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文档简介
.,1,博达9.1班,.,2,班会目标:1、触动学生对理想和未来的思考,引导学生形成积极向上的态度。2、消除部分学生的厌学情绪,激发学生学习动力,营造良好的学习氛围。,.,3,理想是什么,英雄失去理想,蜕作庸人;庸人失去理想,碌碌终生。请乘理想之马,挥鞭从此启程;路上春色正好,天上太阳正晴。,理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,指引你走到黎明。理想是风,吹起饱满的帆;理想是帆,带起前进的船;理想是船,驶向憧憬的海;理想是海,载你走向幸福的彼岸。,.,4,猜猜他们是谁,名人的理想,.,5,1、20世纪初沈阳一所小学,校长问同学们:“你们为什么读书?”课堂上顿时寂静无声。停了片刻,一个同学站起来回答:“读书为了寻求生路。”另一个同学说:“为了光宗耀祖。”这时,一个学生站起来,昂首挺胸地说:“为了中华之崛起,腾飞于世界而读书!”当时这位少年年仅12岁。请问这位少年是谁?A毛泽东B周恩来C巴金D刘翔,B,.,6,2、有个人在青年时代就树立了立志报国,献身革命志向。他在中学读书时,同学称他“身无分文,心忧天下”。1914年他在长沙第一师范读书时,全部的费用只有几块大洋,三分之一就花在定报纸上。他与同学三不谈:不谈金钱,不谈身边琐事,在校期间不谈恋爱。把时间和精力花在有价值的事情上。最后他成为了改变中国人命运的人。请问这位青年是谁?,A孙中山B毛泽东C周恩来D鲁迅,B,.,7,3、哥赫巴德猜想一直被看作数学王冠上的明珠。200多年来,有不少科学家试图制服它,并因此耗费了巨大的精力,却始终没有成功。有位中国少年暗暗立志要摘取这颗明珠,他把它当作自己的事业和理想。他拼命积累知识、奋力演算难题,草稿纸算了一麻袋又一麻袋。最后终于用自己的智慧和理想的合力,移动了数学墙群山,摘取了数学王冠上的这一璀璨的明珠,发明了以他姓氏为名的定理。请问这位少年是谁?A牛顿B巴金C陈景润D刘翔,C,.,8,4、在观澜湖二00六胡润百富榜上成为中国第一位女首富,也是世界上最富有的女白手起家者,财富二百七十亿元人民币。通过废纸回收再生产问鼎首富。十年前,有一位女士想做全美废纸回收出口大王,这一愿望很快实现了。十年后,她又有了新的梦想,那就是在中国实现年产包装纸一百万吨,成为中国牛卡纸大王。她最终也成功了。请问她是谁?A罗福欢B李嘉诚C张茵D陈景润,C,.,9,这些故事告诉我们,只要我们有理想,有目标,坚定信念,并为之奋斗,我们就能够达成目标,就能成功!,.,10,没有理想,不去奋斗,我们的未来在哪里?,.,11,你的明天?,.,12,你的明天?,.,13,你的明天?,.,14,你的明天?,.,15,你的明天?,.,16,你的明天?,.,17,我们都是初三的学生了,如果我们还无所事事、无所用心,那么,他们的今天就是我们的明天!,.,18,老师,你别看我年纪小,其实我总结了,初三可短暂了,跟睡觉是一样一样的,眼睛一闭一睁,一年就过去了,嗯啊!,.,19,不知不觉已经进入初三了,初三是人生的第一次重大的转折。我们该如何渡过?,.,20,作为初三的学生,必须要有自己的理想,明确自己的目标。下面就请把你心目中的志向(近期目标,远期目标)写在纸上。请尽情地写,不要有顾虑和束缚,然后,在小组内交流各自写出的目标,把自己的目标说给别人听。,.,21,音乐传花,梦想飞扬,1、以”超越梦想”为背景音乐。主持人随意控制音乐的播放。2、当音乐暂停时,花在谁手中,谁就谈谈自己的理想。3、同时说出自己现阶段有无背离目标的情形(如:有无“三闲”、无心读书、抄袭作业等)4、从今天起,你该如何做?,.,22,怎么办?,亲爱的同学们,我们到底该如何实现梦想,而赢在中考呢?,.,23,首先要有良好的学习习惯,让我们来拍拍手,唱一唱学习习惯歌吧!,.,24,学习习惯拍手歌,你拍一,我拍一,上课发言要积极。你拍二,我拍二,学习其实挺有趣。你拍三,我拍三,我学功课用心专。你拍四,我拍四,从小就要立大志。你拍五,我拍五,学好知识必刻苦。你拍六,我拍六,努力学习争优秀。你拍七,我拍七,做好作业不抄袭。你拍八,我拍八,动动脑筋想办法。你拍九,我拍九,用脑用嘴也用手。你拍十,我拍十,认认真真学知识。,.,25,其次要坚决控制“三闲”,1、少说“闲话”(少说无聊的话、说大话、说与学习无关的话等)。2、不做“闲事”(不玩手机和打游戏、上课不搞小动作等)。3、控制“闲思”(不走神,不发呆,不要胡思乱想等)。,.,26,最后要向目标全力奋斗,.,27,激情宣誓,1、全体起立,面向黑板。2、举起右手,庄严宣誓。,.,28,我将用激昂的斗志奏响乐章;我将用拼搏的精神铸就辉煌.告别昨日的颓丧,我扬起希望;告别昨日的散漫,我打造理想;面对学习中的困难,我从容不迫;面对生活中的挫折,我勇往直前;在以后的学习生活中,我将做到:敢于拼搏,用不懈争取进步;自强不息,用汗水浇灌理想;
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