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文档简介

小学教师和教师演讲的原稿老师们：我演讲的主题是用爱心托起明天的太阳。民主与教育本书在安徽淮南矿业集团孜矿三小六十四班教室的讲台上，转载了一条教育新闻，9岁仅12岁的学生被班主任用刀在人前刮脸，直到流血为止。 学生们到底犯了什么，老师这样惩罚他们吗？ 事件是以某个演讲会为契机，前一天学校的演讲会在会议室举行，学生放学后通过会议室的时候，不可思议地趴在门缝里看着，但是由于后面有很多学生拥挤，9个学生挤进了会议室。 结果班主任觉得给班里丢脸，说学生的脸太厚了。 于是，她要求这九个学生第二天拿着刀刮脸。 最初，学生不相信老师会这么做。 我以为只是吓到他们了，第二天下午，发生了残忍的场面。“刮脸事件”一明确，就震撼了整个中国。 老师们，对这件事有什么反省？我们的教师队伍中，有没有人停留在教育理念落后“棒下拿出孝子”的时代？受传统教育的影响，一百年来，没有人说“老师打学生”。 中国传统教育有“一天是教师，一生是父亲”的教师尊严，没有“我爱我的老师，我爱真理”的平等观念。 迄今为止，有教师认为体罚是教育的必要手段，也有父母认为“孩子不听话就应该战斗”。 但是，在历史进入教育改革的今天，越来越多的人开始质疑这种“启典地义”，谴责这种不人道的教育方式。 所以，我们要更新观念，顺应时代发展，共同推进民主教育，共同支撑中国教育的未来。尊重学生，不能无视学生的主体地位，而不能无视学生的尊严、思想、感情。 想起了某件事，我还在后悔。 前年下半年，韩凤云几天没去学校了，我问了其他学生，她说她和班主任请假了，什么理由都不知道。 几天后，韩凤云回来了。 我问她为什么缺席，她没有回答我。 我愤怒了，她被骂不尊敬老师。 那时，她眼泪大大的低落了。 后来得知和她一起长大的哥哥不幸去世了，她还沉浸在悲伤中，她的心本来就受到很大的冲击。 我作为老师不仅不能了解班主任的情况，而且不安慰她，反而为了自己自私的尊严，无视孩子的尊严和感情，为了这件事我一直不原谅自己。当然，在自己的教育生活中，我也尝过很多次尊敬学生的甜头。 年轻的时候，我把孩子当作自己的弟弟和妹妹，和他们打成一片。 现在年纪大了，我又把孩子当成孩子了，其中三五对，我从XX年开始就一直和他们在一起，到现在，三年了，彼此的感情很深。 他们喜欢听我的课，喜欢和我打球，喜欢和我一起说话。 仁爱的教育对老师和学生来说是一种乐趣。 在享受幸福的同时，可以借机会教育他们养成好习惯。 雷会鹏是个来自偏远山区的孩子，从小就淘气，没能集中精力上课。 第一天刚开始，有一天第一节晚上自习的时候，他沿着走廊栏杆按着手，在栏杆上开了一个又深又长的洞。 那时，血溢出来了。 如果你是孩子的父母，你能不感到疼痛吗？ 我马上带他去医院治疗，不注射毒品就缝了八针，真叫人胸闷。 我握着他的另一只手一直和他在一起，之后几天给他注射，给他买了消炎药。 这个淘气的孩子被他感动了，他觉得从心里读早报
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