




已阅读5页,还剩52页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
霍多约格托什科勒?单位3、3、4、节(1a-1c),唉哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟,1。范仲淹!范仲淹!范仲淹!范仲淹:公交车、地铁、自行车、火车、步行.我.2.不,不,不,不,不,不,不,不,不,不,不,不,不,不,不,不,不,不,不,不,不,不,不,不,不,不,不,不,不,不,不,不,不:howdoyougettoschool?it kethetraintotheschool ./igotschoolytrain .-你好吗?-赫佳斯蒂图腾学学校heoestoschoolytrain .视频: howdoyougotoschool?范思哲范思哲范思哲,孙悟空和孙悟空;我的天啊!我的天啊!我的天啊!我的天啊!我的天啊!我的天啊!我的天啊!我的天啊!我的天啊!我的天啊!我的天啊!我的天啊!我的天啊!我的天啊。火车,公共汽车,飞机,地铁,出租车,船,等等,自行车、汽车、交通(交通工具),走路、走路上学那么,你能不能去学校?ridea/thebike,B:Iridea/thebiketoschool .A:Howdoyougettoschool?takea/thebus,我_去上学taka/the bus,subway,train,train,train,train/the plane,Howdoyougettoschool?takea/thetaxi,thecardriveacar,第三人称的操练删,A:Howdoeshe/shegettoschool?B:He何他_ _ _ _ _ _ _ _ _到学校A :你好吗?B:She他_ _ _ _ _ _ _ _ _到学校你好。打包复习交通方式;及检测学生掌握情况汽车、出租车、公共汽车、火车、自行车、飞机、地铁、公路交通(交通方式)、takea/the.ridea,walk,游戏:挑战你的记忆力,快速说出下列交通方式,takethetaxi,takethebus,takethesubway,takethetrain,rideabike,walk,Groupwork三人一组杰克,你好,北京/台湾?B:Itakethebustoschool .乔,北京/台湾,你好c : he/Heakes/rides/walk stoschool/.走吧,凯克,伊泰凯布斯托肖尔.=Igettoschool _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .bybus,发现规律* irideabiktos学校.=Igettoschool _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .1 .rideabiketo2。乘坐/驾驶汽车3。走这条路到4。乘火车去5。拿布斯托来说。走a bat/ship to7。乘坐aplaneto8。走阿塔塞托9号公路。步行到骑自行车=getto乘汽车=getto乘ubway=gettobytrain=getto乘公共汽车=getto乘小船=getto乘飞机=gettobytaxi=getto步行,-Hoodyougettoschool?-我要去学校,=Igettoschoolby _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .他去上学了hegoesto school _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .你好学校?乘公共汽车,乘公共汽车goestoschoolonfoot,walkstoschool .你好学校?A:Howdoeshegotoschool?b : hegoesto school _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .他去上学了。成对工作,完成1a.1b,你好?我的朋友们。他们是鲍勃、玛丽、约翰、保罗、杨澜d,e,b,c,将单词与图片配对1a a bobb。maryc。约翰。保罗。杨拉夫。吉姆,1岁。乘坐2号列车。坐3路公共汽车。走bway 4。rideabike 5。走、听并连线匹配,E.gBobtakesthetraintoschool,A:How如何_ _ _ _ _ _ BobandMarygettoschool?b : bobtake the _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,marytake the _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。a :约翰_ _ _ _ _ _ _ _怎么去学校?他是英国人a : howdopalandyanglaettoschool?b :他们_ _ _ _ _ _ _ _ .看,他们来了!a :国防步行学校?B:No,hedoesnt .他。做,做,火车,地铁,上车,走,走,听,填。填空,可以先写前两个字母骑自行车,他们在那儿,以采访和报告的形式对听力练习进行口头输出你好,杰克?B:Itakethebustoschool .露西,你呢?C:I.面试:面试采访2名组员安德烈波特报告,Differentpeoplehavedifferentwaystoschool .在一个团体中Jacktakesthebustoschool .露西.i.报告:采访采访2名组员安德烈波特报告,从怎么过渡到多远/多长,它超过100公里(从我家到学校).10公里,家,学校,家,学校,它在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .hoffarisitfromyourhomestoschool?20公里,20公里, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是您的家庭学校吗?B: _ _ _从我家到学校大约_ .15公里,距离,15公里, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是你的家乡还是学校?B: _ _ _从我家到学校大约_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .40岁公里,多远,从,它是40岁公里,工作,飞机,多远,从你家到学校?b :关于.千米商用气象学校,呈现表达距离的两种方式:1 .它的.公里.2.它的.步行/乘车/飞行分钟,过渡到询问从某地到另一地方要多长时间的句型Howlongdoesittaketo.)由半控制到不控制。删,公园,2公里,步行20分钟,学校,从_到_ _ _ _ _有多远?B:It它在_之外,80公里,60分钟车程,豪法里斯特从_到_ _ _ _ _?B:It它在_之外。重庆铜梁,999公里,2小时制,公里,从到?香港,重庆,家庭,20分钟,学校(我)大约需要20分钟才能到达学校。学校,花费,A:Howdoyougettoschool?b : itaketheschoolbustoschool .=Igettoschoolbybus .A:Howlongdoesittake?B: Ittraces(me)about fortyminutestogettoschool .40岁分钟,B:Iridethebiketoschool .Howdoyougettoschool?35岁分钟,豪隆多斯基?B:以太网(me)大约305分钟到达gettoschool .=Igettoschoolbybike .B:She他_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _到学校.a : how _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _如何到达学校?下午:00-3:50,A:如何_?b :将_带到学校玛丽,多思玛丽,龙多丝塔克,(她)50分钟,乘公共汽车,B:He何他_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .约翰,下午:05-3:45,豪隆多伊斯塔克?b :去学校。约翰骑自行车去上学,他骑了几分钟,怎么到学校了?Hewalkstoschool .你好,豪多舍格托肖尔?哦,豪隆多斯提塔克?Ittakes(他)90分钟到gettoschool .下午:30-:53:00,Hegetstoschoolonfoot、A:B:=、A:B:鲍勃、豪法和豪龙对话综合训练删,A:Howdoyouusuallygettoschool?我去学校=Igettoschool _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。A :需要多长时间?b :关于(一起上学)a :从你家到学校有多远?b :(从我家到学校),骑车2小时40公里全程15 M4公里全程20米10公里全程25米15公里全程16公里,现在我们已经到达终点。现在,让我们一起来看看他们的方式如何,以对话和报告的形式对听力输出进行检验删,步行,20,2,乘坐巴士,90,60,A :你好去上学吗?他/她要上学了a :多长时间?b : Ittakesim/herabouta : farisitfrohis/her home to school?B:It从他/她家到学校都是这样你好。报告:来自_学校。这是他的生日。它从他的中学毕业你好。步行到,需要,20分钟,2公里,报告:简_学校。它大概是。从她家到学校是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .takesthebusto,takes,90分钟,60公里,摘要:1 .数字的表达:twohunderdhowlong(询问时间)和多远(询问距离)引导的特殊疑问句holongdoesittaketotoschool?15分钟hoffarisitfromyour
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- mtbe考试试卷及答案
- 电网业务知识培训课件
- 电缆厂知识培训课件
- 电磁兼容原理课件接地
- 高端酒销售基础知识培训课件
- 新解读《GB-T 32151.11-2018温室气体排放核算与报告要求 第11部分- 煤炭生产企业》
- Ochracenomicin-B-生命科学试剂-MCE
- Acetohexamide-d11-生命科学试剂-MCE
- MLN-591-MLN2704-antibody-生命科学试剂-MCE
- 保育大赛考试试题题库及答案
- GB 21256-2025粗钢生产主要工序单位产品能源消耗限额
- 药品停产管理办法
- 2025年《临床输血技术规范》
- 2025年江苏无锡离婚协议书
- 人员管理办法格式范本
- 2025AI办公发展现状软件市场竞争格局及未来发展前景分析报告
- 北京员工待岗管理办法
- 停工缓建项目管理办法
- 淋巴水肿健康科普
- 采购应急计划管理办法
- 上海选调生面试题和考官用题本及答案21套
评论
0/150
提交评论