(花城版)初中八年级下册音乐教学计划

2014-2015学年第二学期音乐教学计划一，学生情况分析这一时期是八年级的音乐教学工作。学生喜欢音乐，有很好的音乐素质，在歌唱方面也很突出，但是他们更喜欢流行音乐，应该被正确地引导。这些班级的学生上课相对认真，学习积极，对学习感兴趣。初二学生经过前一阶段的学习，已经对初中音乐教学有了一定的了解。因此，这学期他们应该继续加强对音乐知识的理解，拓展他们的音乐视野。二。教材分析本教材从神舟古韵黄河两岸的歌音乐与人的情感世界世界音乐之窗名家名曲之二脍炙人口的歌的主题中启发学生学习音乐，并渗透古代、民族、西方音乐、世界音乐和音乐知识。每个单元都有自己的教学主题，分为三个部分：歌唱、欣赏、练习和创作。内容的安排有一定的相关性或联系。还注意单元之间内容的内聚或分层。在实践中，学生可以逐渐获得学习音乐必须掌握的简单音乐的基本知识和技能。三，学期教学目标根据新课程标准的要求和学生的实际情况，本学期的教学目标包括以下几个方面：1.知道声音和绘画的知识，知道音乐可以表达自然美；了解“歌唱的咬字吐字”和“合唱的和谐与平衡”的知识，并注意它们在歌唱练习中的应用。2.能够积极参与音乐实践活动，如中国西南地区的民族音乐，并愿意了解其音乐文化。3.感受电声乐队和电子声音合成器的音效，了解电声乐队和电子音乐。4.能够以积极的态度参与感受和体验歌剧音乐，对歌剧和舞蹈音乐感兴趣，并愿意学习与歌剧相关的音乐文化。5、可以用不同的情感唱不同的歌。6.能背3-5首歌。四.教学措施1、认真备课，做好准备和恢复工作，以使学生做好备课工作，注意与新课程标准的结合，并注意为学生做好准备。2.利用多媒体让学生享受视觉和听觉，增加尽可能多的延伸知识，拓宽视野。3.每次你学一首歌，下一节课都要检查，这样每个学生就可以一起唱了。如果有不正确的本地老师，你应该及时教他们。4.有学习和考试的记录。让学生真正意识到学习音乐课的重要性。5.积极与其他学科沟通，积极研究学科整合。回应新课程标准的要求。五、知识目标：1.通过音乐教学，学生可以基本掌握教材中规定的音乐理论知识，并能大大提高他们的视唱能力。2.通过学习，我们可以正确、完美地表达歌曲，理解和欣赏歌曲的主要内容。六.能力目标：1.通过学习歌曲，学生学会用正确的口型、呼吸、连续和断续的歌唱方法来歌唱，掌握一定的音乐技巧，并使学生具备理解简单乐谱的能力。2.通过学习本教材，学习一些乐器和演奏方法。3.通过欣赏，了解几种常见的表现形式，培养学生对音乐速度、强度、节奏、节拍、音色和音域的感知，培养他们的音乐想象和联想能力，从而培养学生健康的审美情趣。4、通过乐器的训练，让学生学会正确的演奏姿势和方法，提高他们的演奏能力，学会表达不同的音乐声音。情感目标：通过音乐教学，突出其学科特点，激发学生热爱祖国的真挚情感，培养学生的合作意识和乐观人生态度，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新人，实现全面发展。七、质量目标：基本上，我能掌握教材中规定的简单音乐理论知识和简单音乐技能。通过学习，我能掌握教材中规定的简单的音乐理论知识和音乐技能，并能完整地演奏* * *音乐。教学2.教材在本学期学科教学中的地位和作用。九、教学重点和难点分析。1.分析本学期教材的知识结构体系和技能训练要求。这本书的教材包括七首歌，每一课还包括“唱”、“认”、“做”、“听”等，所有这些都是有机联系的。对这学期教学内容的要求有欣赏、器乐、视谱等。如下：歌唱：学会慢慢呼吸，慢慢呼吸，学会用柔和或强烈的声音完整地演唱歌曲。识别：知道整个音符和破音符。做：根据老师的要求，做题目，如：听音选择，合唱练习，用直线合唱练习，选择结尾音。听：欣赏歌曲，并简要介绍一些常见的声乐演唱形式。器乐：学会表达不同的音乐风格和情感来提高演奏。2.教材在本学期学科教学中的地位和作用。音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径。它在陶冶情操、培养创新精神和实践能力、提高文化素质和审美能力、增进身心健康、促进学生德、智、体、艺、劳全面发展等方面发挥着不可替代的作用。3.教学重点和难点分析：教学重点：表演歌曲，做主题，欣赏。教学难点：感受各种节拍的特点，欣赏能力，培养审美情趣。十、教学日