2020年下期学前班教育教学工作计划

下一届幼儿园教育和教学计划“一年春天来了”，春天慢慢地靠近我们的时候，我们和孩子们一起迎接了新学期。这是幼儿园学生的最后一个学期，也是小学入学前最重要的一个学期。这个学期我会一如既往地努力工作，适应上学期工作中出现的不足，调整每个小孩子的发展。一、班级情况分析：本学期本班47名婴儿，34名老学生，13名新生。通过上学期的学习，本班的幼儿总的来说：学习习惯有了较大的发展。第二，提高了自制力，全体幼儿的出席率达到了99%。但是，由于幼儿能力发展水平的不平衡，仍然存在一些问题：1、幼儿平时是好是坏，好的惯例还没有形成。2、幼儿的创造力、想象力不足、表达方法、单一手段。3.幼儿听力习惯不好。特别是要加强幼儿语的完整性、逻辑、一致性。4、个别孩子内向，胆量比自我保护弱。考虑到以上不足，本学期我们要将幼儿入学准备工作作为本学期的工作中心，继续加强幼儿学前阅读、前作训练、幼儿良好的行动品性训练。将学前准备和各科目教学有机结合，为幼儿进入小学打下基础。第二，课堂日常工作1、本学期我们将继续按照幼儿的意愿进行主题活动，及时抓住幼儿的兴趣，为下一阶段的活动提供依据。活动设计，素材调整应适合学前儿童的特点，更多地反映儿童的参与性和主体性，培养幼儿的积极学习和探索性学习。3祝贺“6”。I”做好表演工作。4、为防止传染病流行，做好卫生和消毒工作。5、对幼儿进行安全教育，掌握一些基本安全常识，防止安全事故的发生三、当前教育和教育目标和要求语言：1、主动、乐意、礼貌地与人交谈，可以根据语言沟通环境的变化调整自己说的内容。2、认真礼貌地听别人的话，掌握和理解这句话的内容。3、可以用比较连贯、规范的语言清楚地表达自己想说的话。4、喜欢欣赏多种形式的儿童文学作品，初步学习评价作品，归纳作品的主要内容。可以根据老师提供的条件组织故事、模仿、诗歌。能有表情地朗诵诗，复述故事。5、强烈关注阅读和写作，集中阅读，独立讲述书本故事，积极学习共同文字。在日常生活中坚持普通话，发音和声调基本正确。干果：1、能做自己、别人、集体能做的事，保持个人卫生和卫生，养成更好的生活卫生习惯，具有一定的生活自我管理能力。2.知道每个人都含有人体所需的各种营养素，不分食物，享受早餐。积极参与各种活动，在活动中保持幸福、积极的感情，和同事玩各种游戏，加强合作意识，培养竞争意识。3.提高热爱祖国的感情、对爱人、对他人的爱和对劳动人民的尊重和爱。适应集体生活，有合作意识，能理解谦虚。4.主动关心周围环境的变化，进行有益的探索活动，充分体验探索和发现的乐趣，形成强烈的求知欲。专注于周围常见的科学现象，感受科学技术给生活带来的便利，萌生热爱科学的感情。5、在探索过程中，选择安全适当的方法，解决生活中的简单问题，发展对环境的应变能力、适应性，为形成科学的思维方式奠定基础。培养良好的提问、积极探索的习惯和开朗、勇敢、细心、乐于合作的心理素质。音乐：1、在理解幼儿印度歌曲内容的基础上，充分感受歌曲的感情，根据自己的感觉，使用不同的速度、力量、变化来唱歌。2、配合音乐节奏，准确地做简单的基本动作，