第六课洋务运动 (2).ppt

第二个单元，探索现代化，即所谓的现代化，是中国人向西方学习，探索救国道路的过程。其内容包括政治民主化、经济工业化和意识形态自由与民主化。现代化：对现代化的探索，洋务运动，1898年的改革运动，1911年的革命，新文化运动，19世纪60年代，20世纪初，技术，制度，思想，第六课洋务运动，洋务：所有的外交事务，课程标准，列出洋务集团为“自强”和“求财”而建立的主要军事和民用工业，并评价洋务运动在中国现代化进程中的地位和作用。洋务集团：清政府中一些开明的官员，主张“向洋人学习，利用西方先进的生产技术，使强兵富裕起来，摆脱困境，维护清政府的统治”。洋务运动是指19世纪60年代至90年代，清政府的一些官员打着“自强”和“求财”的旗号，通过采用西方先进的生产技术，建立现代军事工业、民用工业、现代海军和新式学堂，试图摆脱内外困境，维护清政府的封建统治。洋务运动的代表人物，内容：时间：19世纪60年代至90年代，目的：维护清朝的封建统治，背景：内忧外患，评价：曾国藩，左宗棠，李鸿章，张之洞，太子巩义(中央)，洋务运动的主要代表人物，洋务运动的代表人物，中央：易？地方：曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞，内容：时间：19世纪60年代至90年代，目的：维护清朝的封建统治，背景：内忧外患，评价：军事工业的建立，民用工业的建立，海军的建立，人才的培养，内容，福州船务局(当时远东最大的造船厂)，更先进武器的生产，鸦片战争期间清军使用的竹器，江南制造总局仿制的毛瑟枪， 福州船政局江南制造总局安庆内兵所，近代第一现代军工企业，近代最大军工企业，近代远东最大造船厂。 你知道这些军事工业的状况吗？北洋水师、福建水师和南洋水师都要建设海军，规模最大，培养人才的第一所新式学堂：史静文同堂(1862年北京)，派遣留学生，洋务运动，代表：中央政府：夷？地方：曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞，内容、前期：兴办军事工业“自强”，时间：19世纪60年代至90年代，宗旨：维护清朝封建统治，背景：内忧外患，后期：兴办民间工业“谋财”，兴办近代海军(北洋、南洋、福建三海军)，兴办新式学堂(如1862年创办的史静文同博物馆)，评价、自强、谋财， 安庆内部军备研究所1861江南制造总局1865福州造船局1866年，海运商人1872汉阳铁厂1890湖北纺织厂1888年，军事工业，民用工业，阅读文本相关内容，完成形式，洋务运动结果：破产，标志：北洋舰队在甲午战争中被彻底消灭，原因，西方列强并没有真正支持顽固派在他们的阻挠。 洋务运动缺乏健全的领导核心。它只研究了西方的先进技术，并没有完全改变封建制度(根本原因)。失败的封建统治者的自助运动。你同意这个说法吗？为什么？听完李鸿章在甲午战争后所说的话，思考了一下：1 .为什么李鸿章说训练和管理海军是“纸老虎”？2.李鸿章把自己比作一个裱糊和修理破房子的裱糊工人。这座破房子是什么意思？3.从李鸿章的话中，你能分析洋务运动的局限性吗？不能使中国自强，清朝的封建制度腐朽，P30，洋务集团的主观目的是维护封建统治，而不是把中国引向资本主义。(失败的根本原因)，限制：进步：洋务运动引进了西方先进的科学技术，使中国成为第一批现代企业；为中国现代企业积累生产经验和培养技术力量，客观上促进了中国民族资本主义的产生和发展，为中国现代化开辟了道路。洋务运动是中国现代化的开端。洋务运动的失败给我们留下了什么启示？在学习国外先进生产技术和管理经验的同时，我们必须改革不适应经济发展的管理体制。时间：19世纪60-90年代，早期，晚期，60年代，70年代，80年代，90年代，“自强”，着眼于军事工业的发展，“求财”，着眼于民用工业的发展，“向外国人学习获取技能”，小结：内忧外患是两个考验，统治阶级忙于自救。在向外国人学习了30年后，他迫使富人西化。工业海军与学校，李，这三支军队在1894-1895年的第一次世界大战中被打败了，这个国家没有变得富有，它的士兵也不强大。开放中国的现代化是一条艰难而漫长的探索之路。洋务运动的主要内容不包括建立现代军事工业在第二次鸦片战争中，太平天国运动在第一次鸦片战争中失败后。洋务运动的当地代表是(1)易？(2