“返乡支农支援家乡建设”活动总结报告

“回乡支援农业，支援家乡建设”活动总结报告在社会各界的广泛关心和支持下，大学生青年联合农业支援队在20XX年寒假顺利开展了“回乡农业支援、家乡建设支援”活动，并取得了成功。 今后，为了更好地开展对故乡的农业支援活动，本文在对这次活动进行全面总结和反省的同时，为了成功探索“回乡支援农业模式”，以大学生青年联合支援农业队伍为研究案例，进行了重点分析，提出了我们对中国三农问题的思考和对农村青年的期待。一、2xx年寒假活动的总结(1)、团队介绍大学生青年联合农业支援小组是由江西省宜春市袁州区各乡镇的农村大学生和当地农村外出打工的青年共同发起的，是呼吁农村青年“支援归乡农业、支援家乡建设”的民间团队。 它成立于20XX年10月，在全国农业支援活动盛行的潮流中，开辟了自己的道路，开拓了全新的“归乡农业支援模式”。 20XX年寒假，在江西省宜春市袁州区组织了二十多人当地农村大学生和农村劳动青年，在江西省宜春市袁州区楠木乡槐溪村开展了全国第一次回乡支援活动。(二)、活动概况江西省宜春市袁州区楠木乡槐溪村，是赣西偏远的一个山村，位于罗霄山脉的中段，海拔约1000米，位于丰顶山下。 它四面环山，远离市区，交通非常不便。 全村2800多人，26人的姓，分布也非常不合理。 这个村子经济落后，人们的生活水平下降，人均年收入不足XX人民币。 全村以水稻种植业和林木业为主，近年来花炮产业逐渐兴起。和全国其他农村一样，刺槐溪村的劳动力出口也很明显，有80%的青年外出赚钱，主要从事以浙江、福建和广东为中心的加工业、建筑业和服务业。 刺槐溪村也是有名的“空巢村”，孩子和不在家老人的问题越来越明显。 另一方面刺槐溪村民风朴，乡土气息浓郁，而村民思想保守，精神匮乏，信息闭塞，农村教育质量更差。基于对刺槐溪村以上情况的明确认识，大学生青年联合农业队以刺槐溪村为归乡农业的长期基地，通过长期农业支援改变村民的落后观念，加强他们团结奋斗的动力，从科技、教育、文化、卫生、精神、物质等方面促进刺槐溪村的发展因此，大学生青年联合支农队首先在刺槐溪村展开为期10天的回乡支农活动，活动时间从20XX年1月13日(农历12月18日)到1月22日(农历12月27日)，活动内容主要有支教活动、日光一家福活动、电影农村活动和文艺公演4项。一、前期的准备工作20XX年1月12日，我们的先行部队抵达江西省宜春市袁州区楠木乡槐溪村，在袁州区文化教育局的大力支持下，他们协助我们的电影放映活动和预定的戏剧乡村活动。 经过协商，全体支农队员决定在当地队员家里安顿下来，解决了住宿问题。 1月13日，我们的回乡支援活动正式开始了。 由于各大学的休息时间不统一，我们采取“选手随时参加，马上进入工作”的原则。 前几天选手很少，所以集中精力做前期的宣传准备。12日，我们分两队去楠木乡政府，和当地政府协商了活动。 努力，乡政府承诺20XX年支付XX人民币经费，由乡党委书记易鑫签字书面保证。我们还与刺槐溪村委员会协商，村委会承诺在即将召开的村党员大会上宣传有关活动，还同意借用村厨房的烹调器具解决饮食问题。14日上午，我们与当地的中学“楠木乡第二中学”签订了合同，租了教室2所，宿舍2所，竞技场的设施。 这为我们的教育活动奠定了基础。在与各方面协商准备的同时，我们的宣传活动也在积极进行。 我们在刺槐溪村各主要十字路口贴了很多海报，从家到家访问了小分队。 经过艰苦的宣传，当地村民对活动表示了强烈的关心和对我们的巨大信赖，这为我们活动的开展奠定了群众的基础。 同时，我们和当地农村青年进行了适当的交流，我们的农业支援队解释了“回乡农业支援、家乡建设支援”的理念，很多青年同意我们的意见，想为家乡出力。另外，为了确保支教学生的人数，从当地学校得到了所有学生的联系方式，一个一个地用电话咨询，取得了很好的效果。去乡下之前打算对村子进行简单的调查，但由于前期人员紧张，只能取消这个项目，取而代之的是从村委会了解刺槐溪村的基本情况。 根据实际情况，我们根据事实调整了活动计划。 支农讲座和农民运动会延期到年后，年前的10天集中在支教、电影放映、文艺公演上，同时追加了日光家族福利活动。这样，经过13、14日的精心准备，15日我们的四个活动全面开始了。 2 .教育活动1教学模式支教模式是我们这次回乡的支农的重点项目，也是社会各界和当地村民非常关心的项目，因此，在这里系统地阐述和总结我们的支教经验。我们采用独立性和规范性的支教运营模式，与高中三农部的合作式、嵌入式支教不同。 具体操作如下所示借用当地中学楠木乡第二中学的两个教室和操场等基础设施，在借用学校场地的协议上签名。 根据协议，我们有租赁设施的权利和保护学校财产安全和学生人身安全的义务。为了确保我们的教育活动顺利进行，同时提高我们的教育质量，我们制定了一系列严格的方案。 首先，我们把支教学校命名为“中国日光创梦学校”。 阳光希望当地学生有阳光般的希望，创梦希望学生们在这里找到奋斗的原动力，实现自己的梦想。 学校有校长、教务主任、班主任等职务。 这不仅规范了我们的管理