的倍数的特征练习题及答案_第1页
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文档简介

第三节课3的倍数的特征基本任务如果不打好基础，就很难建造高层建筑。1.请在下面的每个数字上圈出3的倍数。28，45，78，19，54，87，95，4624加3的倍数，可以填写()。3.50以上加()是3的倍数。4.请你判断。(1)开奖时3，6，9的数字都是3的倍数。（）(2)一个数字是9的倍数，这个数字必须是3的倍数。（）(3)由7，3，2组成的3位数都是3的倍数。（）(4)60同时是2，5，3的倍数。（）5.把号码为3的倍数的苹果涂成红色。6.以下哪一项是3的倍数？哪个数字是9的倍数？请分别用下面的圆圈填满。6 378 15 586 632 2144 2898综合晋升重点困难一次就做完了。7.放一放。请安排符合以下要求的3位数，能想出几种消遣方法吗？试一试。(1)是3的倍数。（）(2)同时是2和3的倍数。（）(3)同时是3和5的倍数。（）(4)同时是2，3和5的倍数。（）8.数橘子。一筐橘子，两块地，三块地，五块地，都数清楚了，这个筐里的橘子至少有几个？9.猴子妈妈篮子里有23个桃子。这个桃子要匀分三只小猴子，至少要有几个桃子才能正确分？扩大探索只有应用一次，三次，革新，才能大显身手。10.下面用适当的数字。(1)23，5的倍数，还有2的倍数。(2)82，2的倍数，又是3的倍数。(3)22，5的倍数，又是3的倍数。(4)2，2，3的倍数，还有5的倍数。(5) 6 ，两者都是2，3的倍数，5的倍数。11.小于30的非零自然数是8的倍数，而12的倍数是多少？12.请在下面的方框中分别填入1，2，3，4，5这个数字，使其成为水平、垂直行的3个数字和3个倍数。第三节课1.45，78，54，87 2。0，3，6或9 3。14.(1)(2)-300；(3)-300；(4)-300；5.提示：将编号为36，45，108和81的苹果涂成红色。6.3的倍数：6，378，15，28989的倍数：378，2898发现：有点7.(1) 405，450，504，540 (2) 540，504，450(3)450，405，540 (4)540，4508.30个9.至少要加一个桃子才能分好。10.(1)0 (2)2，8 (3)5 (4)120，420，720 (5)600，630，660，69011.2
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