幼儿园秋季学校工作计划

幼儿园秋季学校工作计划幼儿园已经正式进入秋季学期，所以，下面是幼儿园秋季学校工作计划，仅供大家参考，欢迎阅读。以幼儿园工作规程和幼儿园管理工作条例为标准，幼儿园教育指导纲要(试行)精神为指导，以提高教育质量为中心，以教学科研改革为动力，科学合理地组织儿童的一日活动，培养儿童的创新精神和实践能力，争创一流服务。1.加强教师专业培训，帮助教师快速成长。2.把握实际教学活动，提升整个园区的整体教学水平。3.加大家长工作的宣传力度，结合指南精神，促进祖国和谐教育。4、加强对儿童区域游戏和户外活动的监管，保证儿童的游戏时间，充分满足儿童游戏的愿望。5、注重安全保健，为儿童创造安全健康的教育环境。6、组织教师参观学习，让教师外出参观学习。7.开展教学研究活动，加强同行交流，拓宽教师视野，进一步促进我园教育教学发展。规范常规教学，优化课程体系1、加强对日常教育教学活动的监督和管理，在规范一日活动的基础上，督促教师备课，上好课，积极开展课内听课、评卷活动，要求教师每周相互听不少于一节课；每月提交更高质量的教学笔记和教案。2.开展角落游戏、体育和户外游戏等深度游戏，积极打造适合幼儿年特点的游戏，将游戏教学渗透到各种教育活动中。积极开展儿童体育锻炼活动，加强游戏活动的指导，通过游戏活动的开展，使儿童能够满足快乐，增加知识和经验，获得各种能力的发展。3.制定日常工作量化评估表和月度工作量化表，规范班级工作，提高儿童一日教育教学活动质量，同时鼓励教师专业化。1、所有工作人员都要做好工作，每班教师要打扫班级卫生。2.组织全园教师为班级布置主题墙和角落环境。3.组织教师学习指南，开展各种教学和科研活动。4.教师按时完成所有的教案、教案，并收到教材和教学工具。1、对每班儿童进行定期训练，培养良好的区域常规。2.家长会议将在每堂课的第二周举行，将推荐家庭委员会名单，并将举行幼儿园家庭委员会会议。3、组织教师开展简笔画基础训练。4.欢迎“教师节”来发起一场教师才艺大赛。1.商业校长带头开门、听课和评论课程。2.老师们将玩早期阅读和识字游戏。3.每个班将结合重阳节开展敬老活动。1.所有班级的老师都将参加公开课的比赛。2.所有班级的老师组织孩子们进行“庆祝元旦”的聚会活动。1.开展元旦庆祝活动。2、工作总结、数据。3、学期总结，教师在每个班级对孩子进行评价总结。在此期间，我们园区有12个教学班，园区有418名儿童和61名在职教学和行政人员，师生比例为1: 6.8，其中41人为正式教学和行政人员，20人为在职人员。以贯彻指南和规程精神，促进儿童身心健康和谐发展为基本指导思想，以“师生素质成长、学校素质发展”为核心，立足园区课程改革思路和进展，从深化课程改革、提高教育质量、加强团队建设、强化常规管理、提升校园文化等方面开展工作。这一时期的具体工作计划如下：坚持教学、教学、研究、课题相结合的园本研究理念1.在集体教学活动课程的实施中，教师将继续推进个别主备课与年级集体备课相结合，提高现场活动的系统性。同时，为了提高活动的有效性，本期将重点梳理和完善对已实施的野外集体教学活动的思考和建议，拓展野外活动的内容、形式和外延。2.在实施区角活动中，首先要继续推进班级教学与区角的联系和融合。二是合理调整和提升以全园为主题的班级区角和区角的功能价值，促进区角活动与生活活动的融合，有效参与全园教师、学生和家长的参与，在教师、学生和家长的自主合作中有效促进区角活动课程的生成和发展。3.在体育健身课程的实施中，从注重课程的科学性和有效性出发，尝试在推广儿童瑜伽、公园晨跑、勇敢挑战等特色活动中，构建儿童体育健身发展的评价体系。4.在实施生活活动课程时，首先要从问题入手，关注教师、学生和家长在整个园区的行为习惯，并进行整改和巩固。二是注重生活活动课程与其他课程的整合，与幼儿园一日生活的各个方面紧密结合，延伸和整合幼儿的幼儿园生活和家庭生活。5.结合课程改革，在课题研究方面，这一时期：一是围绕儿童在不同课程活动中的核心体验的构建和素质的培养，继续组织教师从不同角度观察、记录和解读儿童活动，组织、分享和交流观察案例，促进各级教师从关注儿童生活活动、了解儿童学习需求入手，不断调整和完善儿童教育的理念、方法和手段，提高儿童活动的有效性；二是结合当前园区教学科研改革中的实际问题，对下一个课题的研究思路进行讨论、梳理、选择和澄清。第三，根据研究计划，促进已经批准的市政项目的有效实施。幼儿的健康和生命安全将永远是我们花园的重中之重。这一时期护理和保健工作的重点是结合幼儿的季节特征和年龄特征。在充分关注全体幼儿健康的基础上，从幼儿健康和管理常规存在的问题入手，找出漏洞，填补空缺，注重细节，实施改进，从而提高护理和保健质量。1.根据季节变化和园区课程改革的进展和环境调整，及时跟进幼儿保健和保健标准的调整，确保园区所有儿童的健康、安全和行为习惯得到重视和落实。2.加强护士的专业培训，指导护士查漏补缺，注重细节，从自身做起，培养良好的安全意识、健康意识和生活卫生习惯，将保护儿童安全健康落实到幼儿园日常生活的各个方面。3、结合秋冬季节特点，从落实常规职责入手，做好幼儿园儿童日常生活中的防冻保暖和常见流感、手足口病、腮腺炎等疾病的防控工作；通过对幼儿体格检查的分析，在特别重视儿童保健和保健日常工作的前提下，应采取有效措施，从儿童饮食、口腔卫生、在家充分沟通、随访矫正等方面控制儿童龋齿、肥胖、视力等缺陷的发生率。4、从季节和儿童的特点出发1.坚持通过园本研究培训、专题研究等平台，开展与教师日常教育教学密切相关的定期研究培训活动，确保教师教育教学实践和定期研究培训活动的专业水平全面稳步提升。这一时期研究和培训的重点仍然是观察、记录和解释儿童的活动。2.继续开展教师自主订阅专业杂志，选择和参与培训内容，自主确定个人成长和发展计划，从资金、平台和内容上支持教师自主专业成长。3.结合xx区教师阶梯专业成长机制的实施方案的实施，此阶段将完成所有教师阶梯成长的申请和审核，以及园区教师三年专业成长计划和个人成长计划的制定。4.结合幼儿园教师队伍建设经验、教师现状和教育体育局对教师成长的要求，进一步完善鼓励幼儿园教师成长的长效机制，支持教师自主、稳定、优质发展，确保幼儿园可持续发展。在此期间，我园已完成了B区的办学，随着行政人员分工的调整和管理力度的相对加强，所有行政人员日常管理的重点是：抓过程，抓细节，提高效率，追求质量。1.本着科学高效管理的原则，结合幼儿园整体工作的实际情况和团队成员的年龄结构、经验结构和能力结构，对每个街区和区域的职责分工进行适当调整。调整后的行政人员应尽快熟悉职责分工，在管理可操作性、效率和质量方面创新思路，完善管理体系和长效机制。2.所有行政人员和后勤人员都要牢固树立服务意识，主动提前思考分管工作，注重过程管理，勤于分析，努力不断改进。努力为园区各项工作的顺利开展提供人力、财力、物力、时间、空间、信息等方面的服务，确保园区各项工作有序协调推进。3、坚持每月召开工作会议，对阶段工作进行安排、检查和考核，做到一切工作有计划、有责任人、有措施、有监督、有考核、有质量。4.通过党支部、工会、年级组等各级活动，丰富教职工的工作、学习和业余文化生活，营造和谐、友好、积极的校园人际氛围。5.结合年度教师大会，修订幼儿园绩效评估计划，完善幼儿园评估机制，巩固民主、公平、公正的校园制度文化。6.坚持通过研究合作机构和学前教育研究会平台，对我园区30所各级各类民办幼儿园和3所农村小学附属幼儿园进行有针对性、有计划的辐射示范工作。同时，继续开展北碚树幼儿园和卡卡西幼儿园的定点帮扶工作，充分发挥我园在区域学前教育中的示范和引领作用。7.坚持家长会、家庭委员会、家长学校、家庭直通车、家长志愿服务、家庭网络平台等形式和渠道，加强家庭沟通和互动，协调家庭关系，形成合力，营造良好的教育环境。校园文化的建设和展示是一个长期积累、挖掘和整理的过程。随着时间的推移和学校教育教学的改革，校园文化将不断丰富。这一时期我们校园文化的重点是：1.结合课程改革的深化，调整和完善相应的环境文化和国内的男女同校文化；2.在推进课程改革一体化的过程中，进一步巩固和凸显师生行为文化；3.在手术室里8.20xx年组织初级职称评审和申报；9、做好xx师范学院学前教育专业学生实习接待工作；10、做好合作观察和辐射示范专项培训的培训准备工作；11、学区幼儿园、指定援助幼儿园的指导工作；12、做好宣传部领导、政协领导来园调研接待工作。1.地区教研室教学科研现场接待；2.xx市学前教育博览会现场接待；3.组织参加xx区校园艺术节和经典朗诵表演；4、组织教师参加区青年教师技能竞赛。5.家长学校讲座；6、秋季亲子户外社会实践活动；7.欢迎教育体育局对学校工作进行年度目标考核。1.家长开放日活动；2.观察和解释儿童的特殊交流和讨论；3、参加市级青年教师技能大赛；4、组织教育体育局对校园领导的年度考核。1.为新年组织冬季运动会；2.组织开展合作体第五届园长论坛；3.工会组织开展与教师代表大会提案有关的工作；4.婴儿体格检查。1.教师大会；2、做好最终总结、评估和工作；3、组织员工迎接春节联欢晚会和春节慰问工作；1.确定和完善组织结构，培养中层管理者的整体意识、控制能力和独立工作能力。明确中层人员的岗位和身份，设置执行董事、前台主管、班主任、教研主管、后勤主管等岗位，并进行宣传，打印相应的名片。要求管理人员在学期工作计划的指导下，逐一完成每项任务，以提高管理和执行能力。同时，要求管理人员加强内部沟通和讨论，使每个人都能对整个园区和整体情况给予高度评价。他们不局限于自己的工作分工，相互支持，不断拓展格局，开阔视野，增强整体意识。我们将继续挖掘和引进执行能力强的人员，加强后备管理培训。2.有意识地保留一批新老师，为新花园做准备。随着华泽市教师队伍专业素质的不断提高，护士职位原则上不会设立。3.应注意通过不同的活动培训教师，以促进他们的成长。关注视野开阔的教师，培养班组长和年级组长，然后向中层管理者发展。加强对儿童发展水平的掌握，科学育儿，提高教育效率。在学前教育中，让父母满意的关键是孩子的发展。让孩子喜欢学前教育的关键是理解孩子，并能够及时支持孩子的发展。因此，树立科学的儿童观，了解儿童的发展水平和模式，走进他们的内心，支持每个儿童实现更高的发展水平，是我们教学工作的根本任务。1、邀请专业教研人员有计划地指导和协助华泽教师开展教研活动。2.每个班级都应该购买或邀请木匠