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文档简介

代讲师的辞呈老师：你好，周二上课去办公室，不等你，给你写信吧。 很多话真的很难说出来，我不知道该怎么跟你说。从小我的理想是长大后能当老师，大学毕业，第一次工作也在一个省的大学工作，后来我父母希望我能去合肥，所以我通过了机构，从事行政管理工作。 在读研的时候，见到周老师，我们看到了故乡，享受着对方的进步和学习，她知道我喜欢教育工作，热情地告诉了贵校。 她当时对我说，代课老师的报酬很少，我笑着回答：面对钱，我一定不能选兼职当老师，有机会当老师，实现了自己的梦想，即使不付钱也很高兴。真的作为教师站在讲台上，心情还很兴奋和紧张。 我记得很清楚，第一学期是每周一次的课，我每周准备到很晚，认真上课，怎么能让课更生动，背叛学生和学校的信赖。 在三年的教育时间里，我尽量克服生活和工作上的困难，确保正常的上课时间收集统计方面的小知识点，作为课前的小标签，每次结束学生对统计用语的理解时，在教室里说明课后的练习问题， 收集增强学生印象的现实统计违法案例，提高学生的现实分析能力每学期开展小组活动，学生亲自设计统计调查问卷，展开统计调查，进行统计分析，实践报告统计结果的实践活动，实践统计工作经过三年的教育，我有责任感和责任感。 我一直想这样代课，可是工作岗位上的工作任务越来越重，我越来越在意加班和出差多，兼做准备课。 我不想根据荒唐学生的态度处理教育，教育没有新的创新和突破，我反复思考，暂时放弃了。 一个人的能量毕竟是有限的，工作还是不工作，我要对学校的工作负责，也要对职场的工作负责。 真的很感谢这次告诉我的机会。 另外，感谢您三年来的指导和帮助。 必须离开这个宝贵的讲台，心里真可惜，希望你原谅我。 如果还有机会的话，我希望你能回来上课。最后，有一个小愿望，希望w老师能实现。 某人生经验的结束，想留下纪念。 学校和教育小组能否鉴定我这个时间的工作，我对这三年的教育的评价也很好，也可以提出意见，今后想想起这个经验的时候，有纪念。 如果能实现的话，就感激不尽了。这个学期还有一
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