳气体自动逸出15.以下粒子结构图不正确： ()A.它们分别属于三种元素的离子。它们都有相对稳定的结构C.由前两个粒子直接组成的物质是氟化镁。它们的原子核外都有两个电子壳层。16.下列陈述不完全正确A.生活常识分析：B.现象的解释：(1)松脆饼干在空气中放置一段时间后会变软，表明空气中含有水蒸气。(2)夏季吃剩下的食物应及时放入冰箱，因为食物在缓慢氧化后会变质。(3)膨化食品通常用氮气作为保护气体，因为氮气在正常情况下具有稳定的化学性质。(1)轨道之间的间隙在夏天变小：原子之间有间隔(2)糖不是酸性的，醋是酸性的：不同的分子，不同的化学性质(3)电解水产生氢和氧：分子可以在化学反应中细分C.仪器的使用：D.温度计消毒：量筒：测量液体体积(2)玻璃棒：搅拌加速溶解(3)滴管：吸取并滴入少量液体在火焰上燃烧片刻(2)在沸水中煮沸20-30分钟(3)用医用酒精棉球擦拭二、填空(共4项，每项空1分，共18分)17.根据下表中的信息填空：化学符号2H(2)Mg2(4)符号的意义(1)2个氧分子(3)五氧化二磷中磷的价态是518.生活离不开开水。净化水的知识在日常生活中被广泛使用。(1)生活中区分硬水和软水的常用方法是：(2)净化水的方法有：过滤明矾吸附沉淀蒸馏消毒灭菌活性炭吸附。纯化程度最高的方法是(填写序列号)。有许多方法可以给自来水消毒。次氯酸钙钙(ClO)2是一种常用消毒剂。次氯酸钙中氯的价态是。(3)如果一杯浑浊的河水在实验室通过过滤进行净化，必须使用的玻璃仪器包括烧杯、漏斗和。这些仪器的功能如下。(4)如果地下水硬度较高，或者矿井水中病原微生物太多，不能直接饮用，可以在日常生活中收集。采取降低硬度和杀灭病原微生物的方法。19.在课堂上，老师拿了两个同样大小的医用注射器，具有良好的气密性，并指导栓塞向外拉，分别吸入等量的空气和水，用手指抵住注射器末端的小孔将其堵住慢慢将塞子(如图所示)推入注射器(注入“空气”或“水”)它很容易压缩，因为。20.(6)以下五个容器分别装有不同的物质。我可以回答以下问题：找到正确的位置并坐在正确的座位上(在横线上填写分类依据，在括号内的数字中填写序号，并要求填写完整。)()材料()纯物质例如，氧化物()三、分析(文字或化学式表达式每空2分，其余每空1分，共18分)21.(1)在研究了氧的性质后，我们知道磷、镁、铝、铁和其他物质可以在纯氧中燃烧。(1)我可以写出上述反应(或化学式)的任何四个表达式： (2)从不同角度看，上述反应有许多相似之处。(1)从反应物和产物的类别进行分析。(2)从化学反应的能量变化分析。.22.请写下一氧化碳和氧化铁高温反应的化学方程式。该反应中一氧化碳的化学性质如下。23.在化学课上，老师表演了一个“无中生有”的小魔术:在相同的条件下，将无色的硫化氢(H2S)气体和二氧化硫气体分别装入两个相同体积的气瓶中，分别为甲和乙。如图所示，打开磨砂玻璃片，拧紧瓶口，并将其倒置数次，使两种气体充分混合。过了一会儿，在两个瓶子的内壁上观察到浅黄色固体颗粒。请回答以下问题：如果用“”表示氢原子，用“”表示氧原子，用“”表示硫原子，上述反应过程可由下图表示：BA+(a) (b) (c) (d)(1)反应的化学方程式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；(2)通过分析微观过程图，我可以从微观角度得出两个结论：，四、实验和探究题(共1项，每空1分，每化学方程式2分，共24分)24.请回答以下问题：(1)实验室用高锰酸钾制氧时，发生器应为_ _ _ _，收集氧气的装置应为_ _ _ _。写出高锰酸钾制氧反应的化学方程式。在实验室中，过氧化氢溶液和二氧化锰固体混合产生氧气。为了控制反应速度，可选的发生装置为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，用过氧化氢溶液产生氧气的化学方程式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)在实验室中，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _ _ _ _ _通常用于在常温下反应生成二氧化碳。可选的气体发生装置和二氧化碳收集装置为_ _ _ _ _ _。请写下实验室中产生二氧化碳反应的化学方程式。(4)在实验室中，氢氧化钙和氯化铵的固体混合物可以加热产生氨气。生产氨气所需的气体发生装置是_ _ _ _ _ _。氨气极易溶于水，可由_ _ _ _ _ _收集。25.一位同学设计了一组实验来验证碳酸是酸性的，而二氧化碳不是。他首先用紫色石蕊测试溶液浸泡滤纸，在阳光下干燥并折叠成纸花，然后如下图所示进行：(1)紫色石蕊纸花暴露在酸性溶液中时呈现_ _ _ _ _ _色。在实验B中，当加水时，紫色石蕊纸花呈_ _ _ _ _ _色。实验B的效果是_ _ _ _ _ _。(3)在C实验中，紫色石蕊纸花变成_ _ _ _ _ _色。这个实验的结果表明_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(用化学方程式表示)(4)通过上述实验，验证的目的没有达到。为了达到验证的目的，您的改进方法是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。26.水是学生们非常熟悉的物质之一。它与我们人类有着非常密切的关系，被广泛应用于生产、生活和科学实验中。水用于以下三个实验。我可以解释水的功能。硫在氧气b中燃烧，铁丝在氧气c、电解水中燃烧瓶子a中的水：瓶子b中的水：水槽里的水：五、计算问题(8分)27(2分)“脑金”是一种从深海鱼油中提取的不饱和脂肪酸，其化学式为C26H40O2，请计算：(1)(1分)“脑金”的相对分子质量如下：(结果需用公式计算)(2)(1分)“脑金”中各元素的质量比：m (c): m (h): m (o)=。28、(6分)过氧化氢通常用于医学上清洁伤口和局部抗菌。为了测定一瓶医用过氧化氢溶液的溶质质量分数，肖梅将69g过氧化氢溶液放入烧杯中，然后加入1g二氧化锰。完全反应后，烧杯中剩余物质的总质量为69.04克.请回答以下问题：(1)(2分)二氧化锰在反应中的作用是生成的氧是g(2)(4分)过氧化氢溶液中过氧化氢的质量。2020年12月九年级化学调查测试答题卡满分：100分；考试时间：90分钟注：本试卷分为试卷和答题卡两部分，其中试卷6页，答题卡2页。请将答案写在答题卡上每个问题对应的答案区，在试卷上写答案是无效的。一